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人民版九年级思想品德第一单元第二课第二框《中国的大国地位》教学设计


人民版九年级思想品德第一单元第二课第二框《中国的大国 地位》教学设计 教 学 内 容 中国的大国地位 学科 人民出版社 《义务教育 年级 课程标准试验教科书》 单元章节名称 第一单元第二课第二框 课题名称 版本名称 政治 九年级 页 码 总课时数 册 次 第 21-26 页 1 全册 教学分析 教材分析 第二框《中国的大国地位》是对第一框进一步说明,从中 国“是最大的发展国家” 、 “是联合国安理会常任理事国” 、 “是 贸易大国” 三个方面, 分析了为什么中国能够有这样的地位和 和作用。 使学生了解当今世界发展趋势, 知道我国在世界格局中的 地位、作用和面临的机遇与挑战、增强忧患意识、树立全球观 念。 “中国是最大的发展中国家” 、 “是联合国安理会常任理事 国” 、 “是贸易大国” 。 中国“贸易大国” (成就与挑战) 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教具学具 补充材料 “改革开放以来我国国内生产总值发展状况”板表 教学流程 第 课时 教师活动 学生活动 设计意图 预设 预设 1、引导学生从自己 认真回顾 引 导 学 的感性知识着手、 谈 和积极思考 生树立全球 当今世界上哪些国 观念,维护世 一、新课导 家的声音很响亮及 界和平。 入 原因。 然后把目光聚 集在我国, 从哪些方 面阐述我国的大国 地位, 今天我们就来 1 教学环节 执教者个 性化调整 学习这一问题。 教师活动 预设 2、引导学生阅读 P21 “是最大的发 展中国家” 。 3、讨论①中国的 现实国情②中 国 取得长足发展 ③ 中国面临的矛盾。 4、引导学生阅读 P23 “是联合国安 二、讲授新课 理会常任理事国” 5、组织讨论①中 国在国际事务 中 的作用②中国 在 联大拥有否决权。 6、引导学生阅读 P24“是贸易大国” 7、讨论:①贸易 成就②贸易中 挑 战 8、师总结:面对 世界形势带来 的 机遇与挑战, 中国 正通过发展不 断 三、小结 提升自己的大 国 地位, 使自己在国 际舞台上发挥 了 积极作用。 中国的大国 四、课堂练习 地位还表现在 哪 些方面? 板书设计 教学环节 学生活动 预设 阅读课文 并根据内容 思考、讨论和 回答下列问 题。 设计意图 引 导 学 生认识到,正 因为中国的 大国地位,才 导致中国的 声音很响亮, 越来越受到 国际社会的 关注。 执教者个 性化调整 理顺大国 培 养 学 地位的表现。 生 对 国 力 提 高的自豪感 和平等、开 放、参与的国 际意识。 2 中 国 的 大 地 位 是最大的发展中国家 现实国情 长足发展 面临矛盾 中国的作用 拥有否决权 是联合国安理会常任理事国 是贸易大国 成就 挑战 3

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