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防震减灾知识


中小学生防震减灾知识讲 座

一、什么是地震? 为什么会发生地震?
地震就是人们平时所说的 地动,几乎每天都在发生,只 不过有的震级很小,人们感觉 不到它的存在,而只能靠仪器 观测到,其实它和刮风、下雨 一样,只是一种自然现象。 地震是板块相互运动和相互作用的结果,那么板块为什么会相 互运动呢?这就要先从地球的构造谈起。

球是运动的
沧海桑田
地球是不断运动的,所 以地球表面的地壳也是不断 运动着的。原先的海底会随 着地壳的变化慢慢升起,变 为高山。

世界屋脊“珠穆朗玛峰” 在几千万年前就曾是一片 沧海。

不断变化和运动的地球

2亿4千万年前,地球还是一个完整的大陆。随着 地球的不断运动,引起了地球板块的运动.

板块运动图解:
在地球内部的运动中,地幔对 流引起板块运动,当然板块运 动的速度非常缓慢。板块与板 块之间的运动速率每年约几厘 米,当板块之间的这种每年几 厘米的运动经过几十年或上百 年的积累,当岩石承受不了的 时侯就会产生突然破裂而发生 地震。 总的来说,地震是因为板块的相对运动和相互作用,使地壳中的 局部岩石受到长期积累的力的作用,当岩石不能承受而突然发生 破裂时形成的。

灌县-江油断裂(前山断裂)、映秀-北川断裂(中央断裂)和汶川-茂县(后山断 裂)及其相关褶皱之上,这次8级强震发生在映秀-北川断裂之上

地震的类型
构造地震

火山地震
陷落地震

地震的类型
构造地震
由于地下深处岩层破裂、 错动所造成的地震。可 分为板间地震、板内地 震。

地震的类型

火山地震

地震的类型

陷落地震

地震的基本三要素:
2003年11月25日时18分23.5秒
山西省临汾市甘亭镇

时间
发生里氏5.0级地震

地点(震中)

震级

地震的几个基本概念

震源、震源深度、震中、震中距

地震的几个基本概念

地震波

震级

震级的区分
一般地震灾害:是指发生5-5.9级地震,或造成20人以下
死亡,产生一定社会影响的地震。

较大地震灾害:是指发生6-6.4级地震,或造成20人以上、
50人以下死亡,产生较大社会影响的地震。

重大地震灾害:是指发生6.5-6.9级地震,或造成50人以
上、300人以下死亡,产生重大社会影响的地震。

特别重大地震灾害:指发生7级以上地震,或造成300
人以上死亡,产生特别重大社会影响的地震。

为什么要在学校进行防震 减灾科普知识的教育



法律 法规 要求
《中华人民共和国防震减灾法》 第二十三条规定:各级人民政 府应当组织有关部门开展防震 减灾知识的宣传教育,增强公 民在地震灾害中自救、互救的 能力。 《山西省防震减灾条例》第三十 三条规定:每年7月28日所在周为 全省防震减灾宣传周。 学校应对教师和学生普及防震减 灾知识,必要时进行防震演练。

学校是人员集中的特殊场所
土耳其东部宾格尔省发生6.4级地震,地震造成 167人死亡,其中有84名学生和一名教师,因为当 时有一所寄宿小学的一幢5层高的学生宿舍楼被地 震夷为平地,住宿的135名学生被埋在大楼的废墟 下,另有两栋同属五层楼的教师会馆与教育大楼也 全部倒塌。尽管救援人员日夜不停地从坍塌的瓦砾 中抢救学生,但最终仍造成很大的人员伤亡。

了解避震知识,就是生命有了保障
1994年9月,我国台湾海峡南部发生7.3级地震。福建、 广东沿海受到一定程度的破坏和影响。在这次地震中,有 700多人因震时慌乱拥挤而受伤,多为中小学生。但在离震 中较近的福建省漳州市的一些学校,学生们因为熟悉避震知 识,在老师指挥下沉着避震,无一人伤亡。5.12地震中,安 县桑枣中学,紧临着地震最为惨烈的北川,从2005年开始,每 学期要在全校组织一次紧急疏散的演习.每个班的疏散路线 都是固定的,学校早已规划好.这次,全校2200多名学生,上百名 老师,从不同的教学楼和不同的教室中,全部冲到草场,以班级 为组织站好,用时1分36秒.

二、地震发生前会有哪些征兆?
地震前兆:地震前出现的与地震发生有 密切联系的各种异常现象都叫地震前兆。 地震前兆分为微观前兆和宏观前兆。

微观前兆是指人们直接看不到或感觉不 到,只能用仪器测量的。

宏观前兆是指人能直接感觉到或用 眼睛能看到的动、植物不正常反应, 地下水变化、气象变化以及小震活 动等。

动物异常:
有不少动物的感觉器官比人敏锐,在 地震之前会出现反常表现。近几年来, 我国发生的几次大地震,震前都观察到 了大量的动物异常。如1966年3月8日邢 台地震前三、五天,猪拱圈,牲口不进 棚,鸡飞狗叫,老鼠叨崽搬家。1968年8 月30日四川甘孜、炉霍发生6.8级地震的 前一个晚上,狗狂吠似狼嗥,乌鸦叫得 很凶;当天早晨,猪、牛突然受惊似的 乱跑,麻雀成群乱飞。1975年2月4日海 城地震前一天,公园里的猴子和狼突然 惶恐不安;鹿场的鹿成群往栏外冲撞; 多处发生鹅突然离地惊飞,有的滑翔了 一百多米;鱼成群浮出水面,冬眠的蛇 和蟾蜍也爬到雪地上来了。

震前动物异常民谣
群测群防搞预报,动物异常很重要。 牛马驴骡不进厩,猪不吃食拱又闹。 羊儿不安惨声叫,兔子竖耳蹦又跳。 狗上房屋狂吠嚎,家猫惊闹往外逃。 鸡不进窝树上栖,鸽子惊飞不回巢。 老鼠成群忙搬家,黄鼠狼子结队跑。 冰天雪地蛇出洞,冬眠动物复苏早。 蜻蜓大群定向飞,蜜蜂群迁跑光了。 青蛙蟾蜍闷无声,鱼翻白肚水上跃。 野鸡乱飞怪声啼,蝉儿下树不鸣叫。 园中虎豹不吃食,熊猫麂鹿惊惶嚎。 大鲵上岸哇哇哭,金鱼出缸笼鸟吵。 人人观察找前兆,综合分析排干扰。 方法简单效果好,家家户户能做到。

地下水异常:
地震发生在地下,地 下水埋藏于地层之中,地 震前应力的变化,引起地 下水位的上升、下降。井 水翻花冒泡、打旋、发浑 发响、变色、变味、浮油 花引起化学成份的变化, 这些都是地下水震前异常 现象。

天旱井水冒,反常升降有门道。

无雨水变浑,变色变味又难闻。

喷气又发响,翻花冒气泡。

地下水异常谚语
井水是个宝,前兆来得早。

无雨泉水浑,天旱井水冒。
水位升降大,翻花冒气泡。 有的变颜色,有的变味道。 天变雨要到,水变地要闹。 建立预报网,异常快报告。

地震之前某些动物或者 地下水有异常现象,观察 这些异常可以作为预报地 震的一种方法。但是需要 注意的是,自然界的变化 很复杂,种种反常现象出 现的原因很多,并非都是 地震前兆。

因此,观察宏观地震前兆时,一定要注意识别真伪, 并及时向当地地震部门报告。由地震工作部门组织专家进 行现场调查,并结合其它观测手段进行综合分析,作出科 学的判断。

怎样识别地震谣言?
如何应对地震谣言?

? 地震预报统一发布制度
全国性的地震预报由国务 院发布,省级行政区域内 的由省级政府发布。已经 发布短期预报的地区如果 出现明显的临震异常,在 紧急情况下,当地市县人 民政府可以发布48小时以 内的地震预报。

正确识别 地震谣传

三个显著的特征:1、带有封建迷信色彩或 离奇的传说。2、预报的震级很大、震级很 精确,地震时间、地点很具体。3、通常打 着国外某专家、某机构的招牌。

怎样对待地震谣传



不相信、不传播、及 时报告地震部门。

四、地震来了怎么办?
一判断

四、地震来了怎么办?
一判断

四、地震来了怎么办?
二躲避

?
应选择坚固家具附近;内墙墙根、墙角; 厨房、厕所、储蓄室等开间小的地方。

地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒 塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点, 可将其作为避震空间。

错误行为:

?
发生地震时,切记千万 不要跳楼

?
不要站在窗边,不要到阳 台上去





四、地震来了怎么办?
一判断 二躲避 三疏散 震后迅速撤离到安 全地带。

避震要点
震时是跑还是躲,我 国多数专家认为:震

时就近躲避,震 后迅速撤离到安 全地方,是应急避
震较好的办法。

迅速躲在坚固的床沿、床底下、桌子下、卫生 间、小储藏间、内承重墙墙角、墙根、已固定 好的大衣柜旁,躲避时,要用随手物件保护头 部、捂住口鼻,以免砸伤大脑或被泥沙烟尘呛 住。避开危险物、高耸或悬挂物,变压器、电 线杆、路灯等;广告牌、吊车等。避开其他危 险场所:狭窄的街道;危旧房屋,危墙;女儿 墙、高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放 处

在公共场所如何避震?

在室内如何避震?

在学校如何避震?
“大家不要慌,躲在 桌子下,靠门窗的同 学躲到墙根下!”

千万不能跳楼!
正在教室上课时,要在教师指 挥下迅速抱头、闭眼,躲在 各 自的课桌下。

在户外场所如何避震?

在操场或室外时,可原地不动 蹲下,双手保护头部。注意避 开高大建筑物或危险物。不要 回到教室去。

身体应采 取的姿势:
1、伏而待定,蹲 下或坐下,尽量蜷 曲身体,降低身体 重心。 2、抓住桌腿等牢 固的物体。 3、保护头颈、眼 睛,掩住口鼻。 4、避开人流,不 要乱挤乱拥,不要 随便点明火,因为 空气中可能有易燃 易爆气体。

震后应当有组织地撤离

必要时应在室外上课。

如果被埋压怎么办?
震后,余震还会不断发生,你的环 境还可能进一步恶化,你要尽量改 善自己所处的环境,稳定下来,设 法脱险。设法避开身体上方不结实 的倒塌物、悬挂物或其他危险物; 搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物, 扩大活动空间。设法用砖石、木棍 等支撑残垣断壁,以防余震时在被 埋压。

加固环境

注意,搬不动时千万不要勉强,防 止周围杂物进一步倒塌!

闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用 湿衣物捂住口、鼻;不要乱叫,保持体力。

保存体力

敲击求救

不要大声高喊,等听到外 面有人时再呼救,也可以 用敲击声求救。

如果发现有外伤,可以撕 破衣服进行简单包扎,进 行止血。

如何互救?
救 人 方 法

救人原则:先救近,后救远;先救易,后 救难;先救青壮年和医务人员,以增加帮 手。

挖掘被埋压人员时应保护支撑物以防进一步倒塌伤人;使伤者先暴露头 部,清除其口鼻内异物,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人 工呼吸; 被压者不能自行爬出时,不可生拉硬扯,以免造成进一步受伤,脊椎损 伤者,搬运时,应用门板或硬担架;当发现一时无法救出的存活者,应 立下标记,以待救援。

防震减灾工作方针

预防为主, 防御和救助相结合。


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