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《信息的鉴别与评价》教学课件1


信息的鉴别与评价

从信息的来源 进行判断

与同类信息做 比较

是否移动或 联通客服电话

身边的人转发 后有没有获得 话费

10086?

10010?

利用网络搜索 此信息

? 今天是腾讯公司总裁杨文杰

的生日,送每人100Q币, 要把本消息发两群以上……

从信息的来源进行判断
? 1.查看信息的来源,判断信息的要素是否齐全; ? 2.逻辑推理、查阅、调查的方法,判断信息中涉 及的事物是否客观存在,构成信息的要素是否真 实。 ? 3. 信息的来源是否来自权威部门; ? 4. 与同类信息进行比较; ? 5. 实地考证。

学会分析和鉴别,去其糟粕,取其精华,千万不能“拿来主义”

善于动脑,善于学习,多掌握一些信息知识,谨防上当受骗。
及时揭露和制止这类信息“陷阱”,以免造成更大的损失。

从下列信息中的选出你最关心的一条信息
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.瘦身宝典:八大享受型减肥习惯揭秘 一个人不可能接受所有的信息, 2.莫言受访反问央视记者:压力大能幸福吗? 3.陕西一警察参与绑架公司老板 收162万后撕票 它只关心与自己相关的信息, 4.周董与女友看电影被狗仔跟拍:没打他算不错了 因为这些信息对于他来说才是有价值的 5.世界最老在职教师99岁依然活跃三尺讲台前 6.于丹:我是好学校里的差生 永远不要放弃梦想 7.家长心声:我们都是超人“奥特曼” 8.昼暖夜凉 谨防“悲秋”综合症 9.日媒吁政府勿对华妥协 做好钓鱼岛长期冲突准备 10.林书豪10中1替身11助攻 火箭憾负马刺

从信息的价值取向进行判断
? 我们在日常学习、生活中所获得的信 息对于我们来说,有的有用,有的无 用,有的真实、有的虚假…… ? 因而,社会角色的不同也决定了信息 的价值取向的多样性。

判断信息的时效性的方法可以归结为:
? 对突发性或跃进性的事实,在第一时间里做的报道,具有 很强的时效性;如体育赛事结果、灾难事故的发生、各类 通知预告等 ? 渐进式的事实,应在事实变动中找到一个最新、最近的时 间点来判断时效性;体育赛事的进行情况、灾难事故处理 的情况等 ? 过去发生的事实,新近才发现获披露出来的,它可以通过 说明自己得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。如 事故调查原因等 ? 一般来说,信息的真伪判断和时效判断是一起进行的。

对以下新闻属于哪类事实进行连线:
飞天11天,天宫一号昨日下午晒出了 自己的宇宙自拍照。 对突发性或跃 进性的事实

13名中国船员在金三角遭武装分子劫 持

渐进式的事实

上海地铁追尾事故原因已查明 调度长被撤职

过去发生的事实

金三角遇袭的13名船员遗体待返国

总结:信息的鉴别与评价过程应参照如下几 个方面来进行。

? ? ? ? ? ?

信息是否真实可靠; 信息来源是否具有权威性; 信息是否可用; 信息是否具有时效限制; 信息包含哪种情感成分; 信息是否具有实用性;

新建一个WORD文档,把该题目的答案编辑后保存命名为 “信息鉴别及评价”并提交上来。 题目:你的邮箱是否接收到垃圾邮件?你是如何处理的并 谈谈你对垃圾邮件危害性的认识。

作业:
? 上网查看近期新闻,针对上述三类事实,每一类事实 分别列举一至二条新闻内容,保存在老师下发的 文件里面,并重命名文件为自己姓名,提交上来。 ? 没接收到作业的同学可访问FTP空间找到并复制 “作业”这个文件:

ftp://192.168.2.200


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男 0763-3382126 实施者 同上 课件制作者 同上 光盘制作者 同上 二、教学设计 ()教学目标 知识与技能: 1.掌握信息价值判断的基本方法,学会鉴别与评价信息。...
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