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2015-2016学年山西忻州岢岚第二中学七年级数学导学案:1.4.1《有理数的乘法》2(新人教版上册)


有理数的乘法
课题:1.4.1 有理数的乘法(2) 序号:12 学习目标: 1、知识和技能: 经历探索有理数乘法的交换律、结合律、和分配律,并能灵活运用乘法运算律进行有理 数的乘法运算,使之计算简便 2、过程和方法: 通过对问题的探索,培养观察、分析和概括的能力 3、情感、态度、价值观: 能面对数学中的困难,有学好数学的自信心 学习重点: 熟练运用运算律进行计算 学习难点: 灵活运用运算律 导学方法: 课 时: 导学过程 一、课前预习: 阅读教材,思考下列问题: 乘法运算律有哪些? 如何用字母表示? 二、课堂导学: 1、导入 用自己的语言叙述小学学过的乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律,它们对有理数是否也一 定适用呢? 2、出示任务 自主学习 阅读教材,完成下列问题: 1)乘法运算律有哪些? 2)如何用字母表示乘法运算律? 3)完成《导学案》自主测评 3、合作探究 教材第 33 页例 4 中采用两种方法解答,对比后,你有什么发现? 三、展示与反馈: 展示学生答案,师生共同答疑解惑。 四、学习小结: 运用乘法的交换律、结合律、和分配律可使乘法运算简便,提高运算速度和准确性,从而简化运 算 五、达标检测 1、课后练习题 2、 《导学案》展题设计 课后作业: 《导学案》 深化拓展 板书设计: 有理数的乘法 运算律:交换律、结合律、和分配律
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课后反思:

2


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