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《人生自强少年始》 公开课教案


《人生自强少年始》 公开课教案
一、教学目标 1、情感态度价值观目标:感受到自强对于一个人成长具有巨大作用;初步 培养自强的生活态度;渴望做一个自强的人 2、能力目标:懂得自强要从少年开始;掌握一些培养自强品质地方法尝试 做自强少年 3、知识目标:懂得自强的含义、表现和作用。 二、重难点 重点 1.自强的含义 2.自强对个人成长、对国家的重要意义。 难点:1.自强与成功

的关系 2.自强的意义 三、教学过程 第一课时人生自强少年始 导入:感动中国人物刘伟的视频资料 设问:刘伟具备的什么品质打动了我们的内心,感动了中国? 生:自强。 师:正是自强不息的精神,使刘伟克服困难,不断地进取, 做生活的强者, 感动了全中国。 下面让我们一起完成下面的学习任务: 1、什么是自强? 2、自强有哪些表 现?3、自强的作用? (提示:从个人和国家两个方面) 4、自强与成功的关系 是什么? 5、自强的对立面是什么?其含义是什么?后果是什么?(幻灯片) (学生分组讨论) 学生代表回答,师引导。 (幻灯片)一、自强,进取的动力 1、自强的含义:对未来充满希望,永远向上,奋发进取,这就是自强。 (幻灯片)2、自强精神表现在方方面面:在困难面前不低头,不丧气;自 尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求等等。 过渡: 其实不只是刚才我们提到的名人身上有自强精神,在我们平凡的生活 中也不乏自强者,你是否留心过你的父母、亲人、同学、朋友、你认识的人或者 是你自己在某件事情上的自强表现?把你身边的人或你自己的自强故事与大家 一起分享。 学生交流你身边的自强故事或你自己在自强方面记忆深刻的一件事。 过渡:看来同学们身边的自强榜样真不少,大家想一想,自强精神对我们中 学生有什么作用? 学生代表回答,师引导: (幻灯片)3、 (1)对个人成长的意义: ①自强是一种精神, 一种美好的道德品质, 对一个人的成长具有巨大的作用。 自强是进取的动力,是通向成功的阶梯。 ②是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质; ③是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。 师:可以说,中华民族历来是一个自强不息的民族,远古就有女娲补天,盘 古开天辟, 大禹治水地等自强传说, 近现代历史上, 自强的中国人更是不胜枚举, 你知道的具有自强精神的中国人都有谁, 能不能说一说?最好用一句话概括出他 的自强事迹。
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同学们知道的真不少, 正是千千万万个自强中国人的不懈努力,才使自强精 神熔铸成我们的民族精神, 谁知道自强精神对我们国家和民族有哪些积极作用? (幻灯片) (2)自强对国家和民族的意义:自强不息是我们民族几千年来熔 铸成的民族精神,它使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立 于世界民族之林。 (幻灯片)二、自强,通向成功的阶梯 过渡:看来,自强无论是对国家还是对个人都有积极的作用,但是,如果一 个人在前进道路上失去了自强精神,会有什么后果?我们结合下面的事例来分 析。 学生活动:两个乡下人的故事 (1)请充分发挥你的想象力,想象一下后来会发生什么事情。 (2)你从中受到什么启发? 学生讨论交流,师小结:自强是通向成功的阶梯。一个人要想取得成功,必 须自强,而不能自弃! (幻灯片)5、自强与成功的关系 A、自强是通向成功的阶梯。 B、一个人能否取得成功,原因是多方面的。但是,自己主观上想不想自强, 往往起着十分重要的作用。 C、无数成功者的经历,都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。 课堂小结: 这节课我们主要学习了自强的含义,自强的表现,自强的对立面——自弃, 自强的作用即自强是进取的动力;自强是通向成功的阶梯;自强使中华民族立足 于世界民族之林。 课堂检测 教师结束语: 希望大家通过今天的学习,在今后的学习生活中,能树立自强精神,激励自 己走向自强的人生。最后让我们在歌声中结束本节课的学习。 (播放《男儿当自 强》 ) 教学反思 1、学生课前准备不充分、课堂上不积极思考和发言,会影响到本框题的授 课。故,课前要做好相应的预习与前期准备工作。 2、课堂上的活动,会占用较多时间。因此教师在授课时要注意把握好教学 节奏。

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