当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第2课 神奇的数字化


七年级信息技术

第 2课

神奇的数字化

授课者:教 师 课 时:45分钟

1.学会观察身边的数字化信息及其作用。 2.认识二进制的技术方法。 3.初步了解信息量大小的度量方法。

数字的信息化

二进制数据
这样我才能 认识他们哦!

生活中的数字化信息
在我们的生活中,为了方便地表达信息,人们用到了最简单 的信息数字化: “学籍号”、“身份证编号”、“邮政编码”、 以及商品上的条码等( 这些简单的信息编码, 就是基本的数字化 信息)。

编码标准

ASCII编码
GB国标码

英文字母,数字,常用符号 汉字 五笔字型、智能ABC 微软拼音输入法

汉字输入码

二进制数据
在计算机内部,数值数据
都需要转化成二进制数据才能 进行存储和计算。其他形式的

信息也需要转化成二进制数据
才能进行存储和加工。

这是由我内部电路的 断开和接通两种状态 决定的哦。

二进制与十进制

十进制

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9

十 进 制 二进制

逢十进一
0、 1

9+1=10

逢二进一

1+1=10

二进制与十进制

0 1 2 = ( ) 1×2 +0×2 +1×2 101 = 5 第 0位
2

第 2位 第 1位

即:(101)2=(5)10

信息的量度单位

最小的量度单位: bit

也就是一个 二进制位 !

信息量的基本单位: Byte

信息的量度单位

1 Byte = 8 bit 1 个汉字 = 2 Byte 1 个英文字母 = 1 Byte

信息的量度单位

常用的量度单位还有:

KB,MB,GB,TB

信息的量度单位

(一首歌)

(一部电影)

(一个U盘)

(一张光盘)

~ 几百MB ~ 几MB—几十GB ~ 4.7GB ~
3-5MB

计算机处理的信息必须数字化。 计算机采用二进制是由其内部电路特点决定的。 二进制与十进制可以相互转换。

计算机的信息量一般以字节为基本单位,常用的
有KB,MB,GB,留心观察它们在生活中的应用。

本节课学习结束!


赞助商链接
相关文章:
2第1节信息技术与信息的数字化(第2课时)
洪泽外国语中学教学案 七年级信息技术 信息技术与信息的数字化主备人:宋明 备课时间:9.5 上课时间:9.9 课型:新授 总课时数:2 教学目的: (1)了解信息技术...
第2课奇妙的天空第1课时
花城版走进音乐世界五年级上册 第2课 奇妙的天空 萝岗区九龙第一小学 马丽霞 一...三、教学目标 1、情感目标:能结合自己生活中的已有经验,围绕乐曲《神奇 的宇宙...
信息技术七年级第一册第二课教学设计(南方出版社)
信息技术七年级第一册第二课教学设计(南方出版社)_调查/报告_表格/模板_应用文书。神奇的数字化第2 课 神奇的数字化教学内容分析 本课主要讲述数字化的含义和特...
神奇的数字(上交)
神奇的数字(上交) - 《综合实践活动研究性学习》四年级下册第二单元活动设计 《现代技术·数字编码在生活中的应用》之 《神奇的数字---“采访”方法指导课》 ...
第二课 信息编码(数字编码)
第二课 信息编码(数字编码)教学目标 1、 了解二进制计数系统的特征 2、 掌握十进制与二进制之间的转换 3、 通过复习,掌握计算机系统存储容量的单位 4、 使用 ...
《奇妙的数字王国》阅读交流课
《奇妙的数字王国》阅读交流课_小学作文_小学教育_教育专区。《奇妙的数字王国》阅读交流课刁山坡小学 教学目标: 1、 2、 3、 回顾前半部分的故事内容,加深印象...
数字化学习方式
数字化学习方式是第四单元第一节,本节主要介绍了...师:网络有这么神奇的作用,比一比网络交往与现实生活...前半整 堂课节奏比较慢,后半堂课节奏比较快。2、...
数字图像处理第2章课后题答案
数字图像处理第2章课后题答案_工学_高等教育_教育专区。数字图像处理课后答案第二数字图像处理基础 1. 2. 将一幅光学模拟图像转换为数字图像的过程叫做图像的...
《奇妙的数字王国》阅读推荐课
《奇妙的数字王国》阅读推荐课_教育学_高等教育_教育专区。《奇妙的数字王国》阅读推荐课教学目标: 1、了解这本书的作者。 2、了解这本书的主要内容。 3、精彩...
第二课时《数字:关于算数的谜题》
第二课时《数字:关于算数的谜题》_学科竞赛_小学教育_教育专区。心心火义教之...但是对于小学高年级的学 生,在课内并没有接触过方程的思想,于是我们多采用“...
更多相关标签: