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安全教育主题班会ppt


——九六班安全教育主题班会

【案例引入】:
2009年7月8日东塍中学的三位学生在离 学校不远的狼坑溪游泳,结果溺水身亡。此 溪水深浅不一,最深的有三四米,旁边立有 “禁止游泳”的警示牌。
【情感体验】:请你想象一下家长那种丧子之痛所 表露的情感。活生生的生命就这么 没了,天哪! 【下面请三位同学上台模拟家长把这种悲痛淋漓尽致地表现出来



安全教育来不得松懈

珍爱生命

你知道在什么情况下最容易出车祸?

酒后驾车
超速

超载

疲劳驾驶
雨天路滑、路面结冰

那我们还应该怎么做呢?
1、不闯红灯。不在马路上奔跑,打闹。
2、走路要走人行道,过马路要走人行横道线。 3、不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 4、乘坐摩托车要戴好安全帽。 5、不跨越交通隔离设施。

第二篇章

校园安全

校园是安全的避风港吗?
【案例1】:我校原二(15)的一女生从我们校园办公楼的过 道经过时,忽然,有一男生从乒乓桌那边飞跑过来,正好撞 到这位女生。当时,这位女生只感到门牙剧痛,手一摸,牙 齿掉了。她又怕又痛,不停地哭。老师立即联系家长,急忙 送医院,花了4000多元将牙齿固定矫形,以后这两颗门牙可 能会变黑。这真是不小的横祸啊! 【案例2】:我校原二(1)班的一位男生平时喜欢下课时与 同班的几位男生玩耍打闹。一天,他与同班伙伴玩摔跤,结果 被按倒在地上。疼了好几天后,到医院检查,才知道锁骨断了, 不得不做手术,安上了钢筋,还要在家养病好几个月。瞧,谁 能料到玩出“祸”来?

那么,我们在校园里要注意哪些安全?
1、严禁学生翻墙出入校园。 2、晚自习结束后,学生应立即回寝室,不得在其他地 方逗留。 3、学生不得在教室内、走廊和楼道口打闹、跑跳或搞 体育活动及游戏。 4、学生不得爬门窗及或在门窗上从事体育活动。 5、学生不得带任何危险物品到校。如:爆竹、管制刀 具、仿真玩具手枪等。 6、上下楼梯有秩序,人多时不得推、挤,有耐心、不 着急。 7、寝室地湿,小心滑倒。

谈一谈:我们在以下几方面要注意什么?
饮食安全
防盗措施 防火 防触电

【案例】 电视上曾报道一则新闻:美国一个城市的远郊有 一大片森林,在森林边上有一个小镇,住了三十几户 人家。人们过着富足,幸福的生活。可是在一个干燥 的秋天,一场大火无情地摧毁了他们的家园,熊熊的 火焰残酷地夺走了他们的亲人。 那场大火整整燃烧了三天三夜,经过消防员的奋 力拼搏,大火终于熄灭了。三天以前,他们还和亲人 们过着幸福的生活;三天以后,他们却失去了曾经所拥 有的一切。他们欲哭无泪,痛诉上帝对他们的不公。 可谁曾想到引起这场火灾的 。仅仅是一个小小的烟 头?!

第三篇章

野外活动须思量

野外常见伤病
高山病 寒冷 热昏厥 蛇咬伤 有毒植物
自救逃生

冻伤 蜂蛰 水蛭叮咬

问题:参加强体力劳动或剧烈运 动后能否立即跳入水中游泳?如 果会,则会引起什么事故? 答:不能,会引起抽筋,感冒等。

问题:发现有人触电该怎么做? 用手去接触触电者对吗?
答:错。应该用干燥物或绝缘 体等将触电者与带电物体分开。

问题:夏天使用蚊香会起火吗? 应把点燃的蚊香放哪里比较安全?
答:使用得当就不会. 点燃的蚊香应放在支架上,支架可放 在水泥地,金属盘上。切不可放在纸箱、 木板等可燃物上。要放在远离窗帘,蚊帐, 衣服等可燃物的地面上。

问题:不满12周岁的儿童能骑车 吗?请列举3种骑车时该注意的事 项。 答:不能。1.不骑快车;2.不平行骑 车;3.不骑车带人;4.不脱手骑车; 5.不打伞骑车;6.不骑病车;7.不与 机动车抢道等。

问题:交通讯号灯有哪些颜色? 都有些什么作用? 答:有红、黄、绿三种颜色。红 灯亮时,不准行人通过;绿灯亮 时,准许行人通过;黄灯亮时, 不准行人通过,但已进入人行道 的行人,可以继续通过;黄灯闪 烁时,行人须在确保安全的原则 下通行。

请说出下列指示标志的含义。

注意儿童

禁止用水灭火

请说出下列指示标志的含义。

当心火灾

当心爆炸

问题:如果炒菜时油锅起火怎 么办?
答:应迅速将锅盖盖上,将火与空 气隔绝,使油火缺氧而熄灭。

问题:列举四种报警电话名称, 并说出号码。
答:火警119;报警110;急救 120;交通122。

问题:如果家中发现煤气泄露, 应该如何处理?
答:尽快关闭钢瓶阀门(或煤气管道 总开关),迅速打开门窗通风。

问题:电器,汽油,酒精着火时 用水扑救好吗?应用什么扑救?
答:不可,可用沙,土,干粉灭火器 等灭火。

祝大家一生 平平安安



七 、 练 习 篇 章

六 、 练 习 词 语

五 、 编 制 提 纲

四 、 收 集 材 料

三 、 满 足 听 众 的 本 能 欲

二 、 分 析 听 众 和 场 合

一 、 决 定 话 题 和 目 的

七 个 阶 段 的 准 备

演 讲 稿 的 写 法

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一、演说者和听众分析 1、 演说的成败,首先决定于演说者的良好心 理素质和充分准备。必须克服羞怯、拘谨、冷谈、 自卑,做到勇敢、轻松、亲切、自信。任何演讲 都必须有满腔热情和必胜的信心。 2、 在演讲前对听众的人数、年纪、性别、教 育程度、有关话题的、关注焦点和愿望、固定的 态度和信仰等要进行调查,做到有的放矢,才可 能收到理想的效果。 3、在演说过程中,必须目视听众,必须察言 观色,注意听众情绪反应做适当的点整。

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二、确定目的和选择话题 1、目的 要么让人快乐;要么给人知识;要么让人行动;社交 是联络感情,鉴赏目的是让人快乐、让人感动。可概括三 大主要目的:知行目的,人际目的,语篇目的。 2、话题 要令人亲近、关注,因此要具有社会性,特别要关注 社会的热点。 要明确、集中、正确、易懂,要有一定得形象性。 要具有针对性,针对某种意见做辩答,或解决某个要 解决问题,或针对某些人思想情绪。

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三、文字口语化,语言的节奏感 演讲的声音稍纵即逝,因而演讲稿必须要写得入耳。 1、多用群众创造的形象生动的语言 演讲要尽量把不易听懂的书面语言改为口语,如书面 语“对垒”、“角逐”改为“比赛”、“竞争”等口语。 2、避免同音相混的语言 如期中---期终;终年----中年;全部---全不等 3、多用象声语言 如,载重超负荷-----装多了,车压得吱吱的响; 不说“正、草、隶、篆他会写”应改为“什么正楷啦, 草书啦,隶书啦,篆书啦他全部会写”

四、演讲稿的开头 ? 1、提问开头法 ? 有这样一个问题常在我的脑海里萦回: 是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在 攀登科学高峰呢?是什么力量使张海迪在 死神缠绕之时仍锐志奋进呢?,这大概是 当代青年,特别是我们大学生讨论最多的 问题之一,也是我今天演讲的题目。
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2、套近乎开头 ? 林肯的演说:听说在场的就有些人要下 决心和我作对,我实在不明白为什么要这 样做,我也和你们一样是一位爽直的平民, 我为什么不能和你们一样有发表意见的权 力呢?好朋友,我不是来干涉你们的,我 是你们中间的一员。
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3、引用入题法 ? 同学们,有一首诗这样写道:“多少人 爱你青春欢畅的时候,爱慕你的美丽,也 许假意或真心。只要我爱你朝圣者的灵魂, 爱你衰老的脸上脸上的痛苦的皱纹。”诗 中倾诉的是深沉真挚的爱,正如别林基斯 所说:“爱是理解的别名。”知之愈深, 才能爱之愈切,今天,带着这种爱,我要 讲一讲我的祖国,讲一讲生我的这片土地。
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4、开门见山 我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。 (改造我们的学习)
5、悬念开头法 刚才,我会见了一个欧洲代表团,他们问我对一部分 先富起来的政策持什么看法。我对特们说,这个问题我已 经不感兴趣了!因为,这已经成为现实了!他们接着问我, 那你对什么感兴趣?我对他们说,我对一部分县富起来感 兴趣,我希望古陵县更快地在全国富起来,最好富成全国 第一。

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前联合国秘书长瓦尔德海姆的演讲 为了悼念周恩来,联合国下半旗,这是我决定 的。原因有二:一是中国是一个文明古国,她的 金银财宝多得不计其数。她使用的人民币多得我 们数步过来。可是,她的总理周恩来没有一分钱 存款!二是中国有10亿人口,占世界人口的1 /4, 可是她总理周恩来,没有一个孩子。你们任何国 家的元首,如果能做到其中一条,在他逝世之日, 总部照样为他下半期。完了。


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