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遗传学复习材料.doc1(1)


遗传学复习资料 名词解释:
1、遗传学:研究生物遗传和变异的科学。 2、遗传:亲代与子代之间相似的现象。 3、变异:亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异。 4、性状:生物体所表现出来的形态特征和生理特征的总称。 5、相对性状:同一单位性状在不同个体间表现出来的相对差异。 6、分离律:控制性状的一对等位基因在产生配子时彼此分离,并独立地分配到不同的配子 中。 7、等位基因:控制一对相对性状、位于同源染色体上相同位点的两个不同形式的基因。 8、自由组合定律:配子形成时,每对位于同源染色体上的等位基因彼此分离,各对位于非 同源染色体上的非等位基因自由地组合到配子中。 9、不完全显性:F1 代的性状表现是双亲性状的中间型。 10、共显性:如果双亲的性状同时在 F1 个体表现出来,即一对等位基因的两个成员在杂合 体中都表达的遗传现象。 11、复等位基因:同源染色体相同位点上存在的 3 个或 3 个以上的等位基因。 12、基因互作:不同对基因间相互作用共同决定同一单位性状表现的结果。 13、 互补作用:只有一对基因是显性或两对基因都是隐性是,则表现为另一种性状,这种基因互 作类型叫做互补作用. 14、积加作用:两种显性基因同时存在时产生一种性状,单独存在时能分别表现相似的性 状, 15、多因一效:许多基因影响同一性状的表现. 16、重叠作用:不同对基因互作时,不同的显性基因对表现产生相同的影响。 17、连锁现象:原来为同一亲本所具有的两个性状, 在 F2 中有连系在一起遗传的倾向。 18、连锁遗传:同一同源染色体上的非等位基因连在一起而遗传的现象。 19、相引:两个显性基因连锁或两个隐性基因连锁。 20、相斥:一个显性和一个隐性基因的连锁。 21、交换:同源染色体的非姐妹染色单体间的对应片段的交换,引起相应基因间的交换和 重组。 22、基因定位:确定基因在染色体上的位置。 23、两点测验 :通过杂交和测交(或自交)确定基因是否连锁 据重组率确定两对基因的位置和距离 24、三点测验:通过一次杂交和一次测交,同时确定三对基因在染色体上的位置。 25、连锁遗传图:将基因在染色体上的相对位置和距离表示出来的图。 26、性染色体:二倍体动物体细胞中,与性别决定有明显而直接关系的一对或一个染色体。 27、伴性遗传:性染色体上的基因所控制的性状常与性别相联系,这种遗传方式称伴性遗 传。 28、限性遗传:只在某一性别中表现的性状的遗传。 29、基因突变:基因内部发生了化学性质的变化,与原来的基因形成对性关系。 30、突变型:携带突变基因并表现出来的细胞或个体。 31 假显性现象:染色体片段缺失后,其非缺失同源染色体上的隐性等位基因不被掩盖而表 现的现象。

32、整倍体:染色体数是 X 整倍数的个体或细胞。 33、非整倍体:在正常合子染色体数(2N)基础上增加或减少 1 条或若干条染色体的个体 或细胞。 34、三体:在正常 2N 的基础上,增加 1 条染色体的个体或细胞。 35、双三体:在正常的 2 N 基础上,有 2 对染色体各自增加 1 条的个体或细胞。 36、单体:在亚倍体中,染色体数正常 2N 少 1 条的个体或细胞。 37、双单体:两对染色体各缺少 1 条的个体或细胞。 38、缺体:某对染色体的 2 条全部丢失了的个体或细胞。 39、回交:杂种后代与其两个亲本之一再次交配。 40、杂种优势:两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种一代,在生长势、生长力、繁殖 力、产量和品质上比其双亲优越的现象。 41、细胞质遗传:细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律。 42、母性影响:子代的表型受到母亲基因型的影响,而和母亲的表型一样,这种现象叫做 母性影响。 43、群体遗传学:是研究群体的基因组成以及每一世代基因组成的变化的科学。 44、基因频率:某位点的某特定基因在其群体内应占该位点基因总数的比率。 45、孟德尔群体:是指一群可以相互交配的个体。

填空题:
1、遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 2、基因互作的方式:互补作用、积加作用、重叠作用、显性上位作用、隐性上位作用、抑制 作用 3、基因突变的一般特征:重演性、可逆性、多方向性、有害性、平行性 4、物理诱变剂:紫外线、y 射线、a 射线、中子、超声波、激光 5、化学诱变剂:碱基类似物、碱基修饰物、DNA 插入剂 6、染色体结构变异的类型:缺失、重复、倒位、易位 7、缺失的鉴定方法: (1) 假显性;(2)不能回复突变;(3)缺失环 (细胞学) 8、倒位的鉴定方法: (1)减少重组率(表现) ; (2)倒位圈; (3)倒位杂合体育性降低 9、雄性不育的类别:核不育型、细胞质不育型、核质互作不育型 10、影响群体遗传平衡的因素:突变的影响;自然选择;遗传漂变、迁移 11、单倍体的作用:加速基因的纯和进度;研究基因的性质和作用;用于基因定位的研究; 1、同源多倍体的形态特征: ? 染色体的同源倍数越多,核体积和细胞体积越大; ? 气孔和保卫细胞比二倍体大,单位面积的气孔数少; ? 多数同源多倍体叶片大小、花朵大小,茎粗和叶片厚度随着染色体数目的增加而增加, 成熟期则延迟; ? 基因剂量远比二倍体大,这对同源多倍体的生长和发育是会有影响的; ? 常出现一些意想不到的表现型影响; 2、细胞质遗传的特点: ? 正交、反交遗传表现不同。 ? 遗传方式是非孟德尔式的。 ? 连续回交能将母本的核基因几乎全部置换掉,但是母本的细胞质基因及其所控制的性 状仍不消失。

? 由附加体或共生体决定的性状,其表现往往类似病毒的转导或感染。 ? 研究染色体之间的同源关系; ? 离体诱导非整倍体 3、质量性状和数量性状的区别: 特征 质量性状 数量性状

变异类型

种类上的变化 (如红花、 白花) 数量上的变化(如穗长)

变异表现方式

间断(离散)

连续

遗传基础

少数主基因控制, 遗传基础简 微效多基因控制, 遗传基础复杂 单 不敏感 小 敏感 大

对环境的敏感性 研究群体大小

研究方法

传统的遗传分析 (系谱和概率 生物统计学(统计分析) 分析)

4、多基因假说的要点: ? 数量性状是由许多彼此独立的基因决定的; ? 各基因的效应微小且相等; ? 各对等位基因表现为不完全显性,或表现为增效和减效作用; ? 各基因的作用是累加性的 5、Hardy-Weinberg 定律及其要点: ? 在随机交配的孟德尔大群体中,若没有其它因素(基因突变、选择、迁移)的干扰, 基因频率世代相传不变; ? 在任何一个大群体内,不论基因频率和基因型频率如何,只要经过一代随机交配, 这个群体就可以达到平衡状态; ? 群体处于平衡状态时,基因型频率和基因频率的关系是 D=p2,H=2pq,R=q2 6、为什么重组型的配子少于配子总数 50%?P86 答:因为任何 F1 植株的小孢母细胞数和大孢母细胞数都是大量的,即使在 100%的孢 母细胞内,一对同源染色体之间的交换都发生在某两对连锁基因相连区段之间,最后产 生的重组型配子也只能是配子总数的一半,即 50%,但这种情况很难发生。通常是一 部分孢母细胞内,一对同源染色体之间的交换发生在某两对连锁基,因相连区段之间, 而在另一部分孢母细胞内,该两对连锁基因相连区段之内不发生交换。由于后者产生的 配子全部是亲本型的,前者产生的配子,一半是亲本型,一半是重组型,所以就整个 F1 植株来说,重组型的配子少于配子总数 50%。 7、为什么大多数基因突变是有害的? 答、生物经过长期进化,遗传物质及形态结构、生理生化与生育特征等都处于相对平衡 的协调状态,从某种意义上说也是“最适应”其生存环境的,基因突变可能直接导致基

因原来的功能丧失或异常,并进而影响到与之相关的生物功能,导致原油协调关系被破 坏或削弱, 生物赖以正常生活的代谢关系被打乱, 因此大多数基因突变体本身是有害的。 8、纯系学说的内容及意义: 答:内容:自花授粉植物的天然混杂群体中,可以分离出许多基因型纯合体系,在一个 混杂群体中选择是有效的,但在纯系内选择是无效的。 意义:区分了遗传变异和不遗传变异,指出了选择遗传的变异的重要性,说明了纯系是 暂时的,局部和相对的,纯系的选择无效也是不存在的。 9、何为母性影响?说明它与母性遗传的区别: 答:母性影响:子代的表型受到母亲基因型的影响,而和母亲的表型一样,这种现象叫 做母性影响。 区别:母性遗传受细胞质基因的控制,能够自制的复制,通过细胞质由一代传到另一代; 母性影响受和基因组控制,以经典方式传递的,特点是父方的显性基因延迟一代表现和 分离。

实验分析:孟德尔遗传定律的验证(要求知道实验原理、会进行结果分析、实验后
的问题回答;四个实验都看下)

多倍体和诱导多倍体的原理:多倍体可自然发生,也可人工诱发,人工诱发的最有效方
法是用秋水仙素处理。秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,分裂后期染色体不能移向两 极,而重组成一个双倍性的细胞核。 ?2 测验: ?2=∑(O—E)2/E (O 表示观察值,E 表示预期值(理论值)或 ?2=∑D2/E(D 表示偏差) 自由度:df = n—1 n:代表实验结果中所涉及的项目 统计学判断标准: 显著性标准 p>0.05:无显著差异 存在的差异是由机会造成的,实际观察与理论预期相符合。 p>0.05:差异显著 存在的差异是不完全由机会造成的,实际观察与理论预期不相符合。 p<0.01:差异极显著 存在的差异是根本不是由机会造成的,实际观察与理论预期根本不相符合。 例:一对相对性状的杂交的结果(两对相对性状的杂交结果类似) 预期概 率 3/4 观察值 O 预期值 E 偏差 D (O-E) -10 D2 D2/E

740

750 (1000×3/4) 250 (1000×1/4)

100

0.13 (100/750) 0.40 (100/250)

1/4

260

10

100

由上得 df=2-1 , ?2=0.53(0.13+0.40) 查 ?2 表:?2=0.53(0.46~1.64) ;df=1 0.20<p<0.50 ,所以 P>0.05,无显著差异,观察符合理论。

计算题:

例:1、桃子中,离肉(M)对粘肉(m)显性,溶质(F)对不溶质(f)显性。
某种离肉溶质桃与粘肉不溶质桃杂交产生下列后代: 离肉不溶质 92 粘肉溶质 离肉溶质 7 粘肉不溶质 问 ① m 与 f 是否连锁? ②亲本的基因型如何? ③若连锁,重组率是多少? 答 ① 连锁 ② Mf/mF×mf/mf(连锁遗传基因型的表示方法) ③ RF=(7+8) /188=8% 81 8

2、某生物的三对性状分别由 Aa,Bb,Dd 三对基因决定,且 A 对 a 显性,B 对 b 显性,
D 对 d 显性。当此三基因杂合体与三隐性纯合体杂交后,得到如下表现型的个体: ABD 72 aBD 130 abD 495 AbD 3 abd 68 Abd 134 ABd 494 aBd 4 试问:⑴三基因在染色体上的排列顺序如何?⑵双交换值是多少?⑶绘出连锁遗传图。 ⑷求符合系数。

解题步骤:首先判断三对基因是否连锁
如果三对基因独立, 则 Ft 8 种表型 = 1:1:1:1:1:1:1:1 如果两对连锁一对独立,则 Ft 8 种表型 = 4 多: 4 少 如果三对基因不完全连锁,则 Ft 8 种表型 = 2 最多: 2 较少: 2 较少: 2 最少 ③ 估算重组率,换算成图距。 ④ 绘连锁遗传图。

⑤ 求符合系数, 判断干扰程度。 (符合系数=实际双交换值/理论双交换值,干扰系数 I = 1-C 所以通常 0≤I ≤1 ,I 值越大,干扰越严重。如果<0, 负干扰。 ) 答⑴亲型 abD 和 ABd; 双交换型 AbD 和 aBd; 顺序 bad (或 dab) (思路: abD 495 AbD3 可以确定 a 在中间,a 的字母不同) ⑵双交换值=(4+3)/1400=0.005 ⑶ Rfba=(130+134+3+4)/1400=19.4% Rfad=(72+68+3+4)/1400=10.5%| 19.4 | 10.5 | b a d ⑷符合系数=0.005/(0.194×0.105)=0.25,干扰程度=1-0.25=0.75,干扰程度较大 课后习题:P103 、 P104

4、设某植物的 3 个基因 T、H、F 依次位于同一染色体上,已知 T、H 相距 10CM,HF
相距 14CM,现有如下杂交:+++/thf/thf.问 1.符合系数为 1 时,后代基因型为 thf/thf 的比例 是多少?2.符合系数为 0 时,后代基因型为 thf/thf 的比例是多少? 解: (1)符合系数为 1 时,双交换值为理论双交换值:0.014。 亲本型 单交换 1 单交换 2 双交换 +++/thf +hf/thf ++f/thf +h+/thf thf/thf t++/thf th+/thf t+f/thf 1-0.1-0.14+0.014 0.1-0.014 0.14-0.014 0.014 =0.774 所以 thf/thf 的比例为:0.774/2=0.387。 (2)符合系数为 0 时,双交换值为 0。 亲本型 单交换 1 单交换 2 双交换 +++/thf +hf/thf ++f/thf +h+/thf thf/thf t++/thf th+/thf t+f/thf 1-0.1-0.14 0.1 0.14 0 =0.76 所以 thf/thf 的比例为:0.76/2=0.38。

7、纯和的葡萄、多毛、白花的香豌豆与丛生,光滑、有色花的豌豆杂交,产生的

F1

全是匍匐。多毛、有色花。如果 F1 与丛生、光滑、白花又进行杂交,后代渴望获得近于下 列的分配,试说明这些结果,求重组率。 匍、多、有 6% 丛、多、有 19% 匍、多、白 19% 丛、多、白 6% 匍、光、有 6% 丛 、光、有 19% 匍、光、白 19% 丛、光、白 6%

解:a、符合 4 多 4 少,和 2 对基因连锁、一对独立符合。
b、找出独立遗传的基因:假设三对都连锁,则匍匐、多毛、白花有连锁遗传的倾向;丛 生、光滑、有色花有连锁遗传的倾向。从后代比例看出:匍匐和多毛、丛生和光滑没有连 锁的倾向(即亲本型比例与非亲本型相等) ;同样,多毛和白花也没有连锁的倾向;匍匐和 白花有连锁的倾向。所以三对基因中,匍匐/丛生和白花/有色花连锁,多毛/光滑独立。

c 、亲本型为匍匐白花、丛生有色,重组型为匍匐有色、丛生白花,所以重组率为 6%*4=24%。


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