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动量定理说课稿


动量定理》说课稿
一,教材分析 1.教材的地位和作用: 这一章讲述动量的概念,并结合牛顿定律推导出 《动量定理》 《动量守恒定律》 和 . 《动量定理》体现了力在时间上的累积效果.为解决力学问题开辟了新的途径,尤 其是打击和碰撞的问题.这一章可视为牛顿力学的进一步展开,为力学的重点章. 《动量定理》 为本章第二节,是第一节 《动量和冲量》 的延续,同时又为第三节 《动

量守恒定律》奠定了基础,在本章起有承前启后的作用.同时《动量定理》的知识 与人们的日常生活,生产技术和科学研究有着密切的关系,因此学习这部分知识有 着广泛的现实意义. 2.本节教学重点: (1)动量定理的推导和对动量定理的理解; (2)利用动量定理解释有关现象和一维情况下的定量分析. 3.教学难点: 动量定理的矢量性,在实际问题中的正确应用 4.教学目标: ● 知识与技能 (1)能从牛顿运动定律和运动学公式推导出动量定理的表达式. (2)理解动量定理的确切含义,知道动量定理适用于变力. (3)会用动量定理解释有关现象和处理有关的问题. ● 过程与方法 (1)通过动量定理规律的学习过程,了解物理学的研究方法,认识物 动量守恒定律(说课) 一、 说教材 力对空间和时间的积累,是力对物体作用的两种基本表现形式。在《物理》选修 本中, 先介绍描述力的时间积累效应――动量定理,之后深入介绍了物体相互相 互作用过程中所遵循的基本规律――动量守恒定律, 这是高中学生所学习的自然 界中四个基本守恒定律之一,因而它具有特殊的地位。 教材选取两体问题中的碰撞模型, 依据牛顿第二定律导出了动量守恒定律的一维 表达式,再将结论拓展为多体、两维情况,较全面地介绍了动量守恒定律的适用 范围要广泛得多, 它不仅和牛顿第二定律一样适用于宏观低速系统,也适用于牛 顿第二定律不成立的宏观高速系统及微观系统。 教材还详尽地介绍了动量守恒的 条件,指出在系统不受外力或所受外力的合力为零时,系统的动量保持不变。


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