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高三主题班会主持稿(共8篇)


篇一:班会《高三我来了》班会串词 迪:一片漆黑里,我们摸索着那扇通往天堂的大门。 匡:曾经我们都以为它离得太远,一次的跌倒,两次的绊足,三次的相撞,信心便轻易 的在无助中绝望,在绝望中崩溃,在崩溃中懈怠。然而,终于有一天,我们还是看到了天堂 的模样。回望起点,那却不过是一米的距离。 一起:我宣布高二三班《 》主题班会现在开始 迪:时光飞逝,一眨眼间,我们走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们走进了高 三,一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。这一学年,或许没有结果,但是依旧美 丽;这一学年,是以苦为乐,却让人心存感动。下面让我们来欣赏歌曲《时间都去哪了》 迪:高三,一直是一个令人望而生畏的词语,很多人甚至不愿提及。我曾经也害怕过那 个令人惆怅的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高三楼里的灯光,害怕看到忙忙碌碌的高三学 生,甚至不想看见那地狱一般的魔鬼小楼。 匡:如今,高三随着时间的流逝,如期而至。不管你如何畏惧,如何抵抗,它都真真正 正的来了,来到了每一个人的身边.我们能做的只有积极的接受,这样才能掌握学习的主动 权。不要想前方的路如何艰难,我们必须往前走,从泥泞中爬起,向着梦想前进,骄傲地喊 出高三,我们来了!请欣赏诗朗诵《高三我来了》 接下来,我们进入一个特殊的环节,孙师访谈现在开始。 匡:总有一种过程,充满坎坷,却成了日后最感动的缘由。 迪:总有一种感情,笑骂皆趣,却会有一天懊悔当初没有珍惜。 匡: 总有一次考验, 你花费一年的时间去准备, 在这一年全力以赴为了一个认定的目标, 这个过程不仅仅给你带来了一个读大学的机会,同样地,塑造了你这一生中为了目标而奋斗 的能力。 迪:这个过程叫做高三,这种感情,源自于同学、老师。这个考验,就是高考。在这场 战役中,至少,你不是孤身一人。当你疲劳时,你是否还记得老师的谆谆教诲,是否还记得 父母充满希望的坚定的眼神。接下来,我们来看看老师,家长的祝福。 匡:今天我们面临着人生的伟大挑战:这是一场肉体与灵魂的挑战,这是一场坚韧与顽 强的挑战,除了迎难而上我们别无选择! 迪:让我们以积极的态度解决问题,以勇敢的态度战胜畏惧,以激情的态度快乐学习,以平 静的态度挑战忧虑,以自信的态度改变现状,以期待的态度憧憬未来!让我们写下高三的规 划,勇敢地接受高三的挑战。 匡:高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文 字,敢与天公试比高。年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈 挫愈勇是我们的气魄。 迪: 天道酬勤是我们的信念, 永不言弃是我们的精神。 古语云: “为山九仞, 功亏一篑。 ” 在这最后的一年里,我们将用青春与岁月的激情,编织我们葱茏岁月的梦想。让我们最后大 喊:高三,我们来了!我宣布高二三班主题班会到此结束。 篇二:主题班会主持稿 13 班主题班会主持稿 吴:星空是星星的家,树林是树木的家 合:13 班是咱们的家。现在我们郑重宣布:主题班会《八年 13 班,我为你骄傲》正式 开始 活动一:游戏<<团结一致>> 吴:为了调节现场气氛,让我们先来玩一个游戏《团结一致》 。 陈:规则是这样的,我们选五位男同学,五位女同学出来分为两组,男女各一组,我这

里有两张报纸,放在地上,那么两组的五位同学就一起合作想办法站在报纸里面,坚持 15 秒,先有同学离开报纸的话,那么就要为大家表演学鸭子走,如果两组都没有离开的话,那 么报纸再折叠一半,再站上去坚持 15 秒,直到一组有离开为止。 吴:我们重在娱乐,重在模仿,让我们大家一起来期待,看谁最有模仿能力、最有娱乐 精神。音乐,开始。 (第一位同学表演) 陈:**同学??(表演得很逼真!/模仿能力很强!/表演给大家带来了欢乐,很有娱乐精 神。 ) (第二位同学表演) 吴:**同学??(表演得很逼真!/模仿能力很强!/表演给大家带来了欢乐,很有娱乐精 神。 ) (第三位同学表演) 陈:**同学??(表演得很逼真!/模仿能力很强!/表演给大家带来了欢乐,很有娱乐精 神。 ) 吴:梓烁,你说几位同学表演得如何? 陈:**同学表演得很逼真!**同学模仿能力很强!**同学的表演给大家带来了欢乐,很 有娱乐精神。他们都表演得不错,不光有胆量上台表演,而且表演也很认真、很投入。 活动二:我为你骄傲,吉他弹唱《老男孩》 吴:是的,只要认真,什么事情都能做得很好。那让我们认真得来看一组弹唱歌曲 陈:好,那让我们掌声欢迎弹唱的同学。 陈:正大,他们表演的歌曲有没有感觉像是你我啊? 吴:是啊,我也有同样的感觉,看来我们都老了, 陈:我们告别了七年级的幼稚,迈进新的天地,代表着成熟的八年级,来到一个新的集 体我们在这个集体里和睦相处,而且能彼此以诚相待,相互协作,共同进步。 吴:是的,在这个集体的大家庭里,我们不但生活得快乐,而且也会学到很多知识。但 愿我们能在这里更好更健康的成长 陈:我们 13 班的同学都能互帮互助,我们 13 班的同学都是团结上进的,我们生活在 13 这个班级是幸福的。 活动三:找一找身边的榜样 吴:马克思说: “人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚 去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。 ” 陈:苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。 吴:我们都希望被尊敬。 陈: 正大, 那我们要怎么做才能让人尊敬?那先让同学们欣赏由***同学为我们带来的葫 芦丝表演《 》让我们在乐声中思考这个问题 欣赏完了美妙动听的音乐,那接下来就要大 家来说说自己的想法了 (同学回答) 吴:我想首先我们就应该有让人尊敬的资本,譬如:品德优秀、有一技之长等优势。三 个臭皮匠都能顶个诸葛亮,我们全班同学的智慧才是无穷的。不妨让我们全班同学一起来找 找我们身边的榜样。 陈:好呀,那我们就来说说我们班中体育、音乐、学习高手,品德优秀、热心助人的同 学, 平时卫生做得及时干净、 劳动一点不含糊的同学, 我说都说不过来, 大家来一起说说吧! (逐一叫同学发言,如遇到不全面的,请体育委员、文艺委员、学习委员、团委书记补充。 ) 吴: 我们的班级可真是人才济济啊, 我们班个个很优秀, 只是我们不能在今天一一细说, 我相信,我们能在以后的学习和相处中发现越来越多的榜样。梓烁,我对我们班级能取得校 级先进班级越来越有信心了,你呢? 吴:我也是啊,我为能是这个班中的一份子而自豪,我会在以后的学习中为班级争光添 彩,使班级更出色。

吴:梓烁,你说得真好。同学们,你们愿意为班级荣誉奉献你的热忱吗?有信心为实现 班级目标而努力吗? (全班回答) 陈:正大,我现在全身沸腾了,浑身有使不完的劲。 吴:是的,我也是,同学们肯定也都跃跃欲试呢。那么就让我全班一起合唱一首我们的 班歌《为自己鼓掌》 班主任寄语: 吴:我们来到 13 班是我们的缘分,我们要相亲相爱,珍惜这段情。 陈:我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体 输送养分。对于需要帮助的同学,我们都应该敞开臂膀,以最真诚的心去容纳他们。 吴:全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。 下面,我们请班主任陈老师讲话 。 (鼓掌) 希望我们 13 班的每一位同学, 为营造团结和谐积极向上的班级氛围, 都贡献自己的一份 力量,用进取书写成长,用辉煌记录青春。八年十三班,我为你骄傲。 结束语: 吴:感谢陈老师为我们付出的点点滴滴,我们将谨记陈老师对我们的期望,并为之努力 不懈,奋斗不止。也感谢所有关心爱护我们的老师们,我们将不辜负老师们的期望,一路前 行! (鼓掌) 陈:激流勇进, 我们翱翔在智慧的蓝天里;畅想未来, 我们将拥有美好的明天! 吴: 《八年 13 班,我为你骄傲》主题班会到此结束。 篇三:珍爱生命主题班会主持稿 开场:在这个盛开的时节,我们迎来了金秋。在这个不一样的班级,我们聚集到了一起。这 是一种缘分,一种幸运,更是一种幸福。感恩生命给我们这样的机会,热爱生命让我们欢聚 一堂,珍爱生命让我们感受到这份爱。今天,班会的主题是珍爱生命。 第一环节:感受生命,敬畏生命 生命美好:生命是与众不同的,生命是充满惊喜的,生命是绚烂无比的。让我们观看一 个短片,感受美好的世界,璀璨的生命。 (观看短片) 生命脆弱:生命无限好,人间充满爱。看了这个短片后,我们能体会到生机勃勃的美丽 世界,美好动人的一条条鲜活的生命。生命是美好的,然而也是脆弱的。 (短片开始)在大自 然的力量下,生命显得微不足道。地震、火灾、洪涝、车祸夺取了无数条鲜活的生命。看着 一个个鲜活生命的离去,听着亲人们痛苦的声音,看着朋友脸上痛苦的表情,我们应该珍爱 生命,更应热爱生命,敬畏生命。 第二环节:感恩 珍爱生命,敬畏生命。我们要学会感恩。 (ppt 播放) 感恩老师:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山 感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人?? 我要感恩我的老师.感恩老师,并不 需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目 光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩; 下课后,在走 廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩 温暖的小幸福:感恩同学,对我们的帮助;感恩老师,对我们的谆谆教诲;感恩父母, 给予我们生命;感恩生命中出现的所有人,给过我们温暖的瞬间。说说你生命中,那些温暖 过你的人,那些令你幸福的小瞬间。 (私下拜访或现场提问或抽取纸条) 第三环节:责任 珍爱生命,敬畏生命。不单单要学会感恩,更要学会承担生命给予我们的责任。 (责任的 讲解) 说说我们有那些责任(提问) ,那么我们要怎样承担责任(提问,总结) 。

第四个环节:美好的未来 生命依旧是美好的,我们知道珍爱生命,敬畏生命需要我们学会感恩,学会承担责任。 在这期间,我们领略了无数个小幸福,体会到了生命的美好。在于此同时,珍爱生命也需要 我们对未来有个美好的憧憬,一个规划,一个让我们不断前进的动力。 美好的未来:谈谈你希望未来过着怎样的生活,或者希望在未来能够去做哪些事情。 (与 上不同) 第五个环节:诗词朗诵 分享了这么多我们生活中的小幸福和我们对未来生活的憧憬,最后让我们齐声朗读热爱 生命这首诗来结束今天的主题,来升华我们对生命的热爱与敬畏! (全体齐声朗读) 结束: 我们今天的主题班会到此结束,在这即将结束之际,感想。 篇四:高三主题班会教案 主题班会活动方案 (注:须于活动前二日写好)

【物理代表陈同学】 1、 物理无难题,每一道题都是由基础知识堆积起来的,掌握好基础知识很重要; 2、 联系生活,发现生活中的物理规律,多用物理知识解释生活现象; 【化学代表王同学】 1、 化学学习注重知识与练习结合,在掌握知识结构的基础上一定要多练,将知识灵 活运用到考题当中; 2、 注重积累,典型例题的积累、易错题的积累,做完每一道题,都要进行回顾和总 结,做到全面理解; 【生物代表刘同学】 1、 生物学习将知识系统化,完善知识体系; 2、 突出重点,把握考点,结合练习,不断提升。 【过渡】以上几个同学以备考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的学习方法和习惯, 准备的很充分,讲的也很不错,给我们提供了很多好的学习方法,希望大家能够借鉴并结合 自己的实际情况找到更加适合自己的学习方法。 。 。 下面请老师以高考过来人的角度分享一下他的备考经历和心得 【老师讲述】 对高三的认识: 1、 高三,充满压力,充满乐趣,调整好心态,迎接高考的挑战; 2、 高三,时间很有限,也很宝贵,要充分利用好; 3、 高三,积累不能少,不能停。 4、 高三,好的学习习惯、学习方法必须要。 几点建议: ? 时间一定安排好(劳逸结合,事半功倍) ? 养成良好的做题习惯(基础题寻根究底,难题适当就行) ? 不断积累(好文妙句、典型例题、易错题) ? 多阅读,多思考(美文欣赏) ? 心动、手动、脑动 ? 勤于总结,查缺补漏 【过渡】感谢老师的精心准备和分享。

【自我设计】 下面进入 “我的大学我做主” 自我设计环节。 每个人都有一张自我设计卡, 可以在卡上填上 “我的理想大学” 、 “专业” 和 “我的座右铭” , 最后收集起来贴在班里墙报上, 时时激励每一个人继续努力,艰苦奋斗。 (5 分钟) 【师者寄语】请学校领导徐老师讲话 【徐老师】 1、 同学们的发言很不错,交流得挺充分,但缺乏自信; 2、 高三,人生的一大转折,我们要树立目标,调整好自己,尽全力准备,迎接高考 的挑战; 3、 高三,只是漫漫人生的一个阶段,我们要有树立正确的人生态度,树立人生的理 想,敢于面对人生的每一个挫折,迎接每一个挑战; 4、 祝愿大家通过努力后取得最后的成功。 【结束语】感谢徐老师!相信通过大家和老师们的共同努力,2011 年 2 班每一个同学都 能考上自己理想的大学。高三(2)班主题班会到此结束,最后让我们齐呼口号“超越自我, 无悔高三。 ” 篇五:友谊班会主持稿 主持词 我们踏着青春的旋律,翩翩起舞! 我们唱着快乐的音符,姗姗而来! 我们站在新的起点上,意气风发!我们眺望美好的未来,跃跃欲试! 我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天! 我们画出人生的五彩蓝图,用友情的光芒勾勒亮丽的边框! 我宣布:高二(7)班“ ”主题班会 现在开始 究竟什么才是友谊呢? 哲学家说: “友谊是一种精神力量,是一种结合美” 。 作家说: “是创意,笔、文字结合的精美诗篇” 。 舵手说: “是大家力挽狂澜的默契配合” 。 画家说: “是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。 ” 将军说: “是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合” 。 我们说: “友谊就是班集体里的团结友爱,朋友之间的相互信任” 。在我们的生活中,每 时每刻都不离不开友谊。 下面请欣赏由 同学带来的情景剧《心潮》 朋友是风雨中的一把伞, 雨停了还可以遮太阳。 朋友是急转弯处的一棵树, 有你一句话, 我就撑得住。 多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清 风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。 我们生活在学校这个大集体中,和同学们朝夕相处,友谊在我们心中生根、发芽,开出 诱人的花朵。现在就请各位同学在你手中的表扬卡上写下你对好朋友的赞扬。 人的生活离不开友谊,它是人类美德的种子,就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋 向前,让我们一起使它更加明亮,为生活增添色彩。下面请欣赏由 同学带来的朗诵《友谊之 歌》 友谊,是一把雨伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸;是理想土壤中的小花,是宏伟 乐章上的两个音符。没有友谊,生命之树就会在时间的涛声中枯萎;心灵之壤就会在季节的变 奏里荒芜。

经过了唱票同学和检票同学的认真统计,我们评选出了三位最受欢迎的同学。现在就请 三位同学上前来说一下,自己是如何交到这么多朋友的,又有什么样的感想。 谢谢三位同学们的发言。我觉得他们都说得非常好。只有建立良好和谐的人际关系,我 们才能学习和生活在一个自然和谐的氛围内。而建立良好的人际关系需要真诚纯洁的友谊和 朋友间互相帮助、互相勉励、共同进步。 “风也过, 雨也过, 有过泪, 有过痛, 还记得坚持的是朋友肝胆相照, 携手共度坎坷磨难??” 现在就让我们跟随着位同学一起合唱《朋友》 ,来谱写我们友谊的乐章,来见证我们情深潭水 的友谊。 人生中最温暖的事什么?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊。 这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量。 李白说:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 杜甫说:正是江南好风景,落花时节又逢君 而我要说: 友谊是一种奇妙的东西。 拥有它时, 你马上会觉得世界一片明亮, 美丽无暇; 当它消失了,你便会有一种被人抛弃的感觉。 莎士比亚说:有很多良友,胜于有很多财富。 纪伯伦说:友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一种机会。 而我要告诉大家:真正的友谊, 给人以无穷的温暖和力量, 友谊需要忠诚去播种, 友 谊需要情去浇灌, 友谊需要谅解去护理,互相关心,不断勉励! 让我们携手并进,建立起真正的友谊! 今天的班会已经接近尾声了,请班主任来做一下总结吧! 谢谢班主任的勉励,我们一定会牢记在心。 我宣布:高二(7)班 主题班会到此结束。 篇六:高三主题班会活动方案 主题班会活动方案 活动流程及内容: 1. 欣赏照片,回顾 188 班在入校时的军训,广播操比赛和 2010 年校运会上顽强 拼搏,团结奋斗的场景,感受 188 班这个集体、大家庭给予大家的温暖和感动, 激发大家对集体的感情。 (3 分钟) 过渡: 时光转瞬即逝,回首大家一起走过的路,重温属于集体的每一个画面, 让人感动不已,无以忘怀。如今大家已经步入高三,前面就是高考——人生的一 次巨大的挑战,在此,我想问一句,大家都准备好了吗? 2. 提问: 准备好了奋战高三,迎接高考的同学请举手! 过渡: 嗯,不错。高三来到我们身边已经一月有余,我们每一科也都考过至少 一次了,相信每一个同学对现在自己都有了一定的了解??有考得好的同学,也 有考得不好的同学,有人欢喜有人愁?? 3. 提问:现在,我想问大家一个问题,你对自己目前的成绩满意吗?(不满意 的同学请举手、满意的同学请举手) 现在请两位同学说说不满意的原因。 。 。为什么你不满意呢?离你的目标成绩差多 少?接下来你会做哪些努力 4. 两位同学轮流发言 过渡: 同学们,不满意是对的,因为不满意说明我们每一个人都向往更好的成 绩,它给予我们前进的动力,激励我们继续往前走?? 同学们,现在没有考好没有关系,因为现在大家不是为了考试而考试,也不是为

了成绩而考试,而是一次高考的练兵,我们要透过考试成绩进行自我总结、自我 反思,发现自己的差距和不足,进行有效的有针对性的备考复习。 5. 反思与分享:现在请大家静下心来想一想,反思一下自己在学习过程中遇到 过哪些问题,是哪些因素影响你的成绩的提高?或者是你在学习中有哪些困 惑??三分钟的时间,把自己反思的结果写在纸上,然后大家一起分享,大家一 起来解答?? 6. 一两位同学将自己的问题和困惑与大家分享 7. 方法交流:问题有很多,方法也有很多,结合怎样提高学习成绩,现在请我 们班成绩优秀的同学和大家一起分享他们的学习方法和学习心得?? 各科代表发言 语文 数学 英语 物理 化学 生物 过渡:以上几个同学以备考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的学习方法和习 惯,准备的很充分,讲的也很不错,给我们提供了很多好的学习方法,希望大家 能够借鉴并结合自己的实际情况找到更加适合自己的学习方法。 。 。 下面请老师以高考过来人的角度分享一下他的备考经历和心得 8 老师讲述 对高三的认识: 1、 高三,充满压力,充满乐趣,调整好心态,快乐学习,迎接高考 的挑战; 2、 高三,时间很有限,也很宝贵,要充分利用好; 3、 高三,积累不能少,不能停。 4、 高三,好的学习习惯、学习方法必须要。 放掉。 几点建议: 时间一定安排好(劳逸结合,事半功倍) 养成良好的做题习惯(基础题寻根究底,难题适当就行) 不断积累(好文妙句、典型例题、易错题) 多阅读,多思考(美文欣赏) 心动、手动、脑动 勤于总结,查缺补漏 班主任的赠言 高三是痛苦而快乐,要学会在过程中体会高三的快乐! 乐观面对,永不言弃,不管怎么考! 冷静看待竞争! 细化过程,淡化结果: 不想:明年落榜怎办? 多想:这个题目怎解?有几解? 为以后留点深刻的印象:摸爬滚打! 过渡: 感谢老师的精心准备和分享。

9. 自我设计:下面进入“我的大学我做主”自我设计环节。 每个人都有一张自我设计卡,可以在卡上填上“我的理想大学” 、 “专业”和“我 的座右铭” ,最后收集起来贴在班里墙报上,时时激励每一个人继续努力,艰苦 奋斗。 (5 分钟) 10. 师者寄语:请学校领导讲话 11. 结束语: 感谢石老师!相信通过大家和老师们的共同努力,2012 年 188 班 每一个同学都能考上自己理想的大学。 高三 188 班主题班会到此结束,最后让我们齐呼口号“超越自我,无悔高三! ” 赢在高三起跑线 火热的六月已走进我们 高三时节 必将点燃青春的激情机遇和挑战并存 送走高三的师兄姐师收获与失落 同在 我们 迎 来 了 生 命 的 黄 金 岁 月 特 别 的 日 子 送 给 特 别 的 你 -----------------------------------------------------------------------------------------------------有的人壮志凌云 豪情万丈,有的人心驰神往 斗志昂扬 有的人跃跃欲试 摩拳擦掌,有的人养精蓄锐 积蓄力量 哦!为我们祝福! 远行时我快马加鞭 勇往直前为我们欢欣鼓舞! 疲倦时我意气风发 挑 战极限我们是智者 角逐中我锋芒毕露 一鸣惊人珍惜着宝贵时光 失败时我舔舐“伤口” 怀 “恨” 在心 我们是勇者 也许我走得慢 必将赢在起跑线上 但我决不会停 进取 途中皆志士 可能会输给现在的你 拼搏场上尽英雄 但我战胜了昨天的自己 人生 就是一场拼搏 如果挥别昨日是新的开始 高三就是拼搏的精彩时刻 那把握今天就将创 造 新 的 奇 迹 -----------------------------------------------------------------------------------------------------站在高三的起跑线 我们播种梦想 我们心潮澎湃 感慨万千 我们挖掘潜能 何物动 人 二月杏花八月桂 我们挥洒汗水 有谁摧我 三更灯火五更鸡 我们追逐成功 -----------------------------------------------------------------------------------------------------这就是勇敢者的游戏 就是奋斗者的步履 也必将是成功者的足迹 -----------------------------------------------------------------------------------------------------仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿草 问句天多高,心中斗志比天高 自信永不输的心态活到老, 凭激情爬高三,借汗水染青春 待到金榜题名时,你在榜上笑 附: 自我分析: 本节班会主题选取围绕高三复习的背景,力图使内容充实,有意义,帮助高 三学生解决实际中所存在的问题和困惑,并通过“高三复习方法”的推介和交流, 让学生进行自我总结,寻求适合自己的学习方法。希望能够达到预期的目标,对

班级学生有一定的启发和帮助。 总结: 篇七:梦想主题班会主持稿 梦 想 主 题 班 会 主 持 稿 高一(18)班“坚持孕育希望,汗水成就梦想”主题班会现在开始: 今天的关键词是梦 想。那么,什么是梦想?为什么要有梦想?你的梦想是什么?怎么实现梦想呢?通过今天的 班会,是否会让你“怀揣梦想相信未来”呢? 首先,什么是梦想? 作家认为: 梦想是一朵绚烂 、美丽 、长开不败的春花。它婀娜多姿,随风婆娑起舞,月光下还留 下了娇小的影子。 梦想是一座高而险的山。只有锐意进取,不懈奋斗,永不停息,才有可能登上最高最美 的顶峰。 梦想是回环曲折的小路。 常常会走出正确的路线, 但只要把持住自己, 就不会误入歧途。 梦想是快乐、幸福和美好,是一种向往。 梦想是什么?只有我们自己知道,只有自己体 会的到。因为人生的路上,给我们许多感悟! 名人认为: 受到创伤千万不要沮丧,要继续挺起胸膛。百折不挠才会有荣光,坚持到底就能实现梦 想。 (申宝峰) 只要有梦想在心中,努力去付之于行动,每个人都会变成龙。 (申宝峰) 梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。 (古龙) 梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?(丁尼生) 而我认为: 梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望,有时梦想是不切实际,但毫无疑问,梦想 是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。 梦想在大部分人的字典里,定义比较接近“念头” ,一闪而过,来来去去,所以,拥有梦 想很容易,放弃梦想也很容易。 “这世上没有从未负债累累的富人, 却到处是没有赔过一块钱的穷人。 ” 容易放弃梦想的人自以为毫发无损, 不过一个念头的生与 灭, 其实是比较像没有赔过一块钱的穷人。 但其实, 梦想应该是一个人对自己一生的 “承诺” , 必须严肃认真地面对它、实践它。 为什么要有梦想: 梦想:即是人们在梦里所大胆的想象,不一定会实现,但只是一个美好的期望.有梦想的 生活才是真正意义上的生活,它便是人生活的动力!梦都是美的,所以美梦成真也成了我们 长久以来的信仰. 梦想可以通过一定的方式和途径,通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是 给予人们一个方向, 一个目标。 如果只把梦想当做梦, 那么这样的人生可以说没有什么亮点。 梦想使人伟大,人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求! 梦想是一个人在很多时候的信仰。它是人在做事情的时候的动力。并且,梦想也理应被 渲染上浪漫的色彩。它没有宗教,不爱金钱,不图权力,它是一个人心里的美好部分。它可 以默默无名,但是,它不可以蹂躏践踏! 在很多时候,梦想与规划是联系在一起的。没有梦想,也就失去了方向,何来规划?反 之,如果只有规划而没有梦想,那么这个规划则是盲目的。 如果说人生规划是为人生设计一条路去走,那么梦想则是这条路的终点。 所以,停止漫 无目的的彷徨,为漫漫人生路寻找一个方向吧。

你的梦想是什么?(请大家把自己的梦想写在小纸条上,写完后传给主持人) 书山有路, 梦想无价! 在日常学习生活中,这些现象是否也在你的身上发生呢?(请看大屏幕) 我们该如何解 决这些问题呢?(讨论) 怎么实现梦想,努力努力再努力,还要有方法。 拥有明确的梦想——我到底想要什么?我想成为什么样的人?做什么?拥有什么?排除 什么?追求什么?获得什么? 拥有分级梦想 3 年后,我想...... 大学毕业后,我想...... 工作后,我想...... 其实,成功并不像你想像的那么难 1965 年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡 厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者,某一些领域的学术权威 和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和 顺理成章。时间长了,他发现,在国内时,他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创 业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说,他们在用自己的成功经历吓唬 那些还没有取得成功的人。 作为心理系的学生, 他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。 1970 年, 他把 《成 功并不像你想像的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷登教 授。布雷登教授读后,大为惊喜,他认为这是个新发现,这种现象虽然在东方甚至在世界各 地普遍存在,但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余,他写信给他的剑桥 校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。 他在信中说, “我不敢说这部著作对 你有多大的帮助,但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。 ” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人,因为他们从一个新的 角度告诉人们,成功与“劳其筋骨,饿其体肤” 、 “三更灯火五更鸡” 、 “头悬梁,锥刺股”没 有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣,长久地坚持下去就会成功,因为上帝赋予你的时 间和智慧够你圆满做完一件事情。后来,这位青年也获得了成功,他成了韩国泛业汽车公司 的总裁。 温馨提示: 人世中的许多事,只要想做,都能做到,该克服的困难,也都能克服,用不着什么钢铁 般的意志,更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着,他终究会 发现,造物主对世事的安排,都是水到渠成的。 为梦想而战,真的开始啦,你准备好了吗? 这些天的学习劲头不是很足,是不是因为还没有到高三啊? 是不是对自己没有信心,是不是总感觉到“累”啊! 失败并不可怕,可怕的是不能站起来,考不好又有什么所谓? 大不了从头再来 现在努力是必须的,再过五年或六年后,你们会在哪里呢? 我想班级的大多数同学都会去这个地方(看大屏幕) 看到这些,大家在想些什么? 看到这些,我们还有什么理由懈怠吗? 看到这些你还有时间玩乐吗? 你还有什么理由上课睡觉!

你还有什么理由上学迟到! 你还有什么理由不交作业! 你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力! 你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍! 你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间! 你还有什么理由晚自习大声说话,即影响自己又害了别人! 真正奋斗两年多后,你们将会在哪里? (观看大屏幕国内知名高校图片) 血性的我们岂能没有梦想?爱因斯坦说过,没有理想的生活,那是猪栏的生活。愿我们 每一位挺起腰板, 远离猪栏。 如此, 数十年后, 当我们回首往事时, 我们可以无愧无悔地说: 从公元 2014 年 4 月起,我以一个直立的人行走至今。 距高考还有两年多,虽然看似时间很长,但这却很短暂,也许我们已失去了追求许多梦 想的良机,但我们完全可以利用剩下的 700 多个日日夜夜去奋起直追,我们每位都可以笑傲 高考。 也许,你会觉得,高中生活充满了的苦和累: 高中的日子塞满了试卷、题目 高中的日子充满着考试、成绩 高中的日子始终都是“三点一线” 高中的日子简直不是人过的-------我们的生活真的叫“累”吗? 看到下面的------你所说的“累”是那么的微不足道 (请看大屏幕) 相比之下,我们的生活又怎样,我们所说的“累”还叫“累”吗? 当然,谁都有难的时候 那么,面对我们所谓的难,我们又该怎么做呢? 为了我的父母,为了我的朋友,为了所有关心我的人,也是为了我的美好未来,也是为 了自己之前付出的辛劳,在剩下的一年多个日子里,我们唯有——拼了 高中学习方法探讨: 预习 一、预习——即课前自学的简称 二、预习的任务: 初步理解新课的基本内容和思路 复习巩固有关的旧知识、概念 找出新课的重点和不理解的内容 尝试做预习笔记 三、预习的分类: 课前预习:在老师讲课以前先自学下一节的新内容 阶段预习:范围是一章或几章(时间长) 学期预习:教材的知识体系、重点(全局) 预习不要全面铺开 合理安排预习时间 不一定要把所有问题都弄懂 擅长的学科可以不预习 听课

做好上课前的准备 1、知识准备 2、物质准备 3、身体准备 开动脑筋,积极思考 1、预习已懂的,提出更高要求 2、不要离开老师的思路独自思考 3、不要只重练习不重理论 当堂懂 1、重理解 2、简要记下对自己有启发的地方(豁然开朗或产生疑问) 课后复习的四件事 尝试回忆 看教科书 整理笔记 看参考书 围绕一个中心内容来进行 要有集中的时间和安静的环境 做好复习前的准备工作 尽量做好复习笔记 适当做点题 资料注意整理和保管 祝大家学习更上一层楼 怀揣梦想 三年后,我的梦想是: 我拥有了......品质 我考上......大学 我在......方面取得进步 我的.......能力有所提高 我学会了...... 我收获了....... 我在......方面成长了 怀揣梦想,给自己一个前进的方向。你会发现眼前的荆棘之后也有平坦的大道,乌云的 背后也藏着耀眼的阳光!司马迁也有梦想,他要用自己残缺的身体揭露残酷的历史,不会让 自己在痛苦与仇恨中度过,于是他做到了,他解剖三千年的历史,刀刀见血,字字含泪,写 出了那著名的“史家之绝唱,无韵之离骚。 ”他用他惊人的毅力,非凡的勇气去鞭笞残暴与黑 暗,歌颂正义与美好。原来梦想有多坚固,心灵就有多坚固。 怀揣梦想,给未来一双飞翔的翅膀。你会发现未来并不遥远,曙光就在前方。布拉格也 有梦想,他要成为物理学家,用自己的努力成就一番事业。于是他成功了,他重写了 x 射线 定律,揭开了其神秘面纱。他用他顽强的努力,感恩的心切和对梦想的不懈追求在物理学的 殿堂再造华章。原来梦想能飞多远,自己就能走多远。 因为有了梦想,生活这本小说便不会单调乏味; 因为有了梦想,每一天都充满了活力; 因为有了梦想,我们走的每一步才都会有它的意义,不论成败与否,它都是我们迈向成

功的一步。 梦想,把人生推向高潮,我们也要用自己的实际行动,来为这本小说续上一个精彩的结 局! 篇八:高三 14 百天誓师主题班会主持稿 高三 14 班“百天誓师”主题班会主持稿 (播放各大名校图片) 女: 它们曾经是我们的奋斗目标, 不知何时我们缓下了追梦步伐, 只一味在徘徊, 迷茫。 男:我们怀抱梦想出发,却在途中忘了我们最初因什么而出发。把梦搁在身后,自己却 随波随流。 女:今天,2013 年 2 月 26 日,我们每个人都将铭刻在心!因为,从今天起,距 离高考只有一百天! 男:因为我们决定了,让青春的风采在今天绽放,让坚定的信念在今天 唱响。 合:尊敬的各位领导,老师,同学们,下午好! 女:每每看着师兄学姐在背水一战时,我们总为他们暗捏了一把汗,如今他们迈进了梦 想大学,我们又在无比羡慕地看着他们,希望他们中就有我。 男:下面请欣赏东莞市第一中学王子彬师兄给我们留下的珍贵礼物,也跟着他的心路历 程去缅怀一下我们的高中三年,最后让我们更加珍惜仅有的一百天。 (播放微电影《诗》 ) 女:在刚才的微电影里我最受触动的一句话:波折是为了衬托成功的可贵。问男主持, 你呢? 男: 我感触: 要把高考当作爱人, 如果我们合适, 就好好对她, 如果发现我们并不合适, 那,一辈子很短,我愿意和她将错就错。 女:谢定邦,你现在充满力量了没有? 男:充满力量。我是 super-man. 女:那你敢不敢接受我的挑战进行一次人生考验? 男:放马过来。 (励志游戏) 女:有一位奋斗目标不是很明确的学生稍稍蒙上双眼,原地围着一个地砖转 10 圈,然后 以兔子跳的方式双脚跳到终点栽取胜利的果实。 女:宣布挑战失败,那还有没有其他同学敢于接受挑战? 女:我们一起为他加油!有请老师喊名字,我们同学喊:加油! 女:请你们谈谈感受 男:同学们,百日的奋战我们不孤单,有师长的陪伴更有全校师生坚定的支持和深情的 祝愿。下面让我们以热烈的掌声欢迎梁校长为我们百日冲刺誓师大会致辞。 女:校长的话 语重心长,就像一盏明灯照亮了我们前进的方向。同学们,我们身边还有 一群人和我们并肩战斗;引领我们一步步靠近梦想;那是谁?老师,还下面有请我们老师致 辞 女:是的,准备好了,这是我们的心声,这最后的一百天,我们把对领导深切关爱和教 师辛勤劳动的感恩化作拼搏进取的动力,争取高考最后的胜利,去迎接那志在必得的辉煌! 男: 同学们, 从今天开始, 高考冲刺的战役正式打响! 为高考而战, 只要我们充满激情, 充满信念,任何困难也阻挡不住我们。让我们向学校领导宣誓,向老师宣誓!请举起你有力 量的右手: 我以青春名义宣誓: 我将以最刻苦的精神,最坚韧的毅力,最饱满的热情,最昂扬的斗志,在仅有的一百天 里,抓紧分分秒秒,勤奋苦读;坚定人生目标,奋发图强。我们自信,我们行;我们拼搏,

我们必胜。 宣誓人: 女:我们相信,我们能和太阳肩并肩,世界由我们来改变,青春没有地平线,奇迹有我 们才会出现。


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