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七年级美术上册第四单元《美丽的校园》


造 型*表 现

活 动 一
体验与选择: 1.你对校园有哪些美好的印象? 2.你想选择哪个场景才能表现 你的感受?

当我们看物体时,由 透视现象: 于距离远近、方位角 度不同,物体在我们 眼里,就会形成近大 远小、近高远矮、近 长远短的影像,这种 现象叫做透视现象。

分类:
1. 平 行 透 视
2

.散 点 透 视

3. 倾 斜 透 视

平行透视:方形物体的一组边,如果与我 们成平行状,那么它的另一组 边则逐渐消失于心点,离我们 近的线段就长,离我们远的线 段就短,这种现象就是平行透 视。 视点:观察者眼睛的位置。 视平线:目光平视前方,在假想画面上与 视点等高的一条水平线。在开阔 的野外,视平线是与地平线重合 的。

视平线

视点

画法:
(1)、先画一条视平线 (2)、在视平线定上一个灭点 (3)、在画面上任何位置上画一个正方形 (4)、把正方形的四个角分别同灭点连接 (5)、在四条连线上定一点 (6)、延长这点作水平线和垂直线,交叉 另外两条线 (7)、然后把各个点连起来

成角透视:物体的一角与我们正对,倾斜 线延长并向视平线上的左右两 点消失,这种透视现象叫成角 透视。 余点:方形物体的两组水平平行线向左 右两边分别聚集并在视平线上消 失的两个点。

画 法:
( 1 ) 、 先画一条视平线 (2)、在视平线定上两个灭点 (3)、在两个灭点中间画出正方体的最 前面的一条边 (4)、在边上定出两个点,表示高度 (5)、连接两个灭点 (6)、在两条连线上定两个点,表示边 的长度 (7)、在点上垂直延长一条线,交叉底 线 (8)、然后把各个点连起来

活 动 二
学习与研究:

1.风景画怎样表现景物空间的?
2.平行透视和成角透视各有什 么消失的规律 ?

活 动 三
写生与表现

1.怎样取景与构图才能表现 好校园?
2.采用什么表现方法才能显 示校园的美感?

【小 结】
这节课我们学习了有关 透视的理论知识,也简单做 了绘画尝试。校园是我们美 丽的家,愿大家用自己的双 手描绘出你心中的“家”。


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