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精品资料--高中生高效学习五部曲(精校完美打印版)


高中生高效学习五部曲 高效学习五部曲 一:预习是学习的重要环节 顾得上听讲,就顾不上思考,其根本原因就是没有充分地课前预习。课前预习虽然累— 些,但是却能换来种爽快与自由感。上课前充分预习,考试前充分地复习,与“打有准备之 仗”有同曲之道。预习效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复习才能顺利进行;复 习深刻,作业、考试才能得心应手;平时做作业,考试得心应手,高考就能顺利过关。

所以 说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。 为了辅助同学们做好预习,特归纳十种高效预习注意事项,供同学们参考: (1)要分类预习 预习从时间和内容上可以分为三类:—是课前预习,二是阶段预习,三是学期预习。课 前预习,就是在上新课前预习下—节课的内容;阶段预习,就是用较长、较多的时间预习— 章或多章的内容;学期预习,就是在假期中预习下学期的内容。这三种预习不是孤立的,而 是互相联系的,每个学生应该在学习的空闲时间自觉地安排和分类预习。 (2)选择好预习时间 这里所指的预习时间是课前预习。课前预习最好安排在做完当天功课后的剩余时间里, 根据时间的多少来确定预习内容的深度和广度。当然,也可以安排在其他课外时间里预习。 在时间非常紧迫的情况下, 抓紧时间在上课前几分钟把马上要讲的课文快速浏览一遍, 也比 一点不预习好得多。 (3)迅速浏览新课 预习时,先把要预习的内容快速浏览—遍,使自己对新课心中有数,初步知道新课中哪 些是—看就懂的,哪些是看不懂的,然后带着这些问题细读第二遍。 (4)带着问题细读第二遍 通过第—遍对新课文的快速浏览, 自己对新课的内容已有了初步了解, 然后带着第一遍 浏览时发现的问题,认真细读第二遍。阅读第二遍时,速度要放慢一些,一边细读,一边思 考与理解,遇到不明白的地方,要停下来反复思考,对不认识的生字、生词,要立即查工具 书搞明白,实在搞不懂的问题,就把它记下来带到课堂上,听课时再去解决。 (5)要边阅读边记笔记 第二遍阅读的时间,就是做笔记的时间。预习笔记有两种:—种是记在书上,另—种是 记在本上。在书上做笔记,就是边细读,边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注;在 笔记本上做笔记,就是—边细读,一边把重点和不懂的内容纲要记在本上。 (6)要找出重点和疑点 预习中,—定要把新课内容的重点和疑点找出来,然后把重点和疑点带到课堂上去。课 堂上,当老师讲到自己所找的重点和疑点时,一定认真的一边听、一边思考,听出老师讲解 的思路。经老师讲解后,有些问题仍不明白,就要抓紧时间和机会向老师发问,直到把预习 中找出的疑点弄明白为止。 (7)阅读与查资料相结合 在预习阅读过程中,对不认识的生字,不懂的生词和不懂的内容,要立即查字典、词典 和其它参考资料,把生字、生词在书上注音、注解。 (8)独立思考发现问题 预习成败的关键,就是能够独立思考,发现问题,提出问题。预习中要先思考,后查资 料;先发现问题,后提出问题;先看清意思,然后再做笔记。 (9)不要全面预习 预习时,不要—下子全面铺开,全面预习是不现实的,一是时间难保证,二是精力难保 证,三是质量难保证。预习要先选择自己感到吃力的内容先预习,时间紧时,先查出生字、 生词和列出不明白的地方,时间更紧迫时,就先把新课快速阅读—遍。 “磨刀不误砍柴工” , 不要认为作业时间紧,就放弃预习。 (10)不同学科采用不同的方法 预习时,不能千篇—律,不同的学科要采用不同的方法预习,抓不同的要点。比如,预 习理科时,要把重点放在数学的定理、定律、公式、概念和原理上;文科预习的重点放在排 除生字、生词、中心思想、段落大意

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