当前位置:首页 >> 其它课程 >>

用、第三课第三框《统一的多民族国家》课件




习:

1、党的基本路线的具体内容,核心内容 2、什么是以经济建设为中心? 3、为什么要以经济建设为中心? 4、四项基本原则的内容、重要性 5、改革开放的重要性 6、为什么要坚持党的基本路线不动摇?

第三课

第三框

统一的多民族国家

第三框

r />
统一的多民族国家

蒙古族

傣族

藏族

维吾尔族

(52个民族)

能歌善舞的少数民族

傣族的孔雀舞

藏族的热巴舞

傣族的象脚鼓舞

佤族的甩发舞

景坡族的目脑纵歌——景坡族的狂欢节

白族的霸王鞭

内蒙、甘肃、青海、新疆的 蒙古族人民一年一度的传统 节日,在每年七、八月这一水 草丰茂、牲畜 肥壮、秋高气 爽的黄金季节举行。那达慕, 蒙语是“娱乐”或“游戏” 的意思。

“ 开斋节”是伊斯兰教节日,在伊斯兰教历 10 月 1 日。 它是我国维吾尔族、回族、哈萨克族、乌孜别克族、 塔吉克族、塔塔尔族、柯尔克孜族、撒拉族、东乡族、 保安族等少数民族共同欢度的节日。

一、五十六个民族是一家
(1)我国是一个统一的多民族国家,有56个 民族颁布在祖国的四面八方。 在中华民族的大家庭里,由于汉族以外的 其它民族人口相对较少,习惯上被称为“少 数民族”。

( 2 )民族区域自治制度,
是我国的一项基本政治制度。 它符合我国国情,体现了各民族 的根本利益。

二、共同浇灌民族团结之花
1、处理民族关系的原则

各民族享有平等的使用和 发展本民族语言文字的权利

?新中国的成立,开辟了中国各民族平等、 团结、互助的新时代。
1、处理民族关系的原则:民族平等、 团结和共同 繁荣

人民币上的少 数民族语言

少数民族中小学校

我国第一个民族自治区是在什么时候建立的? 我国现在有几个省级民族区域自治单位?

答:1947年第一个自治区——内蒙古 自治区成立。

有 A 内蒙古自治区、 B 广西壮族自 治区、 C 宁夏回族自治区、 D 新疆维 吾尔族自治区、E西藏自治区。

在我国科学的民族政策下,各少数民族地区 的政治、文化以及经济发生了巨大的变化。
科 技 油 菜 试 验 田
房在 里属 学于 习自 电己 脑的 机 丰藏 收民 羊 毛 喜 获 语开 新朗 闻老 和人 歌喜 曲听 藏

2、自觉维护民族团结
(既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务, 要作到“三个尊重”)

促进民族团结进步,是我们每一 位公民的神圣职责和光荣义务。自 觉履行这一义务,我们就要尊重各 民族的宗教信仰,尊重各民族的风 俗习惯,尊重各民族的语言文字。

三、实现祖国和平统一

A

B

1997年7月1日香港回归。1999年12月20日澳门回归

A香港会徽

B澳门会徽

?

?

香港:红色底色与中华人民共和国国旗的底色一样,代表祖 国,象征香港特别 行政区为中华人民共和国的一部份。旗中 有一朵白色洋紫荆花,花中的五星与中华人民共和国国旗上的 五星相对应。区旗用红白两色作主色象征香港实践一国两制, 故洋紫荆图案被改成白色。 澳门 :五颗呈弧形排列的五角星,象征着国家的统一,象 征着中华人民共和国恢复对澳门行使主权,澳门是祖国不可 分割的一部分;含苞待放的莲花是澳门居民喜爱的花种,既 与澳门古称“莲岛”, 又寓意澳门将来的兴旺发展;三个花瓣表示澳门由澳门半岛 和氹仔、路环两附属岛屿组成;大桥、海水反映着澳门自然 环境的特点。底色象征着和平与安宁,寓意澳门四周是中国 的领海。

(1)、结成最广泛的爱国统一战 线。(p44①)

(2)实现祖国统一的基本方针。

( p44② )

简称:“一个国家,两种制度。”

余光中的《乡愁》心情, 是千千万万台湾爱国同胞的 缩影。我们用发展的观点看 海峡两岸的问题,相信台湾 一定会回归祖国的怀抱。

(3)、两岸统一的最佳方式
坚持一个中国原则是发展两岸 关系和平发展的政治基础。

怎样对待台湾问题呢? 和平统一、一国两制”方针对于解决台湾问题有何 意义?
①世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的 主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则是两岸关系和平 发展的政治基础。 ②解决台湾问题,实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心 愿。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针,坚持一个中国 原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于 台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协, 坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。

③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海 内外中华儿女紧密团结、共同奋斗,祖国完全统一就 一定能够实现。

台湾民众反对台湾独立,拥护祖国统一。

同学们 再见


相关文章:
新课标九年级第三课第三框《统一的多民族国家》教学设计
新课标九年级第三课第三框《统一的多民族国家》教学设计 新课标九年级第三课第...(学生课件展 示) 总结: 我国是一个统一的多民族国家, 由 于汉族以外的其他...
第三课第三框统一的多民族国家
第三课第三框统一的多民族国家_其它课程_初中教育_教育专区。统一的多民族国家 单项选择 1、 2005 年 3 月 14 日, 十届全国人大三次会议表决通过了 《反 国...
[人教版]九年级思想品德第三课第三框统一的多民族国家习题
[人教版]九年级思想品德第三课第三框统一的多民族国家习题_计划/解决方案_实用...3 与人 5 日,李克强总理在《政府工作报告》中指出: “要坚持和完善民族区域...
第三课第三框 统一的多民族国家
由莲山课件提供 http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 第三课第三框 统一的多民族国家 ? 学习目标 (1)我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成你中有我、...
第三课第三框 统一的多民族国家
主备人课题 授课人 第三课第三框 统一的多民族国家 课时 时间 第九课时 9.15—9.19 教与学目标 1、我国是一个统一的多民族国家,各民族人民形成了“你中...
九年级第三课第三框统一的多民族国家教案
新课标九年级第三课第三框《统一的多民族国家》教学设计 【教学目标】 1、...课件,课堂上分组展示,充 分调动学生积极性,激发学 生的民族团结意识。 2 列举...
第三课第三框_《_统一的多民族国家》教案设计
第三课第三框 《 统一的多民族国家》教案设计 [课标要求]知道我国是一个统一的多民族国家,国家的长期稳定和 繁荣昌盛要靠各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,...
人教版九年级第三课第三框《统一的多民族国家》说课稿
《统一的多民族国家》说课教案 教材:人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第三课第三框 (第 41 页---第 45 页) 一、教材分析 1、地位和意义...
第三课 三框统一的多民族国家
第三课 三框统一的多民族国家 隐藏>> 第三课 认清基本国情 ——统一的多民族...5、45 页如何解读《乡愁》这首诗? 6、我国是一个统一的多民族国家的认知。...
人教版教材九年级全册第二单元第三课第三框《统一的多民族国家》教学设计
人教版教材九年级全册第二单元第三课第三框《统一的多民族国家》教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。《统一的多民族国家》教学设计 (第一课时)一、教学目标 ...
更多相关标签:
统一的多民族国家课件 | 统一的多民族国家ppt | 统一的多民族国家 | 统一的多民族国家教案 | 统一多民族国家的巩固 | 统一多民族国家 | 统一的多民族国家说课 | 统一的多民族国家习题 |