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后进生总结


2012——2013 年度第一学期炳辉中学高二(4)班 班主任实验生转化工作总结

尽管对于高中年来说升学是第一目标, 但班上存在的一些同学的厌学情绪若 不能及时转化, 会严重影响班级的学习风气,因此实验生转化也成了高二年的当 务之急。 本学期经过观察,发现班级有几大特点,当然是缺点。 其一:极少男生喜欢旷课,少数女生喜欢请假。这个毛病严重影响了班级的 纪律。经常无故旷课、迟到或是请假的有六七个。 其二:上课气氛十分沉闷,许多课都是如此。 其三:早自修十分安静,晚自习下课散得太快。 这也是班级学习氛围不浓厚的表现。作为高三毕业班的学生,这种学习态度 对学习来说是十分要不得的。 其四:上课喜欢睡觉,喜欢听随身听。这也是我班后进生们的一大表现。有 些学生要不就旷课,要不就在教室里面睡觉,上课从不听讲,也从未将学习放在 心上,整天听音乐,看课外书打发时间。 以上四条是我班后进生的表现,如何转化他们,转变班级的环境成为当务之 急。经过半年的努力,取得了一些成就,使一部分学生转变了过来。但仍有较大 一部分仍在努力中,现就成功的例子作以下总结。 一、晓之以理,动之以情。 这也许是“不是办法的办法”,谆谆教导是老

师应尽的职责,是班主任都会用这个方法。但教诲人是一种艺术,语言上的功底 是此法成功的关键。 许多老师觉得有些学生是用语言讲不通的,在很大程度上来 说是因为其语言功底不够为候。讲理讲情,应抓住最关键的时候才能起到作用, 否赐就成了徒劳无用的说教了。我的方法是:以平等的身份、以友好的表情、以 关怀的心理、以温和的语言、以宽容的态度。此五点是十分重要的。 二、是时机。班上有位 A 姓学生,由他校寄读我班,脾气十分不好,短短 几个月就和别人打了几次架,经常旷课,上课睡觉。我是如何转变他呢?在多次 旷课等不良现象出现后,我找他谈心,先是责备他没有和老师请假,然后就告诉
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他要好好反思一下自己的行为,并表示了自己的关心,因为毕竟的自己的学生。 自从这次之后,他现在就很少旷课了,而且上课睡觉的情况也少了许多。可见脆 弱的时候的关心是多么重要。 三、以活动来体现其价值。 后进生绝非一无是处,有的学生只是不愿将

其聪明放在学习上,他们也许电脑很不错,也许是体育很好,也许歌唱得还行, 只要你注意观察就会以现他们的优点。这里便存在着如何利用他们优点的问 题。 许多老师忽略了后进生的优点,认为学习才是取关键的,而其它方面的

一概不论,这其实是扼杀他们的个性。 由此可以后进生的转化也并非是不可能的,只要用了心思,注意各个学生 的特点,用最恰当的方法,就可以做得最好。 四、要常抓不懈。毕竟这一部分学生,要么行为习惯较差,要么学习习惯较 差。习惯已经养成后,希望在极端的时间内改变,是不现实的,所以转化过程中 会出现较大的反复, 这就要求我们出来帮助他们改变一些不良习惯的同时,要严 加督促,及时提醒,做好长期工作的转变。 当然,在工作中也存在诸多不足,在今后的工作中要进步努力。

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