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远离网吧 健康成长主题班会 教案


“远离网吧,健康成长”主题班会
—、教学目标: 1、引导学生明辨是非,对网络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其 糟粕。 2、增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火 墙” 。 3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上网,健康 上网,使他们具有较强的独立性和适应性,促其全面发展和健康成长。 二、课前准备: 1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料; 2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因; 三、教学过程: 开场白: 主持人甲:提到“QQ” ,我想同学们肯定不会陌生。你的 QQ 是几号?你的梦 幻西游升了几级?E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活 中,在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。 主持人乙:是啊,网络给我们的生活带来了新的变化,有了网络,信息传播 更快了,人们的生活更丰富多采了。可是,网络在给我们带来便利的同时,也给 带来了许多问题和困惑,给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我 们以主题班会的形式,一起来探讨网络这把双仞剑。 合: “构筑心灵的防火墙——远离网吧,健康成长”主题班会现在开始。 (一)众说纷纭话网络 1、走进网络真精彩。 请同学们说说自己在网上都做了些什么,有什么收获? 同学自由发言 2、沉迷网络祸害多。 网络丰富了我们的生活,也给我们带来了危害,请同学说说网络的危害。 请同学自由发言

3、观看课前收集的有关资料,让同学了解网络的负面影响。 主持人甲:正如同学们所说的,网络上有着和形形色色的人,有着一些不健 康的信息和画面,我们一个不小心,就可能深陷其中,无法自拔,荒废学业,甚 至酿成悲剧。请看大屏幕。 (观看录象) 主持人甲: (读完资料后)够了,不必再举例了。我相信,同学们的心已经 和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。朗读材料。 主持人甲:同学们,这一个个触目惊心的数字,就像一阵阵警钟在我们耳边 敲响了。 (二)指点迷津明方向 主持人乙:看来,网络的确给我们带来很多的困扰。 主持人甲:为什么同学对网络趋之若骛,而家长却是谈网色变,该怎样解决 这个矛盾? 老师:网络是把双刃剑,不论是家长还是孩子,都要正确地对待网络。 对学生而言,可以从以下几个方面来努力: 1、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上,贴在房间的显眼处, 每天默念几遍。 2、自我暗示。一有上网的念头,反复自我暗示。如: “现在应该学习,等周 末再上等。 3、放松训练。当网瘾发作时,常出现紧张、不安等情绪,此时可做些深呼 吸等放松练习。 4、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐,做自己感兴趣的事情,如:散步、 郊游等。 5、规范生活。重新规范自己的作息时间,让自己更充实。 (三)集体讨论有思路 主持人:下面我们来讨论几个问题。 1、小学生上网成瘾的原因有哪些?(请同学举手回答) 2、如果常去网吧,会对我们有什么影响? 3、如果你的朋友邀请你去网吧玩,你怎么办? 4、面对网络诱惑,你有什么好办法?

5、请班主任老师以自身经历谈谈正确上网的好处,同时展示个人博客以 及发表的作品剪贴本等。 (四)落实行动表决心 1、学习《日常行为规范》 主持人甲:同学们,我们左右不了网吧的不规范管理,我们阻挡不了网上垃 圾信息的产生,但我们可以构筑起道德的防火墙,文明上网,健康上网,充分利 用网络为我们的学习生活服务。 主持人乙:学校刚刚下发的《中学生日常行为规范》 ,就像一场及时雨,为 我们健康上网指明了更明确的方向。(课件上呈现) 遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友, 不进入营业性网吧。 2、在倡议书上签名(同时播放歌曲《男儿自当强》 ) 主持人甲:同学们!让我们保持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护青 少年最善良、纯正的心灵,做一个合格的中学生! 主持人乙:同学们行动起来吧! 正确上网,文明上网,健康上网,远离网 吧! 主持人甲: 为了更好地约束自己, 我们班委会经过讨论, 写出了一份倡议书, 现在请同学们在倡议书上签名。 1.充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网的意识。 2.从我做起,从现在做起,自己远离网吧,拒绝往来不良信息诱惑。 3.积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。 4.合理安排节假日时间,认真完成假期作业。 5.积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。 同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的 美好希望,让我们行动起来,远离网吧,健康成长,做一名合格的新时代的小学 生。 3.全面同学走上主席台,在倡议书上严肃地签上自己的名字。 (五)活动结束 班会课在《明天会更好》的歌声中结束。


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