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排球发球单元教学计划


高中排球发球单元教学流程
教材分析: 根据高中课程标准中关于选项学习的精神, 对排球运动感兴趣的学生会把排 球运动作为他们选修学习的内容。 高中的排球教学在初中教学的基础上强化排球 基本技术的掌握, 并在练习中加强基本技术的运用。针对教学中针对学生排球技 术参差不齐的情况, 将学生划分不同的教学小组,充分发挥技术较好的同学的传 帮带作用。 在教学内容的选择上将教学的重点

放在基本技术的掌握和练习方法的 多样化上,通过比赛的形式激发学生们的兴趣,并在比赛前、后讲解比赛规则, 让学生能全面了解排球运动的相关知识。发球时比赛的开始,也是比赛中的第一 次进攻。有威力的发球可以直接得分,或破坏对方的战术组成,起到先发制人的 作用。

学生分析: 高中学生的排球基础较差, 手臂的鞭打动作很难做到位,所以在教学中比较 难掌握上手发球, 建议在平时的比赛中采用侧身下手发球。高三男生的力量稍微 好一点, 掌握正确的上手发球动作后应该可以发出效果不错的球来,对于侧面下 手发球则相对容易些,在教学中更加强调下手发球的落点。

教学目标: 1、理解发球的意义和初步建立发球的动作概念 2、发展学生上下肢力量、身体耐力、灵敏和柔软等体能,促进身体全面发展。 3、80%的同学初步掌握上手发球的基本技术,90%的同学能够完成侧面下手发 球技术,并能体会全手掌击球和鞭甩动作。 4、培养同学们认真练习的态度和不服输勇于进取的顽强品质。

年级

十二年级

学期

2015 年第一学期

课次

8

执教

马龙蛟

单元 教学 目标

1、理解发球的意义和初步建立发球的动作概念 2、发展学生上下肢力量、身体耐力、灵敏和柔软 等体能,促进身体全面发展。 3、 80%的同学初步掌握上手发球的基本技术, 90% 的同学能够完成侧面下手发球技术,并能体会全 手掌击球和鞭甩动作。 4、 培养同学们认真练习的态度和不服输勇于进取 的顽强品质。

教学 重点

抛球稳定、击球点准

教学 难点

落球的控制

课次

教学内容

学习目标 1、理解发球的意义和初步 建立发球的动作概念 2、80%的同学初步掌握发 球的基本技术,并能体会 全手掌击球和鞭甩动作。 3、培养同学们认真练习的 态度和不服输勇于进取的 顽强品质。

重点、难点

教与学的主要方法 1、 理解发球的意义: 发球时比 赛的开始,也是进攻的开始, 是得分的有效手段。 2、 练习鞭打动作, 解析鞭子原 理。 要求:屈肘后引,肘比肩高, 转体收腹带动手臂做鞭打动 作。 3、 面向墙壁练习全手掌击球并 接反弹球,反复练习,提高对 球的控制能力。 要求:教师示范,先原地打球 再面向墙打球,注意控制力度 和鞭甩动作。 1、练习鞭甩动作 要求:转体带肩,屈肘后引, 手腕手指放松。 2、抛球练习 要求:将球平稳抛向右肩前上 方,强调球稳、垂直。 3、合作练习,站在场地两端, 一人发球, 一人接到后发过去, 互相观摩动作。 要求:发球动作完整正确、控 制球的落点在中线附近。 4、发球比赛:以小组为单位, 发球落入相应范围内加不同的 分数。看哪组得分多?

正面上手发球

1-2

(一)

重点: 击球点正 确 难点: 挥臂动作 连贯

3-4

正面上手发球 (二)

1、进一步学习正面上手发 球,熟练掌握正面上手发 球的动作要领。 2、发展学生的协调灵敏素 重点:击球点 质, 80%的同学掌握发球的 难点: 控制球的 技术要领并能顺利完成发 方向 球技术动作。 3、培养同学们积极练习、 不怕困难的勇气和合作学 习的态度。

侧面下手发球

5-6

1、学习侧面下手发球,熟 练掌握侧面上手发球的动 作要领。 重点:击球点 2、发展学生的协调灵敏素 难点: 控制球的 质, 90%的同学掌握发球的 方向 技术要领并能顺利完成发 球技术动作。 3、培养同学们积极练习、 不怕困难的勇气和合作学 习的态度。

1、 练习侧面下手发球挥臂动作 要求:转体带肩,屈肘后引, 手腕手指放松。 2、抛球练习 要求: 将球平稳抛于右肩前方, 强调球稳、垂直。 3、合作练习,站在场地两端, 一人发球, 一人接到后发过去, 互相观摩动作。 要求:发球动作完整正确、控 制球的落点在中线附近。 4、发球比赛:以小组为单位, 发球落入相应范围内加不同的 分数。看哪组得分多?
学生在准备活动完成后,按照学号 进行考核,两人一组一人考核一人 负责捡球

1、通过对正面上手发球和侧面

重点:击球点 难点:控制球的方 向

7-8

考查与评价

下手发球的考核,检验学生学 习的效果以及掌握程度

安全 保障

保证在场地上空旷没有杂物,在学习和练 习的过程中教师控制好场面,统一练习

评价 与 方法

评价标准:5 个上手 5 个下手发球总计发 10 个球 有待提高:发球过去 5 个以下 合格:发球过去 5-6 个 良好: 发球过去 7-8 个 优秀:发球过去 9-10 个


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