当前位置:首页 >> 其它课程 >>

啦啦操


体育与健康
啦啦操——节奏体语教学设计

授课学校:安宁市和平学校 授课年级:水平四(八年级) 授课教师:赵倩 授课时间:2016 年 10 月 27 日

节奏体语教学设计
一、 指导思想 坚持“健康第一”的指导思想,按照以学生发展为目标,围绕“以学生为主 体,教师为主导”这个中心,充分发挥学生的主体作用,注重培养学生的自信心 和自主锻炼的意识,以教师“乐”教、学生“乐”学这条主线来贯穿全课,从激 发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力出发,注重培养学生的自主学习、自 我评价、合作探究、实践创新能力,从而为终身体育打下坚实的基础。全面推进 素质教育, 培养学生终身体育的意识和科学健身的能力, 充分发挥学生主体地位, 提高学生的体育素养,使学生快乐学习。 二、 教材分析 啦啦操(cheerleading)来源于早期部落社会的仪式。为激励外出打仗或打 猎的战士们,他们通常会举行一种仪式,仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来 鼓励战士,希望能凯旋。啦啦操是体育运动中的一个新兴项目,起源于美国,遍 布美国的 NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔角等比赛现场,至今已经有 100 多年的历史。最初为美式足球呐喊助威的活动发展,到现在成为世界范围内的一 项体育运动。受到全世界人民的喜爱。 啦啦操是一项集体操,是融健美操、舞蹈、音乐、各种技巧为一体的一项运 动。啦啦操在发展学生协调性、身体耐力、素质等方面有重要的作用,它完善地 弥补了其它健身项目的局限,使身体锻炼更全面,而且适合在学校开展。啦啦操 中的一个分支,节奏体语是一种新兴的体育运动,靠手掌击打身体各部位(腿, 手臂,脚)和跺脚来打出具有节奏感的声音。本课的教学内容直接影响学生的基 本技能素质,在教学中占重要地位。其技术动作并不复杂,但要是学生做到全身 协调就比较困难,所以师生都应高度重视,努力完成教学目标。 三、 学情分析 本课的教学学生是八年级 3 班,共 42 人。由于初中学生处于生长发育期, 身体素质和运动技术较差,但对于直观的,易于模仿的知识兴趣较高,根据此特 点,本课采用直观的教学原则,努力完成教学目标。课堂教学中,根据学生的现 状,把简单的啦啦操动作配以音乐和队形,并进行拓展,从而形成了一套富有活 力和韵律感、时代感的啦啦操动作组合。 四、 教学目标 认知目标:初步了解啦啦操运动,节奏体语的概念;尝试用简单队形创编啦 啦操,提高啦啦操表现和观赏性;

技能目标:85%学生掌握节奏体语的基本动作;运用组合动作完成简单队形 变换,提高学生的创新意识,提升对啦啦操的理解,利用小组之间的创编展示活 动提高学生创造性思维、自我评价和相互评价的能力; 情感目标:激发学生学习的积极性和创造性,塑造良好形体,培养学生团结 协作的团队精神和积极向上的竞争意识; 五、教学重、难点 重点:动作的协调性与动作规范度 难点:动作与音乐节奏的配合;动作表现力 六、教学方法及手段: 本课我将采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,利用讲解、示范、 启发、问答,循序渐进和纠正错误等教学方法。 1、启发式教学法:通过语言、游戏激发学生的学习兴趣,启发学生积极思 考,创新能力。 2、讲解示范法;通过精练适度的语言讲解,使学生获得正确的动作概念; 以优美的示范,利于学生模仿正确技术。 3、纠正错误法;由于学生间的个体差异,完成练习的情况各有不同,通过 纠正获得正确技术动作,提高学习的信心。 4、循序渐进法:在教学过程中,做到由浅入深,由易到难,使学生更容易 掌握动作。 利用以上教学方法,充分发挥学生主体地位和教师主导作用努力完成教学目 标,培养学生的协调,灵敏 ,柔韧素质。 七、教学过程: (一)导入部分: 1、课堂常规 2、本课的教学内容、目标及要求 3、热身练习,为了是学生精神振奋,达到热身效果,在老师的带领下 进行游戏和拉伸练习, 这样不仅有助于师生的感情融洽, 又能激发学生学习兴趣, 达到热身效果。 (二)讲解示范 通过教师的示范和讲解, 让学生有了一个感性的认识, 建立良好的动作概念。 (三)学习和发展

1、向学生讲解示范动作,学生模仿其动作。讲解时我应侧重于重点和难点 分析,示范时我会注意分解动作和示范动作的速度,以镜面示范为主,背面示范 为辅,使学生看的更清楚。 2、分解与完整练习,使学生初步体验动作和初步形成动作。防止学生动作 的变形。在我的指导下、观察学生练习,发现错误并纠正错误。记住组合的完整 动作套路,根据不同的音乐节拍练习,保持动作一致性。 3、分小组合作探究练习,利用小组之间的创编展示活动提高学生创造性思 维、自我评价和相互评价的能力。 4、利用分组 PK 赛,培养学生团结协作的团队精神和积极向上的竞争意识。 (四)课课练 垫上动作练习 (五)恢复身心 1、在教师带领下放松,促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。 2、对本课进行小结,学生参与自我评价,小组评价和综合评价。布置收回 器材。 八 教学流程 导入课堂常规,宣布本课内容和要求。

体育热身练习,健美操基本步伐。 学生观察教师示范、讲解 分解练习 完整性练习 讨论练习 分组展示 评价练习

学习与体会部分

创新练习,鼓励学生发挥想象力和创造力去编排队形

课课练习。

身心放松部分。

集合、总结、下课

安宁市和平学校《体育与健康》教学设计
教学年级:八年级 人数:42 教学时间:2016 年 10 月 27 日 备课教师 赵倩

教学内容

啦啦操——节奏体语

认知目标: 初步了解啦啦操运动, 节奏体语的概念; 尝试用简单队形创编啦啦操, 提高啦啦操表现力和观赏性; 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学 步骤 技能目标:掌握节奏体语的基本动作;运用组合动作完成简单队形变换,提高学生的创新意识,提升对啦啦操 的理解,利用小组之间的创编展示活动提高学生创造性思维、自我评价和相互评价的能力; 情感目标:激发学生学习的积极性和创造性,塑造良好形体,培养学生团结协作的团队精神和积极向上的竞争 意识; 动作的协调性与动作的规范度; 动作与音乐节奏的配合,动作变现力

时 间

教学内容 预设目标
1、 课堂常规 目标:学生精力 集中,提高学习

教师活动 (教学方法)
向学生问好。 2、宣布课的内容 4、 思想动员及安全 教育 5、 安排见习生

学生活动 (学习方法)
向教师报告情况、 请老师上 课。 2、 师生问好。 3 、请假学生向教师提出申 请。 ▲

组织形式及要求
组织形式: 四列横队 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ 要求:集合快、静、齐、注意 力集中。

强 度

1、 接受体育委员报告。 1 、体育整队、清点人数、

2' 兴趣。



2、 准备活动 跑步 开 始 及 准 备 部 分 1) 徒手操练习 ①屈膝弹动
4' ②一字步

在教师的带领下, 共同 做各节准备操练习

动作到位 身体舒展 节奏感强 组织形式: 四列横队 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ 教师示范动作 优美感 染学生, 积极调动学生 ▲ 沿标志线做各种图形变化

③并步 ④侧交叉步 ⑤弹踢腿跳 目标:充分热身
4' 3、 教师完整动

作表演 节奏体语是一种 新兴的体育运 动,靠手掌击打 身体各部位 (腿, 手臂,脚)和跺 脚来打出具有节 奏感的声音。 观察教师示范动作的 特点

情绪, 教师语言描述学 好节奏体语的关键



4、 学习节奏体语 1) .组合动作练习 23


记住组合的完整动作套路, 教师重点强调动作的 节奏感, 动作的快慢可 根据动作熟练程度适 当调整, 跟随教师集体 练习 4 个组合, 提示动 作要点及方向变换 根据不同的音乐节拍练习, 组织形式: 保持动作一致性 通过对组合动作当中一些 小问题的解决、 处理和反复 练习, 使学生更加流畅熟练 的掌握 ▲ ☆☆ 四列横队成 T 字形散开 ★★★ ☆☆

A 复习节奏体语 第一节、第二节 分解练习 完整练习 B 学习节奏体语 第三节、四节

基 本 部 分

手部分解教学 腿部分解教学 第三、四节完整 C 集体练习 2)小组讨论 a.小组合作教学 b.小组队形创编 3) 分组比赛 a 各小组依次表 演其他组观摩 b 小组间相互评 利用小组之间的创编 展示活动提高学生创 造性思维、 自我评价和 相互评价的能力; 教师对各小组比赛情 况进行点评, 指出各组 总结出啦啦操的评价 标准 培养学生团结协作的团队 精神和积极向上的竞争意 识; 从动作的编排、一致性、节 奏感、 表现力等方面来鉴赏 啦啦操 动作与音乐相融,热情奔 具有良好的视觉效果 各组在表演区域做分小组展 示

1

2


3

4

的亮点和存在的不足, 放、活力四射、协调一致,

课课 练

3' 垫上运动 1、 放松活动 2、 课堂小结 3、 安排下次课 4' 的内容及准 备工作。 4、 收还器材

教示示范、语言引导 1、带领学生进行放松 活动。 2、 对本次课进行总 结。 3、 来领学生收还器 材

学生跟随教师、规范动作 1、 在教师组织下 进行放 松活动。 2、 互动点评。 3、按教师安排收还器材。

4 列横队,成圆弧形散开



4 列横队,成圆弧形散开 小

结束 部分

场地器材

体育馆、录音机 预计运动量负荷

160 140 120 100 80 60 5 教学反思 10 15 20 25 30 35 40

预计平均心率: 110 次/分 练习密度: 30 % — 35 %


相关文章:
啦啦操观看感言
啦啦操观看感言_艺术_高等教育_教育专区。啦啦操观看感言旋转跳跃我闭著眼,尘嚣看不见你沉醉了没,白雪夏夜我不停歇,模糊了年岁舞娘的喜悲没 人看见。——题记 ...
中国啦啦操竞赛规则
2010-2013年全国啦啦操竞赛... 2页 20财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...
啦啦操宣传稿
啦啦操宣传稿_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。啦啦操宣传稿,口号 软件学院啦啦操宣传稿 舞动,是我们心中的激情在燃烧;呐喊,是我们心中的热情在释放;快乐...
啦啦操比赛流程
啦啦操比赛流程_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。第二届大学生体育文化节之啦啦操比赛活动目的:(一)传播体育文化,弘扬体育人文精神,促进校园 文化的健康发展...
啦啦操32个基本手位图解
啦啦操32个基本手位图解_其它课程_初中教育_教育专区。啦啦操三十二个基本手位图 啦啦操三十二个基本手位图 文档贡献者 lvming048 贡献于2013-05-08 ...
啦啦操评分细则
评分表 第五章 纪律处罚 5.1 警告 5.2 处罚 第六章 特殊情况 第一章 总则 1.1 宗旨 A.为“系列校园青春健身操”啦啦操套路竞赛提供客观统一的竞赛规则。...
啦啦操表演解说词
啦啦操表演解说词_法律资料_人文社科_专业资料。啦啦操表演解说词现在我们所欣赏到的是由校健美操队和体育学院合作的啦啦操, 由邱老师负责编排。 “不求最好,...
花球啦啦操--一个完整教案
教学 反思 4 花球啦啦操教案(2)教学内容 授课日期 课型 花球啦啦操套路组合二 2012 年 12 月 5 日 新授课 授课年级第 14 周 11 级会计专业周 三第 5 ...
啦啦操工作总结
啦啦操工作总结_工作总结/汇报_总结/汇报_实用文档。花球街舞啦啦操大赛活动总结啦啦操大赛终于成功落下帷幕了,我们系荣获一等奖,从总体上 来说这次活动是比较成功的...
啦啦操报道稿
啦啦操报道稿_工作总结/汇报_总结/汇报_应用文书。啦啦操报道稿活力四射, 活力四射,电力十足 4 月 14 日下午 3 点,由电力工程系艺术团主办的首届“新动力杯”...
更多相关标签: