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《讲文明,重礼仪》主题班会


《讲文明,重礼仪》主题班会教案设计 一、活动目的: 通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同 时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生 从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修 养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动准备: 1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 排练相声《说话》 、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3 布置教室。 三、活动过程: 一、活动导入 男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。 男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。 合: 让我们从小讲文明,讲礼貌,四(3)班“讲文明,重

礼仪”主题班会现在开始。 男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴 地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生 守则》 ,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、 懂礼貌的乖娃娃。 那语言美是文明的重要表现, 我们班有这样的同学,

大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?

(一)

小品

小品表演(一) 主持人:跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是小刚 却做了些什么呢?请大家仔细看小品《小刚迟到》。 时间:课堂上。 时间: 人物:小刚,老师和同学们。 人物 内容: 内容:“叮铃铃”、“叮铃铃”,随着两声清脆的上课铃声,同学们都静 静地坐在位置上,老师站在讲台前,大家都准备上课了。“砰”,教室 门被踢开了, 小刚满头大汗地跑了进来, 在自己的位置上重重地坐下, 嘴里喘着粗气,一陈忙碌将自己学习用品放好,老师和同学们都看着 他。 主持人提问: a 为什么老师和同学们都看着他? b 你觉得小刚这样做对吗?为什么? 队员们讨论交流。 主持人: 小刚上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的,可惜小刚 没意识到,依然还弄出很多的响声,破坏了整个教室的安静气氛,这 样做影响了大家的学习。 (2)小品表演《课间十分钟》 时间:下课了

人物:小东

小林 小刚

内容:下课铃声响了,老师刚宣布下课,坐在最后一排的小东因尿急 飞奔出教室。不料,走得太急将前排小林的语文书碰落在地,还恰巧 被一旁不知情的小刚踩了一脚。此时的小林见状火冒三丈,一脚踢向 小刚的膝盖。小刚不甘示弱,也加以还击,顿时,两人揪打在一起, 不可开交。这时,小东回来了见状,连忙和几个同学将两人拉开。待 他了解事情原委后,连忙向两人道歉,小林和小刚也意识到这是场误 会,不好意思地脸红了。

男主持:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦 的美称,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明 之花处处开放。 (二)请欣赏相声《说话》 甲、乙:嗨,好久不见,您好! 甲:哎!你说我会说话吗 乙:你怎么不会说话 甲:我……我不是哑巴吧 乙:谁说你是哑巴啦 甲:可有人说我呀! 乙:谁呀! 甲:咱们邻居赵爷爷。 乙:他怎么说的呀

甲:挺机灵的孩子不会说话。 乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。 甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩! 噢,我明白了,你邻居是老外吧外国赵老头儿! 乙:你是不会说话。 甲:怎么不会说话 乙:你说的话都是横着出来的。 甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方 吗不信, 你看! 乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。 甲:比喻 乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲:那我应该怎么说呀 乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。 甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦! 乙:哼!是个有礼貌的孩子。 甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩! 乙:你说谁呢 女主持: 听了相声之后, 我们见到长辈的时候应该怎么样做? (学 生交流意见) 男主持:今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴 啦…,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.

(三)集体拍手儿歌 同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您” 早晨见面说声“早” , 平时互相问问“好” 分别“再见”别忘了。 。 若求人, “请”字先, 最后别忘说谢谢, 影响别人, “对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子, 人人夸奖数第一。

(四)现场采访 (人物:小记者,任选一个学生谈一谈) 小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话 甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿 给我看看,好吗 小记者:好的。你真有礼貌。 甲:谢谢! 小记者问丙:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说 (乙的表演略) 小记者:真会说话,同学一定会借给你。 小记者问丙:你知道有哪些文明礼貌用语吗?谁来补充? (请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见) 小记者问丁:你知道和文明礼貌有关的动作吗?谁来补充?

(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱)

(七)齐唱歌曲 男主持:同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地 看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼 貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。 合: 同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束

我们的主题班会。 http://v.ku6.com/show/i-nl-j5uMxohLKPK.html 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见 了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心 一条,团结友爱心一条。 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂 人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从 小讲文明咱们从小讲礼貌。 六、 辅导员讲话: 孩子们, 我很高兴, 因为今天的节目是由你们自编、 自演,内容丰富、气氛活跃,其实文明就在我们身边,让我们每一个 人都从身边小事做起,从每个细节做起,勿以善小而不为,勿以恶小 而为之。让我们携起手来,为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而 努力,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放!


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