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中国现代美术2


中国现代美术

——中国现代人物画

扬州大学艺术学院 吴海俊

一 教材分析
? 中国现代人物画的时间为20世纪上半叶, 具体时间应该是1911年辛亥革命至1949 年10月中华人民共和国成立。在这期间 中国社会发生了翻天覆地的变化,同样 中国绘画也发生了变化。中国画的变革、 油画的民族化,赏析一些优秀作品

,分 析其艺术特色,以提高学生的审美能力, 同时进行爱国主义教育。

二 教学目的
1.知识目标:通过对中国现代优秀绘画作品的 欣赏,让同学初步了解我国20世纪上半叶绘 画艺术的伟大成就。 2.能力目标:培养健康的审美情趣,树立正确的 审美观念,提高鉴赏能力,引导学生深刻体会作 品真正的内涵. 3.思想目标:激发学生的爱国主义热情和民族自 豪感,学习我国画家热爱祖国河山,热爱人民的 情感,勇于攀登艺术高峰,为艺术而奋斗终身的 精神.审美教育中渗透德育教育.

三 学生情况分析
? 学生要了解当时社会 历史背景,带入感情 和丰富的想象力去欣 赏作品,才会有所体 会.

四 教学设计
? 1.课堂导入
认识作品描绘的时间,人物,场景等等,审美感受,

思考:油画是西方的,以素描为基础,中国人欣赏油画受到传统思维方式,审美要求的 局限,接受需要一个过程,叫油画的民族化.

2.引入中国画的改革
? 回顾历史,中国的落后,如何使中国强大呢?发展是硬道理;(引出)中 国画处于发展阶段,如何发展?怎样发展?从传统--现代转变,中西 文化的结合.

思考:作品内涵.看出中国画的改革体现?1.线描—明暗;2.裸体表现 传统人物.主题:抗战到底的决心.创作时间1940年最艰苦的日子.

五 课堂总结
? 中国现代绘画的形成和发展. ? 两件艺术作品的内涵以及表现技法. ? 通过这节课的学习,同学们应该懂得一些 如何欣赏一幅艺术作品,鉴赏和审美能力 有所提高.


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