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2013高考语文试题汇编(学生第二部分)


2013 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)??2 2013 年北京市高考语文试题??????????????8 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)??????13 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)????19 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)????25 2013 年湖北省高考语文试卷??????????????33

2013 年湖南高考语文试卷????????????????38 2013 高考语文江西卷??????????????????44 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)????48 2013 年高考语文试题(四川卷)????????????55 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)????59

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2013 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷) 语 第Ⅰ卷 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题。 李揆字端卿,祖籍陇西成纪人,而家于郑州,代为冠族。少聪敏好学,善属文。开元末,举进士, . . 献书阙下,诏中书试文章,擢拜右拾遗。乾元初,兼礼部侍郎。揆尝以主司取士,多不考实,徒峻其 堤防,索其书策,深昧求贤之意也。其试进士文章,曰:“大国选士,但务得才,经籍在此,请恣寻 . . 检。”由是数月之间,美声上闻,自此颇承恩遇,遂蒙大用。时京师多盗贼,有通衢杀人臵沟中者, 李辅国方恣横,上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰:“昔西汉以南北军相摄,故周勃因南军 入北军,遂安刘氏。皇朝臵南北衙,文武区分,以相伺察。今以羽林代金吾警夜,忽有非常之变,将 何以制之?”遂制罢羽林之请。 揆在相位,决事献替,虽甚博辨,性锐于名利,深为物议所非。又其兄皆自有时名,滞于冗官, 竟不引进。同列吕諲,地望虽悬,政事在揆之右,罢相,自宾客为荆南节度,声问甚美。惧其重入, 遂密令直省至諲管内抅求諲过失。諲密疏自陈,乃贬揆莱州长史同正员,揆既黜官,数日,其兄皆改 授为司门员外郎。后累年,揆量移歙州刺史。初,揆秉政,侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望, 以载地寒,意甚轻易,不纳,而谓晋卿曰:“龙章凤姿之士不见用,麞头鼠目之子乃求官。”载衔恨 颇深。及载登相位,因揆当徙职,遂奏为试秘书监,江淮养疾。既无禄俸,家复贫乏,孀孤百口,丐 食取给。萍寄诸州,凡十五六年,其牧守稍薄,则又移居,故其迁徙者,盖十余州焉。元载以罪诛, 除揆睦州刺史,入拜国子祭酒、礼部尚书,为卢杞所恶。德宗在山南,令充入蕃会盟使,加左仆射。 行至凤州,以疾卒,兴元元年四月也,年七十四。 (节选自《旧唐书·李揆传》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分) A.而家于郑州,代为冠族 . C.深昧求贤之意也 . 代:世世。 昧:冒犯。 B.少聪敏好学,善属文 . D.经籍在此,请恣寻检 . 属:撰写。 恣:任意。 文 阅读题 (内蒙古、宁夏、云南、黑龙江、吉林、新疆、贵州、西藏、甘肃、青海、海南等 11省区使用)

5.一下各组句子中,全部表明李揆深受朝廷器重的一组是(3 分) ①献书阙下,诏中书试文章②自此颇承恩遇,遂蒙天用 ③遂制罢羽林之请④后累年,揆量移歙州刺史 ⑤奏为试秘书监,江淮养疾⑥入拜国子祭酒、礼部尚书 A.①②⑥B. ①③④C. ②④⑤D. ③⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.李揆自幼好学,入仕后美名上闻。他出身显贵人家,聪明敏捷,好学上进,开元末年步入仕途。 他主张考查进士务必选拔有真实才能的人,受到广泛好评。 B.李揆有远见卓识,上疏得到认可。当时京城治安混乱,盗贼杀人,李辅国请求选羽林军以备巡 视。李揆引西汉旧事说明,如羽林警夜则难以应付突然之变。 C.李揆汲汲于名利,深受人们非议。他在相位时,论及大事头头是道,却热衷追名逐利。他嫉妒 吕諲地位超过自己,密令捏造吕的过失,最后反而自食其果。

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D.李撰与元载交恶,仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵,鄙薄元载出身寒微,元怀恨在心。元登相 位后,对他报复,致使他全家衣食无着,在各州飘泊十多年。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)其兄自有时名,滞于冗官,竟不引进。 (2)其牧守稍薄,则又移居,故其迁徙者,盖十余州焉。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首宋诗,完成 8-9 题。 次韵雪后书事二首(其一) 恨劫成灰,沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。 8.这首咏梅诗中,作者用什么首发来表现梅花的?请简要分析(5 分) 朱熹 饲怅江头几树梅,杖藜行绕去还来.前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开.折寄遥怜人似玉,相思应

9 诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。(6 分)

(三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) (1)蚓无爪之利,____________,上食埃土,_______,用心一也(《荀子*劝学》) (2)每至晴初霜旦,__________,___________,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。(郦道元《三 峡》) (3)春江花朝秋月夜,____________,岂无山歌与村笛,__________。(白居易《琵琶行》) 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分) 峡 便愈低。 森森冷气漫出峡口,收掉一身粘汗,近着峡口,倒一株大树,连根拔起,似谷里出了什么不测之 事,把大树唬得跑,一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天,深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。 峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头,昏死在峡壁根,一动不动。 巨石上伏两只四脚蛇,眼睛眨也不眨,只偶尔吐一下舌芯子,与石头们赛呆。 因有人在峡中走,壁上时时落下些许小石,声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。 顺路上去,有三五人家在高处。临路立一幢石屋,门开着,却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂 着。愈近人家,便有稀松的石板垫路。 中午的阳光慢慢挤进峡谷,阴气浮开,地气熏上来,石板有些颤。似乎有了噪音,细听却什么也 不响。忍不住干咳一两声,总是自讨没趣。一世界都静着,不要谁来多舌。 走近了,方才辨出布旗上有个藏文字,布色已经晒退,字色也相去不远,随旗沉甸甸地垂着。 谷 阿城 山被直着劈开,于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯,结果谷地中央高出如许,愈近峡口,

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忽然峡谷中有一点异响,却不辨来源。往身后寻去,只见来路的峡口有一匹马负一条汉,直腿走 来。那马腿移得极密,蹄子踏在土路上,闷闷响成一团。骑手侧着身,并不上下颠。 愈来愈近,一到上坡,马慢下来。骑手轻轻一夹,马上了石板,蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向 上走,骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转,又响又高。那只鹰又出现了,慢慢移来移去。 骑手走过眼前,结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴,细眼高颧,眉睫似漆。皮袍裹在身上,胸微敞, 露出油灰布衣。手隐在袖中,并不拽缰。藏靴上一层细土,脚尖直翘着。眼睛遇着了,脸一短,肉横 着默默一笑,随即复原,似乎咔嚓一响。马直走上去,屁股锦缎一样闪着。 到了布旗下,骑手俯身移下马,将缰绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着,甩一甩尾巴,曲一曲 前蹄,倒换一下后腿。骑手望望门,那门不算大,骑手似乎比门宽着许多,可拐着腿,左右一晃,竟 进去了。 屋里极暗,不辨大小。慢慢就看出有两张粗木桌子,三四把长凳,墙里一条木柜。木柜后面一个 肥脸汉子,两眼陷进肉里,渗不出光,双肘支在柜上,似在瞌睡。骑手走近柜台,也不说话,只伸手 从胸口掏进去,捉出几张纸币,撒在柜上。肥汉也不瞧那钱,转身进了里屋。少顷拿出一大木碗干肉, 一副筷,放在骑手面前的木桌上,又回去舀来一碗酒,顺手把钱划到柜里。 骑手喝一口酒,用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉,将肉丢进嘴里,脸上凸起,腮紧紧一缩,又紧紧 一缩,就咽了。把帽摘了,放在桌上,一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划,就有嚓嚓的声 音。手指扇一样散着,一般长短,并不拢,肥汉又端出一碗汤来,放在桌上冒气。 一刻功夫,一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里,一仰头,喉节猛一缩,又缓缓移下来,并不出 长气,就喝汤。一时满屋都是喉咙响。 不多时,骑手立起身,把帽捏在手里,脸上蒸出一团热气,向肥汉微微一咧嘴,晃出门外,肥汉 梦一样呆着。 阳光已移出峡谷,风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来,马打了一串响鼻。 骑手戴上帽子,正一正,解下缰绳,马就踏起四蹄。骑手翻上去,紧一紧皮袍,用腿一夹,峡谷 里响起一片脆响,不多时又闷闷响成一团,越来越小,越来越小。 耳朵一直支着,不信蹄声竟没有了,许久才辨出风声和布旗的响动。 (1)下列对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.小说开篇描写峡谷,着力突出了它的“险”、“奇”、“静”;对四角蛇的描写,更是以动衬 静,十分生动地表现了这些特点。 B.肥汉“梦一样呆着”,是被骑手喝酒吃肉时的气概,以及酒后不痛寻常的动作和表情所震撼, “呆”突出了肥汉的性格特征 C.小说文字简洁,注重细节描写。“布旗上有个藏文字”、“藏靴上一层细土”,看似简单的两 句话,却巧妙地暗示出人物的身份。 D.小说擅长人物性格描写,尤其重视人物心理的细腻刻画,经常在人与人、人与景的对比与衬托 中,凸显人物丰富复杂的内心世界。 E.小说以“我”的耳闻目睹为线索,描写神奇的峡谷与质朴的边民,观察细致,笔法老练,用语 奇崛,具有的艺术风格。 (2)小说中三次写到鹰,分别表现了 什么意图?请简要分析。(6 分)

(3)小说中的“骑手”有哪些特点?请简要说明。(6 分)
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(4) 小说中的主要人物是骑手, 但几乎一半篇幅是在写峡谷。 作者为什么这样处理?请结合全文, 谈谈你的看法。(8 分)

四、实用类文本阅读(25 分) 12. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分) 一个不能忘记的人 刘重来 第二次鸦片战争以后,按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条款,外国轮船在长江上触目可 见,令国人深感屈辱。1925 年 10 月,卢作孚邀约友 人,集资创办民生实业公司,积极投入以经济实 力夺回内河航运权的爱国斗争。公司成立之初,整个家当只有一艘载重吨位为 70 吨的小轮船,卢作孚 就定下了“服务社 会,便利人群,开发产业,富强国家”的公司宗旨,展现了他的强国宏愿。当时, 长江上游航运正被外国轮船公司控制着,不多的几家中国轮船公司濒临破产,卢作孚采取“人弃我取, 避实就虚”方针,在从未行驶过轮船的嘉陵江开辟新航线,并在管理上大胆改革,使公司站稳了脚跟, 并将航线从嘉陵江发展到了长江。从 1930 年开始,民生公司“化零为整”,逐步壮大实力,先后合并 和收买了大批中外轮船,并控制了长江上游航运,将曾经不可一世的外国轮船公司逐出了长江上游。 到 1945 年,民生公司“崛起于长江,争雄于列强”,不仅在长江沿线、中国沿海港口,而且在东南亚、 美国、加拿大等地都有分支机构,成为当时中国最大的民营航运企业,卢作孚也被海内外誉为“中国 船王”。 抗战爆发、国难当头的时刻,他号召:“国家的抗战开始了,民生公司应当首先动员起来参加战 争!”在他的指挥下,全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去。 1938 年 10 月,武汉失守, 作为长江咽喉、入川门户的宜昌积压了大批难民和从沦陷区运来的大批机器设备,急待撤往大后方。 但是,按照当时的实际运力,至少需要一年才能完成。还有 40 天就是长江枯水期,日本飞机不断轰炸, 日军节节逼近。在此关键时刻,卢作孚下令采用 “三段航行法”,除了最重要的军用物 资及不宜装 卸的大型机器设备直运重庆外,其他物资一律分段运输,使航程缩短了一半或大半。硬是在长江枯水 期到来之前,将全部难民和机器设备安全撤离宜昌。 卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验。1927 年,卢作孚被任命为北碚峡防局局长。峡防 局本是一个治安联防机构,但他却借此难得的平台,他与民国时期各地乡村建设实验不同,明确提出 其乡村建设的目的是“要赶快将这一个国家现代化起来”,就要“要赶快将这一个乡村现代化起来”, 为此,他精心设计了北碚的 “乡村现代化”蓝图,“以嘉陵江三峡为范围,以北碚为中心,要将嘉陵 江三峡布臵成一个生产的区域、文化的区域、游览的区域”,以供中国“小至乡村,大至国家的经营 参考”。经过努力,这个昔日贫穷落后、偏僻鼻塞、盗匪横行的小乡镇,终于建设成为性产发展、丈 教事业发达、环沈优美的重庆市郊重要城镇”。陶行知参观后说,北碚的建设“可谓将来如何建设新 中国的缩影”.卢作孚也与姜阳初、梁漱溟一起,被称为“民国乡建三杰”。(有删改) 相关链接

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①最好的报酬是求仁得仁--建筑一个公园,便酬报你一个美好的公园;建设一个国家,便酬报你 一个完整的国家。这是何等伟大而且可靠的报酬!它可以安慰你的灵魂,可以沉溺你的终身,可以感 动无数人心,可以变更一个社会,乃至于社会的风气。(卢作孚《工作的报酬)) ②乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛,在积极方面是要增进人民的幸福.造会众福,急公众 难.……我们要做这样的事业,便要准备人、准备钱、准备东西、准备办法,尤其要许多人分工合作, 继续不断地去办.(卢作孚《乡村建设的意义》) ③确立公众的良好秩序,完成一切物质基础的建设,提高人民的生活水准和文化水准,使国家成 为一个本身健全的现代国家尤为吾人必须全力趋赴的的积极目的。(卢作孚《论中国战后建设》) ④作孚先生作为旧中国一位著名的爱国实业家,与张之洞、张謇、范旭东一起,曾被毛泽东同志 誉为旧中国实业界四个“不能忘记”的人物。(胡德平《发扬和借鉴老一辈民族实业家的精神和经验》) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.外国轮船分司垄断长江航运,外国商船在长江上横冲直撞,气焰嚣张,这直接促使卢作孚决心 创办中国人自己的航运公司. B.为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌,卢作孚下令一律采用“三 段航行法”,实行分段运输,大大缩短了航程。 C.由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献,卢作孚不仅受到时人 的称赞,也一直为后人所推重。 D.从北碚的建设实验中,卢作孚认识到,乡村建设固然需要人、财、物,需要实施办法,更需要 动员各方面力量,分工合作,不断努力。 E.在卢作孚看来,中国战后建设的首要目标就是减轻人民的痛苦,增进人民的幸福,急公众难, 并为此身力行,全力趋赴。 (2)胸怀强国愿望的卢作孚,是如何一步步成为“中国船王”的?请结合材料简要分析。(6 分)

(3)卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么?请结合材料简要分析。(6 分)

(4)为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人?情节和材料,谈谈你的看法。(8 分)

第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用(20 分) 13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3 分) A.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现 了他与洪水搏斗的雄姿。 B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总 能让人为之倾倒。 C.最后几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼,占据 了全省 60%的市场份额。
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D.家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕 地不怕的小霸王样子。 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品 同等重要的位置上。 B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为 小说的有机组成部分。 C.在 90 后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以来孩子们缺失 的想象力的呼唤。 D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,从此以往,将影响到汉字 文化能否很好的传承。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 以学校的日子里,我没有什么特别的感觉,___,___,___,___,___,___。我默默地注视着学 校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。 ①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同 ②这时你可能非常留恋过去的日子 ③突然发现它写得真好 ④你回过头来,其实一切都在改变 ⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” ⑥现在要离开这个工作了七年的学校 A.①②④⑤⑥③ B.①⑥②⑤③④ 处不超过 10 个字。(6 分) 一提到根的作用,可能首先想到_①_.这两项是绝大多数植物根系的本职工作.然而,进化史上最 早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是_②_,这种早期类型的根被称为假根._③_,是因 为这些根内没有运输水分和养料的通道, 它仅有的作用就足固定植株.假根将植物固定在合适的生活环 境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。 17.下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通 顺,不超过 70 个字。(5 分) 六、写作(60 分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章.(60 分) 高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助, 彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认 为一般,4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也 有人认为缘于竞争激烈,等等。 对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解 和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
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C.⑥②⑤①④③

D.⑥⑤③①④②

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。 2013 年北京市高考语文试题 一、本大题共 5 小题。每小题 3 分,共 15 分。 1.下列词语,字形与加点字的注音全部正确的一项是 ( ) A.养殖业 B.醉醺醺 C.滥摊子 D.颤巍巍 与日剧增 席不暇暖 自由竞争 信笔涂鸭 便笺(jiān) 泥淖(nào) 卷帙(di?) 蠹(dù)虫 独辟蹊(xī)径 向隅(yú)而泣 运筹帷幄(w?) 湮(yīn)没无闻

2.下列语句中,没有语病的一项是( ) A.近几年,食品药品在安全方面出现的问题被媒体曝光,不同职能部门各管一段的监管模式也因 此受到了社会的质疑。 B.第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕,对于 513 公顷的园博园,为了方便游 客,专门开设了电瓶车专线。 C.据世界黄金协会分析,2013 年春节前后中国黄金需求高涨的原因,主要由于消费者对中国经济 前景充满信心所致。 D.日前,交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应,表示要进一步加大对交通 违法行为的查处。 3.依次填入句中横线处的词语,正确的一项是( ) ①文学艺术创造来源于生活,作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为______创 作而形成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场, 并做出了紧急_____。 ③保险丝是电路安全的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会______,从而切断电 源,保障线路和电器的安全。 A.原形 处置 融化 C.原型 处置 熔化 B.原型处治 融化 D.原形处治 熔化

4.给下面语句排序,衔接恰当的一项是( ) ①因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。 ②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经 活动就会受到严重干扰。 ③即使在不太强的电磁波环境中工作和生活,人也会受到影响。 ④如果长时间出于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛,注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射 会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。 A. ④①②③ B. ②③①④ C. ④③②① D. ②④③① 5.下列句中加点词的运用,不同于其它三句的一项是( ) A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。 . B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。 . C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅。 . D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。 .
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二、本大题共 5 小题,共 16 分。阅读下面的文言文,完成 6~10 题。 曹彬,字国华,彬始生周岁,父母以百玩之具罗于席,观其所取。彬左手持干戈,右手持俎豆, 斯须取一印,他无所视,人皆异之。 曹彬,字国华,周岁时,父母把许多玩具放在席子上,看他拿什么东西。曹彬左手拿刀枪之类的 玩具,右手拿俎、豆之类的食器,一会儿又拿了一枚印章,其他的看都不看,人们都认为他与众不同。 五年,使吴越,致命讫即还。私觌之礼,一无所受。吴越人以轻舟追遗之,至于数四,彬犹不受。 既而曰:“吾终拒之,是近名也。”遂受而籍之衣柜,悉上送官。 显德五年,出使吴越,传达旨意完毕即刻返回。私下见面时别人送的礼物,他一样也不接受。吴 越地区的人用小船追来送礼给他,推让了多次,曹彬还是不接受。后来(曹彬)说:“我再拒绝接受 它们,就是在追求虚名了。”于是就接受并登记后用衣柜载着它们回来,全部交给朝廷。 初,太祖典禁旅,彬中立不倚,非公事未尝造门,群居燕会,亦所罕预,由是器重焉,建隆二年, 自平阳召归,谓曰:“我畸昔常欲亲汝,汝何故疏我?”彬顿首谢曰:“臣为周室亲,复忝内职,靖恭 守位,犹恐获过,安敢妄有结交?” 当初, 太祖管领禁兵, 曹彬中立不偏不倚, 没有公事从不登门, 群居宴会, 也很少参预, 因此被 器重。 建隆二年(961) , 从平阳被召回朝, 太祖对他说: 往日我常想亲近你, 你为什么总是疏远我呢?” “ 曹彬叩头谢罪说: “我是周室的近亲, 又忝任宫内职务, 端正做官, 还怕有过失, 哪里敢妄自交结呢?” 七年,将伐江南。长围中,彬每缓师,冀煜归服。城垂克,彬忽称疾不视事,诸将皆来问疾。彬 曰:“余之疾非药石所能愈,惟须诸公诚心自誓,以克城之日,不妄杀一人,则自愈矣。”诸将许诺。 明日,稍愈。又明日,城陷。煜与百余人诣军门请罪,彬慰安之,待以宾礼,请煜入宫治装,彬以数 骑待宫门外,左右密谓彬曰:“煜入或不测,奈何?“彬笑曰:“煜素懦无断,必不能自引决。”煜之 君臣, 卒赖保全。 显德七年,将要攻打长江以南的地方。长期的围城中, 曹彬常常缓攻, 希望李煜能归降。城即将 攻克时, 曹彬忽然称疾不处理事务, 诸将都来探病。曹彬说:“我的病不是药石能治好的, 只要诸公 诚心立誓, 攻克城的那一日, 不妄杀一人, 就会自动痊愈。”诸将答应下来。第二天, 病情稍微好转。 再过一天, 金陵城被攻陷。李煜与他的大臣们一百多人到军营请罪, 曹彬安慰他, 用贵宾礼接待他, 请李煜进入宫殿收拾行李, 曹彬只派几个骑兵等在宫门外。部下暗地对曹彬说:“李煜入宫如有不测怎 么办?”曹彬笑着说:“李煜向来懦弱不能果断, 既然已经投降, 一定不会自杀。”李煜君臣, 最终赖 以保全。 初,彬之总师也,太祖谓曰:“俟克李煜,当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰:“不然, 夫是行也,仗天威,遵庙谟,乃能成事,吾何功哉,况使相极品乎!”美曰:“何谓也?”彬曰:“太 原未平尔。”及还,献俘。上谓曰:“本授卿使相,然刘继元未下,姑少待之。”既闻此语,美窃视 彬微笑。上觉,遽诘所以,美不敢隐,遂以实对。上亦大笑,乃赐彬钱二十万。彬退曰:“人生何必 使相,好官亦不过多得钱尔。” 起初,曹彬担任总帅。宋太祖对曹彬说:“等到打败李煜,应当让你做宰相。”副帅潘美预先祝 贺他。曹彬说:“不会这样,这次征讨,依仗天威,遵照皇上的妙计,才能取得胜利,我有什么功劳 呢,何况宰相是多么重要的位臵啊!”潘美说: “为什么这样说呢?”曹彬说: “太原还没有平定(尔: 句末表示肯定语气)。”等到得胜回朝,献上俘虏。皇上对曹彬说:“本来应授予你宰相职位,然而 刘继元还没有打败,姑且等一下吧。”听到这句话后,潘美暗地里看着曹彬笑。皇帝察觉了,急忙追 问其中的缘故,潘美不敢隐瞒,于是据实回答。皇上也大笑,于是赐给曹彬二十万钱。曹彬退朝后说: “人生何必一定要做宰相,好官也不过是多得几个钱罢了。”
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咸平二年,被疾。上趣驾临文,手为和药,仍赐白金万两。六月薨,年六十九。上临哭之恸。 咸平二年的时候,曹彬患上了疾病。皇上催促驾临探望,亲手为他调和药物,依然赏赐一万两白 钱。六月,曹彬死,活到六十九岁。皇上驾临后哭得很是悲恸。 (取材于《宋史·曹彬列传》) ① 觌(dí):相见 6.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(3 分) A.遂受而籍之衣柜 . B.太祖典禁旅 . C.副帅潘美预以为贺 . D 仍赐白金万两 . A.以百玩之具罗于席 . B.观其所取 . C.汝何故疏我 . D.彬之总师也 . A.使吴越,致命讫即还 出使吴越,传达旨意完毕即刻返回 B.吾终拒之,是近名也 我如果一直拒绝收礼,就会得到好的名声 C. 请煜入宫治装 请李煜进入宫殿收拾行李 D.上觉,遽诘所以 皇帝察觉了,急忙追问其中的缘故 9.下列的理解和分析,不符合文意的一项是(3 分) A.曹彬拒绝借公务而取私利,不过他做人处事也讲究变通,收下礼品后如数上交。 B.曹彬为官清正,对宋太祖不巴结逢迎,对同僚也不结党营私,深得太祖的赏识。 C.曹彬突然称病,意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格,以礼相待。 D.曹彬富有智慧,才能出众,宋太祖虽然器重他,但是又心存戒备,并有所防范。 10.文中第 5 段写道“美窃视彬笑”、“上亦大笑”,请分别简述两处“笑”的缘由。(4 分) 籍:登记造册 典:主管,掌管 预:参与,加入 仍:又 吴越人以轻舟追遣之 . 一无所受 . 吾何功哉 . 上临哭之恸 .

7.下列各组语句中,加点的词意义和用法不相同的一项是(3 分)

8.对下列文中语句的解释,不符合文意的一项是(3 分)

三、本大题共三小题,共 20 分 11.用斜线(/)给下面的文言文断句(5 分) 世 之 治 也 行 善 者 获福 为 恶 者 得 祸 及 其 乱 行 也 行 善 者 不 获 福 为 恶 者 不 得 祸 变 数 也 知 者 不 以 变 数 疑 常 道 故 循 福 之 所自 来 防 祸 之 所 由 至 也 遇 不 遇 非 我 也 其 时 也 夫 施 吉 报 凶 谓 之 命 施 凶 报 吉 谓 之 幸 守 其 所 志 而 已 矣 (取材于《中论·修本》)
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12.阅读下面这首诗,完成题。(7 分) 古风(其十) 李白 齐有倜傥生,鲁连特高妙。 明月出海底,一朝开光曜。 却秦振英声,后世仰末照。 意轻千金赠,顾向平原笑。 吴亦澹荡人,拂衣可同调。 注释:①鲁连:鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦 ②平原:即平原君,赵国重臣 ①.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3 分) A.三四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。 B.“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。 C.本诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。 D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。 ②.千人评此诗:“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生 理想。(4 分)

13.在横线处写出诗文原句(限选其中 4 道题) ①._______,________,匪来贸丝,来即我谋。(《诗经·氓》) ②.秦爱纷奢,人亦念其家,_______,________。(杜牧《阿房宫赋》) ③.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉______,______。(韩愈《师说》) ④.挟飞仙以遨游,抱明月而长终,_________,___________。(苏轼《前赤壁赋》) ⑤.梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。_________,________。(李清照《声声慢》) 五、本大题共 4 小题,共 27 分。阅读下面的作品。完成 17-20 题 浙江的感兴 我很想追怀自己在浙江的童年,却只记起了一些片段:随着母亲去一个庙里看初期的电影,去曹 娥江头看潮水,随着小舅舅到河蚌头石桥边的馆子里吃馄饨,那样好吃的馄饨,后来似乎再也没有吃 过。如此等等,连不起来,而且越来越模糊了。 于是我怀疑自己是否配称浙江人。 这一次到杭州,住在西湖旁边,又有幸去了绍兴,看到鲁迅故居,还在咸亨酒店里喝了加饭酒, 并且站在门外吃了一串油豆腐,上年涂了厚厚一层辣酱,吃着吃着,心里感到不管配不配,我是喜欢 这乡土的。 这里主要的色泽是黑与白,黑的瓦顶,白的粉墙,冲洗得发白的石板路,连木柱子也是黑的,严 谨、素净。然而空间是庞大的,人有足够的地方可以移动,物件也是厚实可靠的,像那件大大的厨房 里的那口大大的腌菜缸,在朴质的生活里有温厚的人情,正如那三味书屋里,既有严厉老师的戒尺, 又有那顽皮学童的小小乐园,在门前的石板路下则是潺潺的流水。 水是浙江灵秀所在,是音乐,是想象力。
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在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、 白石和绿水的配合么?多么朴质, 又弥漫着多大的温情! 你看他用笔何等经济,总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境,而同时他又总是把这处境 放在一片抒情的气氛之内。他是最严格的,有时最温情的,这就使得他最平常的叙述也带有余音。富 有感染力--他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友。他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船,他 的忧郁、愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。 看着绍兴的街道、店铺和水乡景色,我以为我对这位大作家多一点了解了。 回到杭州,又是另一番景色,1981 年我第一次来,忙于游览名胜,但也抽时间陪一位老友去追寻 他年少时代的踪迹。走了一个旧的市区,像是有一家过去很有名的布鞋店,那里依然卖着素净而又雅 致的黑面白底的舒服鞋。接着进入一家咸肉店,面前是一条长长的洗得白白的木柜台,上面摆着十几 块干干净净的咸肉,随你挑选。这铺子的旧式建筑有高的屋顶,店堂里空空荡荡的,没有现代肉店那 种血淋淋的屠场味道,人们从容选肉。大刀切下去,一段醇厚的咸肉香随之而起。 这次虽来,我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺,却始终不得空儿,只在汽车里匆 匆看了一下中心区的主要街道,在我游历过的城市里,我总觉得杭州是最富于中国人情味的,即使车 站旁边的闹市也闹而不乱,人行道上人来人往却不拥挤,同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待 客。 杭州难分市区与郊外,环湖的大道既是闹市,又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆 的远来人也是一见湖光白色而顿时感到清爽。 在阳光下,西湖是明媚的,但更多的时候显得清幽,这次因为就住在湖岸上,朝朝夕夕散步湖畔, 总是把湖的各种面容看了一个真切,清晨薄雾下,黄昏夕照里,湖的表情是不同的,沉沉夜色下列只 见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里,千变万化,没有太浓太艳的时候,而是素描淡妆,以天然而不是 人工胜。 在湖岸散步的时候,抬起头来,看到了环湖的群山在天边耸起,也是淡淡的那抹青色。然而它们 都引人遐想。给了西湖以厚度和重量。没有人能把西湖看的轻飘飘的,它是有性格的,从而我也看到 了浙江的另一面:水固然使它灵秀,山却给于它骨气。 (取材于王佐良的同名散文) 17.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(4 分) A.饮食在作者关于故乡的感性中占有重要地位,根源于作者无法追怀的童年。 B.作者书写的是对故乡的追忆和游历,感物寄兴,表达了对浙江性格的体悟。 C.作者插叙初次游览杭州的经过,揭示了这座城市日常生活中的传统特征。 D.“水”既是浙江灵秀风景的精髓,也是本文组织结构展开叙述的核心线索。 E.文章勾勒出一副融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景。 18.文中说:“看看绍兴的街道、店铺和水乡景色,我以为我对这位大作多一点了解了。”结合原 文,回答下面问题(7 分) ①作者从鲁迅的故乡环境中看出了哪些特色?(3 分)

②作者对鲁迅又多了哪些了解?(4 分)

19.作者从湖光山色中感受到西湖哪些特点?(4 分)
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20.有评论者曾用“一切景语皆情语”来概括本文带给读者的艺术感受,请谈谈你对“一切景语皆 情语”的理解,并结合本文具体阐述。(不少于 200 字)(12 分)

六、本大题共 1 小题,共 60 分。 21.阅读下面的对话,按要求作文。(60 分) 科学家:假如爱迪生来 21 世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢? 文学家:我想,手机会不会让他感到不可思议呢? 科学家:我同意,手机是信息时代的一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富的功能一定 会让这位大发明家感到新奇。 文学家:手机的广泛应用,深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,或许这也是爱迪 生意想不到的吧。 科学家和文学家各自对手机的看法,引发了你哪些思考、想象?请自选角度,自拟题目,自定文体 (诗歌除),写一篇不少于 800 字的文章。

2013 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语 一、(15 分) 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是 A.裨(bì)益 . B.发轫(rěn) . C.臧否(pǐ) . D.造诣(yì) . A.膏梁 B.缴纳 C.桀骜 D.袅娜 青涩 戍边 羁旅 覆盖 窠(kē)臼 . 烘焙(p?i) . 契(qi?)合 . 编纂(zuǎn) . 雍容华贵 平心而论 摩肩接踵 开城布公 偌(nu?)大 . 禀(bǐng)赋 . 澄(ch?ng)澈 . 泊(b?)位 . 豆寇年华 得鱼忘筌 励精图治 呕心沥血 潜(qián)移默化 . 既往不咎(jiù) . 乳臭(xiù)未干 . 游目骋(chěng)怀 . 文 第Ⅰ卷

2.下列词语中没有错别字的一组是

3.下面语段横线处应填入的词语,是恰当的一组是 长期以来,人们把图书馆当成“知识宝库”,当成“知识殿堂”,似乎对图书馆_________有?,然 而,“宝库”和“殿堂”虽好,但它们离普通百姓很远,甚至很遥远,普通百姓往往_______。一些人 从不进图书馆,恐怕同这种心态不无关系,图书馆_________“宝库”“殿堂”,______“知识公园”。 A.崇敬 B.尊崇 C.崇敬 望而生畏 望而生畏 敬而远之 不仅是 不应是 不应是 而且是 而应是 而应是
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D.尊崇

敬而远之

不仅是

而且是

4.下列各句中没有语病的一句是 A.在学校开设的各种选修课中,同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性 强、新鲜有趣的课程。 B.一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨,不断对《论语》进行创造性的诠释,由此形成了 中国思想史上的经学传统。 C.“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的霎时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研 究等项工作。 D.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法,现在大家一般采用 的是以高鹗续作这一说法为准。 5.下列标点符号使用正确的一项是 A.在滨海航母主题公园风筝节上,各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径30米的巨型软体风 筝--滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。 B.俗语讲:日久见人心。心者思想也,常人之心,年月可现,哲人之心,世纪方知。 C.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编成成的,如《英雄儿女》发(根据巴金《团圆》 改编)、《红高梁》(根据莫言《红高粱家庭》改编)??等等。 D.中华文化是尚群的文化,小到家庭、大到国家、民族,都是群,而群就是公。《礼记?礼运》中 所说的“天下为公”,已经成为至理名言。 三、(12分) 阅读下面的文言文,完成9-12题。 姚敬恒先生事略 [清]全祖望 《李二曲集》中别辑前代讲学诸君,有出于农工商贾之中者,共为一卷,以勉学者,以予近所闻, 近晶应潜斋高弟有曰凌嘉印、沈文刚、姚敬恒,皆拔起孤露①之中,能成儒者。凌、沈之名尤重,见 于沈端恪公所为传,而敬恒躬行,与鼎足,顾未有知之者。 敬恒,讳宏任,别字思诚,梳之钱塘人也。姚氏,故梳之右姓。敬恒少孤,其母贤妇也。敬恒不 应科举,隐于市廛②,稍营十一之息以养家。其母一日见敬恒贸丝,银色下劣,愠甚,曰:“汝亦为 此恶行乎?吾无望矣。”敬恒皇恐,长跪谢,愿得改行。乃受业于应先生潜斋,每日朗诵《大学》一 . 过,潜斋雅爱之。一方言一行,服膺师说,泊然自晦,风事心归于厚,沈甸华之卒也,潜斋不食二日, 敬恒问曰:“朋友之丧面若此,无乃过欤?”潜斋喟然叹曰:“为其无以为丧也。”敬恒曰:“请为 先生任之。”殡葬皆出其手。潜斋不肯轻受人物,惟于敬恒之馈不辞,曰:“吾知其非不义中来也。” 然敬恒不敢多有所将,每时③其乏而致之,终其身无倦。潜斋之殁,敬恒执丧如古师弟子之礼。姚江 黄先生晦木于人鲜可其意者,独见敬恒而许之,曰:“是独行传中人物也。” 尝游于闽,闽督姚公盛延之,访以海上事④。敬恒对曰:“游魂⑤不日底定矣。但闽中民力已竭, . 公当何以培之?”闽督肃然颔之,然敬恒以学道故,所营十一之息无甚增益而勤施,渐不可支,遂以 . 此落其家。 . 晚所以非罪陷缧绁。宪使阅囚入狱,敬恒方朗诵《大学》,宪使异之,入其室,见其案上皆程、 张之书也,呼与坐而语之,大惊,即日释之。然敬恒卒以贫死。其平生但事躬行,不著书,故鲜知者。 予既附志于《潜斋墓表》中,复摭拾其事以传之,以本书凌、沈二君,且以待后世有二曲其人者。惜 访其母姓,竟不可得。
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(选自《全祖望集汇校集注》) 【注】①孤露:父亡无所荫庇。②市廛(chán):店铺集中的地方。③时:通“伺”。④海上事: 清政府平定台湾之事。⑤游魂:指当时据守台湾的郑氏政权。 9.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.敬恒皇恐,长跪谢 . B.访以海上事 . C.闽督肃然颔之 . D.遂以此落其家 . 谢:感谢 访:询问 颔:点头同意 落:使??衰败

10.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是 A. 出于农工商贾之中者,共为一卷,以勉学者 . 余于仆碑,又以悲乎古书之不存有 . B. 汝亦为此恶行乎 . 旦日飨士卒,为击破沛公军 . C. 乃受业于应先生潜斋 . 于是赵王乃斋戒五日 . D. 所营十一之息无甚增益而勤施 . 烟光凝而暮山紫 . 11.下列对本文主人公的解读,不正确的一项是 A.姚敬恒品学兼优,只因他是商贾而非士大夫,以致名声未彰。 B.姚敬恒轻财重义,经常用他的经商所提接济他人。 C.姚敬恒识见高远,提醒闽督姚公应以培养民力为当务之急。 D.姚敬恒临难不惧,虽蒙冤入狱,仍通读经典,泰然自若。 12.下列对本文的理解与分析,不正确的一项是 A.应潜斋安贫乐道,在生活拮据时也不轻易接受他人的馈赠。 B.李二曲那些出身商贾却恪守儒家规范的人,全祖望对此深表赞同。 C.作者借助黄晦木的评价来强化对姚敬恒人格与节操的肯定。 D.本文主要以传神的语言描写来刻画人物形象,这与《烛之武退秦师》的写法相同。 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语 四、(21分) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)而敬恒躬行,与鼎足,顾未有知之者。(3分) (2)其母一日见敬恒贸丝,银色不劣,愠甚。(3分) (3)朋友之丧而若此,无乃过欤?(2分) 14.阅读下面这首词,按要求作答。(8分)
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第Ⅱ卷

鹧鸪天

送廓之秋试①

[宋]辛弃疾

白苎②新袍入嫩凉。春蚕食虽响回廊,禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。 鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。 【注】①秋试:科举时代秋秀举行的考试。 ②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布 ③禹门:即 龙六,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 (1)“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉?(2分) (2)“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?(3分) (3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。(3分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分,任选5句。(5分) (1) 七十者衣帛食肉,_________________,然而不王者, 未之有也。 (《孟子·寡人之于国也》 ) (2)_________________,则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》) (3)扪参历井仰胁息,_________________。(李白《蜀道难》) (4)_________________ ,凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》) (5)取之无禁,用之不竭,_________________,而吾与子之所共适(苏轼《赤壁赋》) (6)东篱把酒黄昏后,_________________。(李清照《醉花阴》) 五、(21分) 阅读下面的文章,完成16-21题。 胡杨人家 刘之蔚 分布在额济纳荒漠里的黑水城、红城还有无法考证的大同城,在国人的感情世界和历史记忆里是 复杂和纠结的。这里曾经的一切,胡人、党项人、土尔扈特人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑水 河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、科兹洛夫、黑将军……如今谁又在乎过?谁又知道,额济纳就 是党项语发音的“黑水城”? 每年的九月下旬,黑水河的上游水闸都要放水,额济纳沿黑水河生长的胡杨林仿佛一夜间被镀上 了金色。因为得到黑水河的滋润,这里的胡杨林要比其他地方的早黄一个月左右。 日出之前赶到二道桥,当走到四道桥,已接近晌午时分,刚过了一座新修的木桥,想找个地方交 个“地税”但见有一处胡杨林煞是茂密,便不及细想一溜小跑往里钻了进去。 不曾想到在这林子掩映之下居然“藏”有毗邻的两座蒙古包,心中不禁窃喜,直奔去。 从外观上可以判断出,这两座蒙古包不是旅游区常见的忽悠游客的山寨包,而是真的有人在此居 住。此时胡杨林外飞沙走石,而林子里安静得仿佛时间都为此凝固了。 见蒙古包开着门,没敢靠近,朝里吆喝了声:“家里有人吗?” 随着应答声,门里探出一张中所妇女的脸,黑里透红带着油光,乐呵呵地喊我进去喝茶。晃悠一 上午的我此时的确已是口干舌燥、饥肠辘辘,便腆着脸不客气地问:“有吃的吗?”那中年妇女回答 脆脆的:“有,跟我们一块吃羊肉饺子吧。” “我还有朋友在林子外,能一块来吃吗?要多少钱?”我有点儿得寸进尺了。 这一问,也许有些唐突,只见对方一愣。不知啥时她的身后又多了一张年轻姑娘的脸,有着蒙古 人特的刚毅的线条,煞是好看,姑娘接过话题问道:“你们几个人,还想吃啥?” “有手抓羊肉不?”
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“有!”回答一们是脆脆的,伴以银铃般的笑声。 我就纳了闷了,这哪像是不期而遇,明明是到亲戚家里。便回身招呼伙伴钻进了一座摆着一张折 叠餐桌的蒙古包。不一会,蒙古包外由远而近传来一阵摩托车的马达声,循声望去,一个男人出现在 门口。 老代,这是我真真切切在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子,不高的个头,但十分壮实,一样 的黝黑发亮得让城里人无比艳羡的肤色,健康阳光。不曾想到的是,在后面的交谈里我才发现,之前 印在我脑海里的蒙古汉子应该是端着苍鹰的姿势,个顶个儿膀大腰圆的摔跤手模样,而老代很浓缩且 很腼腆。 关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来,就像一壶好茶,浸出物是慢慢地释放出来的。 但我还是心里没底,提到了餐费的问题,老代憨憨地说昨天也有人要吃手抓,给了60元。 我没说啥,心里有底了,见他们开始包饺子了,我说:“让我媳妇儿来帮忙包可以吗?” “可以啊,来吧。” 我又认真地“调侃”了一句:“俺们山东人包饺子,肉馅儿要塞得满满的。” 老代乐呵呵地回了一句:“没事啊,包成包子就行。” 饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的,到了晚间这炉子就得抬进蒙古包生火烧水取?。姑娘在煮饺 子,我就开始拍照,这时才开始观察老代家周边的一切。荒漠深处的额济纳,秋天显得十分的短促, 犹如礼花般缩放的黄色叶片或繁如花海或星星点点,映衬着千年胡杨那道劲的枝干,美得让人窒息。 手抓羊肉上来了,是一整块羊胛骨肉,甘肃,在青海,在陕西,没少吃手抓羊肉,这回真长见识 了。毫不夸张地说,这是我吃到的最棒的手抓!问起老代,为啥会给我们上这块肉。 “家里来了尊贵的客人我们就会杀一只羊,用最好吃的肉来招待客人,你们吃完走了,这块骨头, 我们洗一洗,拴上一根麻绳要挂在蒙古包上的。” 呜呜,我差点没感动得冒泡儿。 慢慢聊着,我这才知道,之前最先打招呼的那位中年妇女是老代的丈母娘,而那位年经的姑娘是 老代媳妇儿,我的眼镜差点儿没掉地上,这关系一时我都没反应过来。老实说,刚才我把代媳妇儿当 代女儿了。老代没生气,反而开怀大笑,蒙古人的豪情和大度一览无余。 因为忙活我们这顿饭,等我们吃完了,人家一家才开始用餐,怪不好意思的。又等了一袋烟工夫, 才最后过去把饭钱硬塞给了老代。之前说好了的:两盘羊肉饺子、一份手抓羊肉,共60元。给老代 一张,没让他找钱,老代有点不好意思收,这时候,我的态度有点强硬了,必须收下!见他们也喝茶, 也不管他们喜不喜欢,留下我摄影包里带的所有的“大红袍”,挥一挥衣袖,与老代一家人道别,没 有相约来年,轻轻地带着一份纯真,我们走了,还觉得有点豪迈。 回来的路上,在想一件事儿,如果戴望舒是蒙古族的,他还会不会潇洒地轻轻挥一挥衣袖,撑着 那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘?扑哧。 (选文略有删改) 16.“关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来,就像一壶好茶,浸出物是慢慢地释放出 来的”这句话在文中起什么作用?(2分)

17.赏析文中画横线的句子?(4分)

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18.文章结尾处化用了哪两首中国现代诗?以拟声词“扑哧”收尾有何效果?(4分)

19.请概括老代的性格特点,并加以分析。(4分)

20.有人认为第一自然段可删去,有人认为不应删,你有什么看法?请说明理由。(3分)

21.下列对本文的理解和赏析,不准确的两项是(4分) A.标题“胡杨人家”既 出了老代一家生活的环境,又暗指 家人具有胡杨一样的品格。 B.本文时而使用当前流行语和网络语,富有时代气息,但也显得文风不够庄重。 C.“我”与老代的邂逅,既颠覆了“我”心目中蒙古汉子的形象,又印证了“我”心目中的蒙古 汉子形象。 D.本文以记叙为主,兼有抒情和描写,通过细节展现人手性格,情节曲折,言辞华丽,又不乏风 趣。 E.文末“我”“与老代一家人道别,没有相约来年??还觉得有点儿豪迈”,表现了“我”的豪 爽与洒脱。 六、(12分) 22.欣赏漫画《玩大了》,按要求作答。(4分) (1)任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白。(2分)

(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。(2分)

23.下面这封信有四处不合规范,请指出其中的三处(3分) ╳╳学兄: 寄呈的大作收悉,拜读再三,激动不已。你的诗构思巧巧妙,语言隽永,弟自愧不如,只是个别 字句略有笔误或不合韵律,我冒昧地作了一点雅正,随信寄回,谨供参考。 顺祝 夏安! 弟╳╳ 2013 年6月6日 24.阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。(5分) 春暖花开,这是我的世界。
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每次怒放,都是心中喷发的爱。 风儿吹来,是我和天空的对白。 其实幸福,一直与我们同在。 春暖花开,这是我的世界。 生命如水,有时平静,有时澎湃。 穿越阴霾,一直与我们同在。 (1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。(3分)

(2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃,写一句歌词,注意押韵。(2分)

七、(60分) 25.阅读下面的文字,按照要求作文。(60分) 中国自古有“学而知之”的说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:“人非 生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”随着的发展,我们获取知识、掌握技 能或懂得道理的途径日趋多元。请结合的心得和体验,在“ 成题目,写一篇文章。 要求:①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 语 二(33 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题。 陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因 王之。高祖使陆贾赐尉佗印,为南越王。陆生至,尉佗椎结 箕踞见陆生。陆生因说佗曰:“足下中国 . 人,亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣! .. 且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,据咸阳。项籍背约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可 谓至强。然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛项羽灭之。五年之间,海内平定,此非人力,天下 所建也。天子闻君王王南越,不助天下诛暴逆,将相欲移兵而诛王;天下怜百姓新劳苦,且休之,遣 . 臣授君王印,剖符通使。君王宜郊迎,北面称臣。乃欲以新造未集之越,屈强于此。汉诚闻之,掘烧 郡王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶 .. . 然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼仪。”因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆 生曰:“王似贤。”复问:“我孰与皇帝贤?”陆曰:“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴 利除害,继五帝、三王之业,统理中国,中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万 . 物殷富,政由一家,自天地剖判,未尝有也。今王众不过数十万,皆蛮夷, 崎岖山海之间,譬若汉一 .
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而知之“中的横线处填入一字,构



第 I 卷(阅读题,共 66 分)

郡,何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰:“吾不起中国,故王此;使我居中国,何遣不若汉!”乃大悦 陆生,留与饮数月。曰:“越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻。”陆生拜味佗为南越王,令称 臣奉汉约。归报,高祖大悦,拜为太中大夫。 (节选自《说苑〃奉使》) 南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。秦时已并天下。至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵 佗。即被佗书,行南海尉事。嚣死,佗因稍以法诛秦所臵长史,以其党为假守。秦已破灭,佗即击并 . 桂林、象郡,自立为南越武王。高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗猪。汉十一年,谴陆贾因立佗 为南越王。 (节选自《史记〃南越前传》) 【注】①椎结:同“椎髻”,发髻梳成一撮,形状如椎,②踦 ? :同“崎岖”。 区 4、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分) ... A.亲戚昆弟坟墓在真定 亲戚:父母 .. B.如反覆手耳 .. C.人众车舆 . 反覆:翻转 舆:众多

D.政由一家 由:如同 . 5、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3 分) A. 陆生因说佗曰 . B. 将相欲移兵而诛王 . C .尉佗乃蹶然起坐 . D. 佗因稍以法诛秦所置长史 . 伺者因此觉知 . 今人有大功而击之 . 今其智乃反不能急 . 独籍所杀汉军数百人 .

6、 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) ... A. 陆贾极具政治才干。他深受高祖信任,跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越,成功游说尉 佗归顺汉王朝,得到高祖的肯定,被任命为太中大夫。 B. 尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时,他举止无礼,态度轻慢;认为自己既有将相之才,亦有 帝王之能,且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼。 C. 委托亦能审时度势。他本为龙川令,受命于任嚣,带任南海尉,趁天下大乱统一了南越;后 听从陆贾的劝导与建议,接受朝廷封赏,臣服于汉王朝。 D. 陆贾游说技巧高超。为说服尉佗,他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势,进而 使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。 7、 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣! 译文: (2) 吾不起中国,故王此;使我居中国,何遣不若汉! 译文: (3) 越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻。 译文: 阅读下面两首诗,完成 8~9 题。 秋斋独宿 【唐】韦应物 山月皎如烛,霜风时动竹。
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夜半鸟惊栖,窗间人独宿。 和韦苏州 《秋斋独宿》 【金】赵秉文 冷晕侵残烛,雨声在深竹。 惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。 【注】①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。 8、两首诗中诗人的心境有何异同?请作简要分析。(4 分)


9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。(4 分)

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题 ....................... 计分。)(6 分) .. 甲:嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦① ________②________ ,③________?④________, ⑤________ ;⑥________,亦使后人而复哀后人也。 乙:①________,余独好修以为常。 ②________ ,使我不得开心颜 ③________ ,塞上风云接地阴。 ④其间旦暮闻何物?________ 。 (屈原《离骚》) (李白《梦游天姥吟留别》) (杜甫《秋兴八首》) (白居易《琵琶行》) (杜牧《阿房宫赋》)

⑤而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,________,渔歌互答,此乐何极! (范仲淹《岳阳楼记》) ⑥楚天千里清秋,________ 。 (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) 三、(24 分) 阅读下面的文字,完成 11~14 题。 樱 桃 黄 裳 ①富春江沿岸的几座县城,富阳、桐庐和上游的白沙(建德),几乎没有例外都有一条沿江的长 街。主要的商业店铺就集中在这里。一些行政机关和民居大抵都坐落在长街后面。有的江岸连山,没 有多少发展余地,新兴的建筑只能向长街侧边扩展,有时还免不了要上山。这一格局,恐怕是一切沿 江城市的通例。 ②桐庐的街,从公路车站开始,一直向东伸展开去,迤逦行来,约有二三里远近。从八十年代新 建的百货公司大楼、电影院,到五十年代以来陆续修建的商店、机关,还有更早的、三五十年、百把 年前留下的老屋,杂然并陈地对峙在长街的两侧。这些时代脚步留下的痕迹,它们的新旧比列、建筑 规模与风貌的对比,说明本来是迂缓前进的步伐显然是一天天加快了,尤其近两三年来是如此。前年 到这里来时还没有看到踪影的电影院,这就是披着八十年代的新装新出现的“娇客”。从簇拥在门前 广告栏边人群的脸上,可以看到兴奋、专注的神色。他们中间有小孩子,也有中年人;有城镇居民, 也有进城来挑着担子的农村男女。 ③这样一个中小县城居民的文娱生活,竟是出人意外的丰富。两三年前在山上的大会堂里,我看 到过金华堥剧团演出的广告;现在是浙江绍剧团在那里上演《火焰山》,是孙悟空三借芭蕉扇的故事。
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票价是三角、四角、五角。好像比堥剧稍高一些。此外,桐庐越剧团在山演《啼笑因缘》,票价是一 角(童票)到三角。一家旅馆“桐江饭店”里还开设了讲话人的书场,长街上新增设了旅游局的宣传 栏。这个局也是最近才出现的,就在南面长街尽头的城隍庙旧址里,门前有一棵几百年树龄的老樟树。 城隍庙不在城市中心,竟被挤到边远的角落,无疑也说明了这个依江傍山的山城的特色。桐庐三个著 名的旅游点是桐君山、钓台和新发现的“瑶琳仙境”。这个古老的地下迷宫几年来吸引了成千上万的 旅游者,就在我们来到桐庐的当天,听说就接待了五千名游人。这可不是一个小数字。对比之下,前 两处就要冷落的多,不过我觉的论山水之美和历史气息,还是这两处有更多的吸引力。 ④到桐庐的当天下午,我们度过长街,来到“渔梁渡口”乘渡船到了桐君山下,接着又登了山。 这山,比起两年前初访时,也已发生了很大的变化。登山的石级铺好了,桐君祠也正在重修整修。两 三位上了年纪的木工师傅正在大殿里细心地雕刻着镂空的:“雀替①”殿内一角堆着樟木的板材,散 发出淡淡的香味。这些装在外檐梁柱尽头的纯装饰性构件,被木工灵巧的双手雕成了镂空的人物亭台 花样,有几只已经加上了金碧斑斓的重彩,繁缛极了也美丽极了。殿中的桐君像还是白垩②的,两侧 悬着一副新雕成的抱柱对联,是从山东来的老书法家孟庆甲的楷书。这可能是一副原曾有过的旧联: 大药几时成,漫拨炉中丹火。 先生何处去,试问松下仙童。 ⑤桐君,是古代一位采药的老人,住在山上。药,总是采了来给人们服用的,所以老百姓记得他。 不过他却不大喜欢回答人们的问讯,终于连名字也没有留下。不知从什么时候开始,他在传说中却变 成了一位道士,像老君那样的“仙人”了。人们还指给我看他日常静坐在树荫下的桐树。这树就在祠 后的山崖旁边。据说那株古桐早已枯死,现在的桐树是从原来的树根上生发出来的,亭亭地也已有了 十多丈了。 ⑥等我们走下山来,渡过江去,重新踏上长街,已是旁晚时分了。街上的摊贩早已散去,只剩下 一位老年农夫还坐在路边的石级上等顾客,她身边放着一只编织精巧的半旧竹篮,手里拿着一杆小称。 走近去时,我惊喜地发现篮里盛着一颗颗晶莹如珍珠的樱桃。真的已经很久没有吃到樱桃了,这种果 子在城市的水果店里是很难得看见的,它的产量少,时令断,又经不起久藏;难怪不易发现它的踪迹。 它似乎只出现于词人的笔下,“樱桃落尽纯归去”引来了李后主的叹息;“红了樱桃,绿了芭蕉”也 是作为“流光容易把人抛”的论据提出来的。词人好像无例外地一致惋惜春光的短暂,千方百计地想 留它下来,看见檐外蛛网上的落花瓣,敏感地发现蜘蛛竟也是自己的同志,也在进行无效的挽留春光 的努力。在他们看来,樱桃的出现,简直是春去的信号。其实又何必如此呢?晚春以后紧接着就是初 夏,这才是更为丰富、坚实、健旺、充满了生机的季节,也是人类努力工作的季节。 ⑦齐白石为荣宝斋画过一幅诗笺,一只高脚水晶盘里,满满盛着鲜红的樱桃,每只晶圆的颗粒上 都缀着一根细柄。真是一片火红,饱满地孕育着势将迸裂喷发的生命的力。老画家给了樱桃崭新的解 释,在他看来这应该是象征着未来更大更多收获的信息。不能不佩服齐白石的见识和魄力,他的笔一 下子就扫尽了多少年来围绕了樱桃凝聚着的悲叹、哀愁的气氛。他在画幅上角题词是“女儿口色”, 一下子竟从樱桃联想到女孩子的朱唇上去了。 ⑧老太太篮里的樱桃,并不全是红的,有些还带着浅绿嫩黄的奶白色,也许是品种不同,或是尚 未完全成熟。不管这些,我们买了一大捧,一面走一面吃,有的还带着微酸,甜味也是淡淡的。就这 样边走边吃,再走近那棵古老的香樟时竟自全部吃完了。 一九八二年五月十七日 (选自黄裳《过去的足迹》)

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[注] ①雀替:中国传统建筑中横梁与立柱相交处的托座。②白垩:石灰岩的一种,白色,可用作 粉刷材料。这里指用白垩粉刷塑像,为上彩做准备。 11.根据②~⑤段文字,回答下列问题。(6 分) (1)②③两段写了“近两三年”桐庐当地的变化,请概括这些变化。 答:____________________________________________________ (2)从④⑤两段看,桐君山的历史气息体现在那些方面?请加以概括。 答:____________________________________________________ 12.第⑥段画线句子在文中有什么作用?(4 分) 答:____________________________________________________ 13.文章以“樱桃”为题,但后三段才集中写“樱桃”,这样安排的原因是什么?(6 分) 答:____________________________________________________ 14.第⑦段称赞齐白石的“见识与魄力”,其实,作者当时根据自己对社会发展变化的观察与思考 完成的这篇文章,同样显示了他的“见识与魄力”。请结合文本,从两个方面谈谈作者的“见识与魄 力”。(8 分) 答:____________________________________________________ 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 语 第Ⅱ卷(表达题 四、(24 分) 15.下列词语中,没有错别字的一组是(3 分) A.旋律 B.文采 C.履职 D.机率 天籁 脚本 禀报 调剂 协奏曲 座右铭 亲合力 孺子牛 休止符 俱乐部 传帮带 气垫船 余音缭绕 鸿篇巨制 弊绝风清 顾名思义 不绝如缕 异曲同功 惠民工程 一如既往 文 共 84 分)

16.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3 分) A.随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读,“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改 .... 善和文化发展进程中的重要话题,受到公众的普遍关注。 B.《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片,片中由近距离拍摄呈现出的 各类食材的纹理构造,带给观众焕然一新的审美感受。 .... C.如今,视觉文化方兴未艾,在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实善下,图文 .... 关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。 D.完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设,实施有针对性的心理健康教育,可以亡羊补牢, .... 使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。 17.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) ..
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A.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻,山水相连,在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合 作,既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。 B.“辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入 选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 C.政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约 5800 万缺失父母庇护 的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。 D.城镇化攸关到亿万人民的生活质量,它不是简单的城镇人口增加和城市面积扩张,而是在人居 环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。 18.某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”呈的专题展览,展览包括四个板块。请根据下面的材料, 为展览拟写总标题和各板块标题。要求:简明生动,每个标题不超过 8 个字。(6 分) “蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计,除少 数非核心零部件之外,绝大部分零部件都是“中国制造”,总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术 上拥有三个优势,即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能; 与国际上现有的大深度载人潜水器相比,其综合性能稳居前列。2012 年 6 月 24 日,“蛟龙”号顺利 下潜到马里亚纳海沟 7062 米的深处,全世界为之瞩目。此次深海作业的成功,证明这条“中国龙”具 备了在全球 99.8%的海域潜航的能力,标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。 总标题:______________________________________ 板块标题①_______________________②__________________________ ③_______________________ ④______________________ 19.请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)(4 分) 《兰亭集序》(见右下图)这幅传颂千古的书法名迹,通篇美劲健,变幻万端,如有神助,在章 法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显 宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落有致,___①_____。结构上,极尽变化之能事,不求 字体结构的平正、对称、均匀,___ ②_____;或修长,或浑圆,突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三 百二十四字,每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉,____③______;尺幅之 内,众相毕现;异字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷,_____④_____。 A.秉性、精神、风仪各异 B.可谓极尽运笔使锋之妙 C.强调欹侧、揖让、对比 D.颇具天然潇洒飘逸之美 20.在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝 导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点 符号。(5 分) 李华:①____________________________ 路萍:哟,红灯啊?我没注意。 李华:阿姨,您看,②_________________ 路萍:嗯,是不该跟着别人抢。
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李华:③_____________________________ 路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。 李华:谢谢您,再见! 五、(60 分) 21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?” 我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:“为什么不能这样?” ——萧伯纳 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围 作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

2013 年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷) 语文试题 一、古代诗文阅读(27 分) (一)默写常见的名句名篇(6 分) 1 .补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6 分) (l)狗吠深巷中,________________。(陶渊明《归园田居(其一)》) (2)潦水尽而寒潭清,__________________。(王勃《滕王阁序》) (3) ___________________?只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》) (4)四十三年,望中犹记,_________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (5)__________________ ,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》) (6)余立待左右,____________,俯身倾耳以请。(宋濂《送东阳马生序》) (二)文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文,完成 2 一 5 题。 龙洞山记 〔元〕 张养浩 历下多名山水,龙洞为尤胜。洞距城东南三十里,旧名禹登山。按《九域志》,禹治水至其上, 故云。中有潭,时出云气,旱祷辄雨,胜国 尝封其神曰灵惠公。其前,层峰云矗,曰锦屏,曰独秀, 曰三秀,释家者流居之。由锦屏抵佛刹山,巉岩环合,飞鸟劣 及其半。即山有龛屋,深广可容十数人, 周镌佛像甚夥。世兵,逃乱者多此焉。依上下有二穴,下者居傍,可逶迤东出,其曰龙洞,即此穴也, 望之窅然。 窃欲偕同来数人入观。或曰是中极暗,非烛不能往,即遣仆燃束茭前导。初焉,若高阔可步;未 几,俯首焉;未几,磬折 焉;又未几,膝行焉;又未几,则蒲伏焉;又未几,则全体覆地蛇进焉。会 . 所导火灭,烟郁勃满洞中。欲退,身不容;引进,则其前隘,且重以烟,遂缄吻、抑鼻、潜息。心骇 乱恐甚,自谓命当尽死此,不复出矣。余强呼使疾进,众以烟故,无有出声应者,心尤恐然。余适居 前,倏得微明,意其穴竟于是,极力奋身,若鱼纵焉者,始获脱然以出。如是,仅里所。既会,有泣 . 者,恚者,诟者,相讥笑者,顿足悔者,提肩喘者,喜幸生手其额者,免冠科首具陈其狼狈状者。惟 导者一人年稚,形瘠小,先出,若无所苦,见众皆病,亦阳慑力殆。其宴于外者举酒酌穴者,人二杯。 . 虽雅不酒,必使之酌,名曰定心饮。
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③ ② ①

余因默忆,昔韩文公登华山,穷绝顶,梗不能返,号咷连日。闻者为白县吏,遂遣人下之。尝疑 许事未必有。由今观之,则韩文公之号为非妄矣。呜呼,不登高,不临深,前圣之训较然
⑤ ④

,而吾辈

为细娱,使父母遗体几同压没不吊 。其为戒,讵止殁身不可忘。窃虞嗣至者或不知,误及此,故记其 . 事以告焉。游洞中者七,某官某;洞之外坐而宴饮者四,某官某,凡十有一人。时延祐龙集丁巳八月 也。 (选自《钦定四库全书·归田类稿》) 【注】①胜国:前朝。② 劣:仅仅,才。③磬折:弯腰。④较然:明显的样子。⑤吊:悲伤 2 .对下列加点词的解释,不正确的一项是(3 分) ... A.会所导火灭 会:适逢 B.意其穴竟于是 . . 意:料想

C.亦阳慑为殆 慑:害怕 D.窃虞嗣至者或不知 虞:欺骗 . . 3.下列四组中,全都间接表现龙洞艰险的一组是(3 分) .. ①是中极暗 ④如是,仅里所 A.①②④ ②烟郁勃满洞中 B.①③⑤ C.②④⑥ ③心骇乱恐甚 D.③⑤⑥ ⑤有泣者,恚者,诟者 ⑥喜幸生手其额者

4.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3 分) ... A.龙洞山自古以来就是名胜,山势险峻,有上下两个山洞,位于下方的一个叫龙洞。 B.龙洞深邃,里面越来越低矮狭窄作者与同游者备受惊恐,好不容易才得以出洞。 C.按照当地的风俗,在洞外饮酒的人要为入洞游玩的人喝两大杯酒,名为“定心饮”。 D.作者游历龙洞后,想起“不登高,不临深”的前圣之训,为告诫后人写了这篇“记”。 5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)初焉,若高阔可步。 (3 分) (三)古代诗歌阅读(6 分) 6 阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6 分) 送何遁山入归蜀 [宋」梅尧臣 春风入树绿,童稚望柴扉 远壑杜鹃 响,前山蜀客归。 到家逢社燕,下马浣征衣 终日自临水,应知已息机
② ①

译:____________

(2)闻者为白县吏,遂遣人下之。(3 分)译:__________

(选自《宋诗精华录》) 【注】①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。 (1)请简要分析首句中“绿”字的妙处。(2 分)答:_________________________ (2) 四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。 分) ____________________ 三、 (4 答: 二、文学名著、文化经典阅读(16 分) (一)文学名著阅读(10 分) 7.下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的两项是(5 分) ...
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A.觉慧瞒着家里参加《黎明周报》的工作。一天,克明在觉新的屋里看到周报和觉慧的文章,马 上就报告给祖父高老太爷。(《家》) B.一天,林佩瑶姐妹正在谈论蕙芳,吴荪甫进来,对蕙芳留了个纸条就出走的事大发雷霆,要林 佩瑶去把她找回来。(《子夜》) C.伽西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院里的避难小屋,并送来衣食。伽西莫多的关怀爱护,使她 摆脱了对这个相貌丑陋的人的恐惧。(《巴黎圣母院》) D.法庭判马斯洛娃苦役刑。虽然涅赫柳多夫找到庭长,指出这个案子是误判,马斯洛娃没有犯毒 死人命罪,但是没有结果。(《复活》) E.母亲去世后,欧也妮发现父亲充满慈爱,她从未享受过这般的父爱,因此,对自己厌恶这个家 的念头,感到内疚。(《欧也妮· 葛朗台》) 8.简答题。(选做一题)( 5 分) (l)阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。 次日,孙坚来辞袁绍曰:?坚抱小疾,欲归长沙,特来别公。?绍曰:?吾知公疾,乃害传国玺 耳。? 袁绍为何说孙坚害传国玺病?此后孙袁双方围绕“传国玺”做了什么事?请复述原著相关情节。

(2)阅读下面的《红楼梦》选段,回答问题。 媳妇们回说:?外头派了焦大,谁知焦大醉了,又骂呢? 焦大因何事醉后骂人?宁国府怎样处治焦大?请复述原著相关情节。 答第()题:

(二)文化经典阅读(6 分) 9.阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面题目。(6 分) ①子曰:“躬自厚 而薄责于人,则远怨矣”(《论语·卫灵公》) ②孟子曰: “仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣” (《孟子·公 孙丑章句上》) [注] ①厚:重,与“薄”相对。 (l)请概括出两个选段观点的共同之处。(2 分) 答:________________


(2)两个选段中,孔子与孟子的话侧重点有什么不同?请简述。(4 分)答:__ 三、现代文阅读(24 分) (一)论述类文本阅读(9 分) 阅读下面的文字,完成 10 一 12 题。 时尚浅说 黄毓磺 辞典上?时尚?直白的释义就是?一时风尚?作为社会流变、生活迁移、价值更迭驱动下的潮汐 式性相 ,主要是审美旨意、心理趋向在公众与日常的表征。其公众性、盲动性、愉悦性以及可仿效性
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的自身特质,决定了它浪打浪般的生长,成就其推进演化的广度、强度和速率;还不妨说,时尚作为 时代的情感表征,乃是一个时代的种种合力使然。虽然其行也不远,此起彼落,时有变更,却不随一 己好恶而兴废,不因拒之纳之而行止,称得上是一位无翼而飞、天生天杀的主儿。 同时,时尚也并非可以简单地一面而论。其本身也具备种种包容的可能:既可孕育诞生之契机, 亦可成为溃靡之温床,事情确实存在两面性。?因势利导?因而成为可能,?圣者时也?的名言,?我 行我素?的标榜,也因而都在大本大宗的道理之内,是从不同侧面说明了人在?自然化?了的客体面 前的主观选择和临世态度。 不妨说,?趋时?是人类的天性,要不然,?ok ?、?bye bye?也不至于那么频频挂到男男女 女的嘴边。这一方面说明人的?顺变?能力,另一方面呢,也就说明了人的?从众?心理――他那样 说的时候,未见得自己多么酷爱英语。可见?趋时?大体指向外部关涉,关涉?面子?上的事,跟自 己内心的好恶关系是不太大的。这原本毋庸臵疑,须得一议的是:这里的时尚很可能成为一种压力, 压迫人们划一了心志和产生超水平的企求。诸如就业上某些职岗的过冷过热,诸如婚嫁时房子、车子 被列为必要前提――面对种种时尚如鹜趋之或心理失衡,人们有理由拒绝?安分守己?、?安贫乐道? 的慰勉,也同样有必要顾及具体的现实条件和属于自己的选择。 如果说人除了是一种?物质?存在还分明是一种?精神?存在,那么,?与时俱进?跟?顺时迁 变?就不能是一回事。而且,执著于精神性的人还往往抱持跟时尚?对视?的姿态,所谓?不随俗沉 浮?,大体描述了在物性和物化了的时尚面前保持一份心灵的高傲 ?不合时宜?归根结底是一种精神境界,是?抗尘走俗?与?超尘脱俗?的起始点。我们无法在 普遍的层面上要求人们都成就为精神上的?庞然大物?,可以肯定的则是:一个精神强健的人,一个 有作为的人,一个不失尊严的人,无论是在春风得意中走马,还是在艰难困顿中蹒跚,都不能是一个 失落自我而为时尚左右的人。 (摘编自《啄木鸟》) 「注]①性相:梵语,“性”是事物内在的本质,“相”是事物外观的表相。 10.下列对文章所说的“时尚”的理解,不正确的一项是(3 分) ... A.是一个时代的种种合力所形成的一时风尚,主要是审美旨意、心理趋向在公众与日常的表征。 B.其公众性、盲动性、愉悦性和可仿效性特质,决定了其演化的广度、强度和速率的不断推进。 C.流行时间虽然不长,但不管人们是喜欢、接纳,还是厌恶、拒绝,也只能追随它的发展方向。 D.存在两面性,既可以成为淘汰旧事物、孕育新生事物的契机,也会成为酿造腐朽奢靡的温床。 11.文章说,“‘趋时’是人类的天性”。请简要阐述你对这句话的理解。(3 分) 答: 12 应如何正确面对“时尚”?请简要概括文章的观点。(3 分) 答:

(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15 分) 本题为选做题,请从甲乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目 (甲)文学类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字,完成 13 一 15 题) 瓦
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王剑冰 ①瓦是屋子上面的田地,一垄一垄,长满了我的怀想。离开好久了,怀想还在上面摇曳着。 ②我不能进入瓦的内部,不知道瓦为什么是那种颜色。在中原,最黄最黄的土烧成的瓦,也还是 瓦的颜色。 ③瓦完成了我们的先人对于土与火的最本质的认知。 ④当你对瓦有了依赖的时候,你便对它有了敬畏。在高处看,瓦是一本打开的书。我拆过瓦,屋 顶搭下来的长板上,瓦像流水一样滑落,手不敢怠慢,一块块像码字样将它们码在一起。 ⑤屋子一直在漏。雨从瓦的缝上淌下来,娘要上到屋子上面去。娘说,我上去看看,肯定是瓦的 事。雨下了一个星期了,城外已成泽国,人们涌到城里,挤满了街道的屋檐和学校走廊,后来学校也 停课了,水漫进了院子。我说娘你要小心。娘哗哗地踏着积水走到房基角,从一个墙头上到房上去。 我站在屋子里,看到一片瓦在移动,又一片瓦动过之后,屋子里的?雨?停止了,那一刻我感到了瓦 的力量。 ⑥鳞是鱼的瓦,甲是兵的瓦,娘是我们家的瓦。 ⑦风撞在瓦上,跌跌撞撞地发出怪怪的声音。那是风与瓦语言上的障碍。风改变不了瓦的方向, 风只能改变自己。瓦的翅膀在晚间巨大的空间飞翔。 ⑧屋不嫌瓦丑,屋子实在支撑不住了,将瓦却下,做好下面的东西再将卸下的瓦盖上去。瓦是最 慢的事物,从第一片瓦盖上屋顶起,瓦就一直保持了它的形态,到机器瓦的出现,已经过去了两千年 时光。 ⑨我一直不知道由土而成为瓦,是物理变化还是化学变化,叫做瓦的物质,竟然那么坚硬,能够 抵挡上百年岁月。瓦最终从颓朽的屋顶上滑落,在地上落成一抔土,那土便又回到田地去,重新培养 一株小苗。瓦的意义合并着物理和化学双重的意义。 ⑩在人们走入钢筋水泥的生活前,瓦坚持了很久,瓦最终受到了史无前例的伤害。 (11)一个孤寡老人走了,仅有的财产是茅屋旁的一堆瓦,那是他多年的积蓄,每检回一片较为 完整的瓦,他都要摆放在那里,他对瓦有着什么情结或是寄望?他走了,那堆瓦还在那里等着他,瓦 知道老人的心思。 (12)邻家在瓦上焙鸡胗,瓦的温度在上升,鸡胗的香味浮上来,钻进我的嗅觉,我的胃里发出 阵阵声响,鸡胗越发黄了起来,而瓦却没有改变颜色。瓦的忍耐力很强。 (13)下雨了,我顶着一片瓦跑回家去,雨在地上冒起了泡泡,那片瓦给了我巨大的信心,我快 速地跑着,我的头上起了白烟,闪电闪在身后. (14)瓦藏在草中。一坡萎顿又复生的草,一片不再完整的瓦,不知道谁将它遗失,它一定承受 过很长的岁月,没有可去处,不在这里又会去哪里呢?草里埋着各种形态的瓦。这是一个废墟。我看 到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦。 (15)一片瓦在湖上飞.水上起了波澜,波澜变成花朵,瓦沉在花朵下面,等待重新开花。 (16)一条狗街着一片瓦跑过来.不知道狗对这片瓦有什么情愫,难道它认得这瓦或这瓦的主人? (17)我不知道瓦的发音是如何出现的。瓦――我感到那般亲切。好久听不到这种亲切了,或以 后愈加听不到这种亲切了。 (摘编自《人民日报》) 13.下列对作品的概括与分析,不正确的两项是(5 分) ... A.文章开篇运用比喻,引出“我”对瓦的怀想。“长满”形象地写出“怀想”的丰富,“摇曳” 写出了“怀想”的不时浮现。
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B.第④段说“瓦是一本打开的书”,既形象地写出屋顶上“瓦”的形态,也为下文叙写瓦在人们 生活中的种种作用张本。 C.第⑤段描写“娘”在雨中修复屋顶这一细节,意在抒发“我”对“娘”的感激之情,表达“我” 对“娘”的深切怀念。 D.第⑦段说“风改变不了瓦的方向”,突出了瓦坚定不移的品性;“瓦的翅膀在晚间巨大的空间 飞翔”,写出了瓦的灵性。 E. 文章运用托物言志的手法, 写出了瓦的朴实无华与充满力量, 启迪人们应该像瓦一样脚踏实地, 充实自我,有所贡献。 14 “鳞是鱼的瓦,甲是兵的瓦,娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用?请简要分析。(4 分) 答: 15.请根据文本,探析“我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦”这句话的涵。(6 分) 答:

(乙)实用类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字,完成 13 一 15 题。 那一种遥远的幽默 杨芳 ①本来,曹禺从南开转学到清华,一半是冲着王文显 。他早就听说,这位外国语文学系主任,对 戏剧颇有研究。 ②但听课后,他竟有些失望。从头至尾,王文显都在念英文讲义,而且年年如此,从不增删。难 怪教《近代诗歌》的温源宁教授说,那情形?好似一个长老会的牧师正在主持葬礼?。 ③即便在课下,他也枯燥无味。据说,学生登门拜访,大多是谈正事,说完便走,?没有人逗留, 也没有人希望延长约会时间?。 ④他不苟言笑,瘦长白净的脸上,嘴角略微向下掀。1936 年外国语文学会的合影里,他穿件深色 的西服,搭配斜纹领带,背着手,和吴宓一左一右立在中央,满脸严肃。自 1915 年伦敦大学毕业,王 文显便在清华教书,直至 1937 年学校南迁其间,他历任教务主任、代理校长和外文系主任。 ⑤不同于为人的刻板,他写出的剧本却别有一番幽殷,?没有丝毫沉闷无味之处?。 ⑥在暗讽袁世凯称帝的喜剧《梦里京华》中,他写下一幕大小老婆争当皇后的闹剧:?大太太喘 气喘得活像夏天的狗。她旋转得眼花燎乱。一姨太太一个箭步跳到她身后,伸手要抓她的头发。她没 有抓住头发,仅仅撕下她的领子。? ⑦他的另一部英文喜剧《委曲求全》,写的则是教授勾心斗角的丑态。男主角是一位大学校长, 一出场, 便抱着哈巴狗, 大言不惭地对下人说: ?我要不耍一点儿手腕, 你想我能维持五分钟之久吗?? ⑧这是这位代理校长的切身感受吗?人们不得而知。至少,在现实中不大看得出来。在会议上, 他不慌不忙,不东拉西扯;做事方面,他一丝不苟,?各个方面无疵可求?。甚至,他永远一个样儿, 抽烟斗,打网球,夏天穿短装,冬天换长袍。 ⑨温源宁说他?像个固定的设备毫无改变?,调侃他为清华的?不倒翁?和?定影 液?: ?没有 他,清华就不是清华;有了他,不管清华还会再有多少变革,也依旧是清华。?
② ①

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⑩与学生曹禺的悲剧不同,王文显的作品是喜剧,充满了潮讽,令人捧腹大笑后若有所思。《委 曲求全》在耶鲁大学演出时,《波士顿报》一位记者评价:?柔和的、恶嘲的微笑……实在是中国人 对于喜剧的一种贡献。? (11)?(他的作品)是那种坐在小剧场里,一边喝着咖啡和茶,一边细细品味的话剧。?中国 艺术研究院话剧研究所副研究员张耀杰说。 (12)1990 年,正读研究生的张耀杰在资料室无意中发现一本二三十年代的杂志上面布满灰尘, 旧得?翻几下就会烂掉?,其中介绍了王文显。不同于那个年代常有的慷慨激昂,他的剧作文字温文 尔雅,很有情趣。 (13)?这种情趣充满了文人式幽默,没有火药味,温厚中带着一丝人文关怀。?张耀杰说,?我 们现在很少还有这种幽默。? (14)只是这种情趣?缺乏战斗性?,这些文字也在以往的戏剧史研究中被忽略?。出版于上世 纪 80 年代、被称为中国戏剧史权威著作的《中国现代戏剧史稿》一书,732 页里对他的介绍只有薄薄 4 页。?剧中所表现的民主主义和爱国主义精神以及基于这种精神对当时中国黑暗现实的批判,是在 历史上起了进步作用的。?书中写道。 (15)清华大学图书馆东北角不远处,曾是王文显居住的北院往宅区。梁启超、朱自清等学者也 一度在这里居住. (16)而如今,这里则是一大片草坪,稀稀拉拉种着柳树和杨树,有学生在看书,也有老人推着 童车,早已不复是?点点翠竹千般绿,几条小路尽文人?的景象了。 (摘编自《过去的那些人》) [注]①王文显(l886 一 1968 ) :中国现代戏剧的重要先驱之一。②定影:把经过显影的感光 材料放入配好的药液里,溶去全部卤化银,只留下银质的影像,并把影像固定下来,不再变化。 13.下列对文章的概括与分析,不正确的两项是(5 分) ... A.第②段说温源宁用“好似一个长老会的牧师正在主持葬礼”一语描述王文显上课的情形,写出 了他严肃、枯燥的授课特点。 B.第⑥段引用《梦里京华》 对大小老婆争宠的生动描写,目的是为了突出袁世凯称帝的荒谬, 说明王文显的剧作别有一番幽默。 C.王文显的话剧作品文字饶有情趣,值得细细品味;他追求的风格与当时的社会潮流不尽吻合, 其作品透露出一定的人义情怀。 D.文章最后一段描写了王文显旧居周边的环境与情景,营造了肃杀悲凉的氛围,表达了作者对王 文显的深切怀念与沉痛哀悼。 E. “那一种遥远的幽默”意味深长,“遥远”既指王文显的喜剧已少有人知,也指王文显式的幽 默在如今的文学作品中已不多见。 14 文章已有“《梦里京华》”一例,为何还要例举“《委曲求全》”?请简要分析。(4 分) 答: 15.请根据文本,探析“没有他,清华就不是清华;有了他,不管清华还会再有多少变革,也依旧 是清华”这句话的涵义。(6 分) 答:

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四、语言文字运用(13 分) 16 .阅读下面的文字,完成后面题目。(2 分) 我曾在图书馆里看到过《莫扎特作品集》,卷帙浩烦的杰作整整摞满了一大书架,翻开书页,那 些跳动着的音符就是流淌在五线谱上的颗颗明珠,玲珑___(tì)透,洋溢着永恒的青春活力。 (l)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(l 分)答: (2)文中有一个错别字,请指出并加以改正。(l 分)答: 17.依次填入下面文字中横线上的词语,最恰当的一组是(2 分) ... 威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波_____着它,将它浸泡在____的光影里。 清晨的雾气,阳光下的浮尘,任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情,恰如一位绝 美的佳人随性更换着的____霓裳。 A.荡漾 变幻莫测 出人意料 C.簇拥 千变万化 出人意料 B.簇拥 变幻莫测 风格迥异 D.荡漾 千变万化 风格迥异

18.下面文字有一句有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。(2 分) ①亚马孙研究所实施的?亚马孙生物圈一大气大规模实验?科研项目确认,②亚马孙森林正在经 历向生物物理紊乱状态过渡,③农业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。 有语病句子的序号:_____ 修改:__________________ 19.阅读下面的材料,完成后面题目。(7 分) 材料 1:校门建筑是校园建筑群的重要组成邵分,主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、 实验楼等一样,重要的是实用价值。因此,校门建筑首先应当注重实用。 材料 2:校门建筑是上所学校的?门面?,是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵, 并努力体现该校的办学理念。因此,校门建筑首先应当彰显校园文化。 你对校门建筑有何看法?请简要阐述(要求:表达简明连贯,言之成理,150 字左右) 答: 五、写作(70 分) 20.阅读下面的材料,根据要求作文。(70 分) 我仰望着夜空, 感到一阵惊恐: 如果地球失去引力, 我就会变成流星, 无依无附在天宇飘行 哦,不能! 为了拒绝这种?自由?, 我愿变成一段树根, 深深地扎进地层。 上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭, 不得套作。

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2013 年湖北省高考语文试卷 一、语文基础知识 (共 15 分,共 5 小题,每小题 3 分) 1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是( A.踹(chuà i)水 竞(jì nɡ)赛 B.跋涉(shè) C.善(shà n)良 D.荆棘(jí ) A.彷徨 B.顾盼 C.睿智 D.辩难 愁怨 精捍 禀赋 商榷 陡(dǒu)峭 谦逊(sùn) 飘泊(bó) 寂寥静默 步履稳健 崇高品质 典藉满架 蘸(zhàn)酒 攀登(dēnɡ) 璞(pú)玉 ) 青苔(tāi) 凄婉惆伥 风神潇洒 趋善避恶 旁稽博采 ) ,留出山头的白,树梢的白,甚至花 。我思念那 把背景用墨衬黑,一层层 ) 擂(léi)鼓助威 餐霜饮雪(xiě) 不事雕琢(zhuó)

红漆(qī)雕花

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(

3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ①宋人画雪常不用铅粉, 蕾上的白,虚实映衬,意境悠远。 ②因为睡不着,打开窗帘,遥望夜空, 个小山村,那个让我魂牵梦绕的地方! A.而是 B.总是 C.却是 D.只是 点染 浸染 绘染 渲染 星汉 星云 星光 星斗 如梦如幻 如诗如画 诗意盎然 诗意朦胧 )

满天,斜月晶莹,薄雾似轻纱漫卷,

4.下列各项中,没有语病的一项是(

A.《美丽中国》以歌舞为主,融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素,加上奇幻的灯光,震 撼的音响,一幅美丽中国的大写意,声光舞影流溢着浓郁的中国情。 B.梦在前方,路在脚下,青年要坚定信念,珍惜韶华,在追求中国梦的道路上放飞青春,以青春 之我建设“青春之国家”! C.从汶川到芦山,地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命,但地震却没有能量剥夺站立在 废墟上的那些生命依然坚强。 D.网友们纷纷撰写微博,围绕着“追星”的话题,或幽默,或自嘲,或“假正经”一番,捧腹之后, 总有一种耐人寻味留在心中。 5.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( ) A.《论语》中有不少有关为人处世的格言警句。如:“君子欲讷于言而敏于行”告诉我们做人要言 语谨慎、行事敏捷;“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是说看见贤人就应该向他看齐,看见不贤的人就 应该反省自己。 B.《红楼梦》第五回,贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅,午间去房间休息,看见房内挂着一副对联 “世事洞明皆学问,人情练达即文章”,宝玉觉得这副对联蕴含丰富,十分喜爱,铭记在心。 C.《狂人日记》把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人”的历史。在狂人看来,人人都想吃人,又 害怕被人吃,人与人互相牵掣,结成一个连环,难以打破。文末发出了“救救孩子”的呼声。 D.美国作家海明威 1954 年获得诺贝尔文学奖。他的作品《桥边的老人》和《老人与海》均以“老 人”为主人公,前者表现了战争环境中人性的光辉,后者描写了“人的灵魂的尊严”。
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三、古代诗文阅读 (共 34 分,共 7 小题) 阅读下面的文言文,完成 9-12 题。 廉希宪事略 廉希宪,字善甫,畏兀(今作“维吾尔”)氏。公以辛卯五月二十五日生于燕,适其父孝懿公廉访使 命下,孝懿喜曰:“是儿必大吾门,吾闻古者以官受氏,天将以廉氏吾宗乎!吾其从之。”举族承命。 公身材魁伟,举止异常。年十九,侍孝懿北觐,入侍世祖,上亦因其多智,有威容,论议宏深, 恩顾殊绝。 诸贵臣校射上前,一贵臣顾公,取三矢,似欲授公,公曰:“尔岂亿我为不能耶?顾吾弓差软。 ” 诸贵假以劲弓,三发连中,诸贵惊服,曰:“真文武全材,有用书生。” 国初,拜为平章政事。秉政日,中书右丞刘整以初附为都元帅,骑从甚都,诣门求见。公之兄弟 凡十人,后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣,为通报。公方读书,略不答。蓟公出,整复浼入言 之。因令彻去坐椅,自据中坐,令整入。整展拜起,侧立,不予之一言。 整求退,谓曰:“此是我私宅, 汝欲有所言,明日当诣政事堂。”及出,愧赧无人色。 顷之,宋士之在羁旅者,寒饿狼狈,冠衣褴褛,袖诗求见,公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言, 急令铺设坐椅,且戒内人备酒馔。出至大门外,肃入,对坐,出酒馔,执礼甚恭,且录其居止。 诸儒 但言困苦,乞归。公明日遂言于世皇,皆遂其请。 是夜,诸兄弟问曰:“今日刘元帅者,主上之所倚任,反菲薄之;江南穷秀才,却礼遇如此其至。 我等不能无疑。”公曰:“我是国家大臣,言动颦笑,系天下重轻。整虽贵,卖国叛臣也,故折辱之,令 其知君臣义重。若寒士数十,皆诵法孔子者也,在宋,朝不坐,燕不与,何故而拘执于此?况今国家 起朔漠,斯文不绝如线。我更不尊礼,则儒术且将扫地矣。”公之作兴斯文若此,是大有功于名教者也。 (选自《元朝名臣事略》、《南村辍耕录》,有删改) 9.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( A.天将以廉氏吾宗乎 B.诸贵假以劲弓 C.整复浼入言之 D.明日当诣政事堂 ①三发连中,诸贵惊服 ③公方读书,略不答 ⑤及出,愧赧无人色 A.①②⑤ B.①③④ 氏:作为姓氏 假:借给 浼:派遣 诣:前往 )(3 分) ②公之兄弟凡十人,后皆至一品 ④因令彻去坐椅 ⑥且戒内人备酒馔 C.②④⑥ D.③⑤⑥ )(3 分) )(3 分)

10.下列各组语句中,全都表明廉希宪举止不同寻常的一组是(

11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( 很有出息。

A.廉希宪出生之时,其父孝懿公刚好被任命为廉访使。孝懿公非常高兴,认为廉希宪将来一定会 B.廉希宪十九岁时,随父亲北上侍奉元世祖。元世祖见廉希宪才貌出众,见识不凡,给予了他格 外的恩宠。 C.廉希宪任平章政事之时,对登门拜访的中书右丞刘整极为冷淡,因为他认为刘整是不知君臣之 义的叛臣。 D.滞留在北方的秀才们饥寒交迫,廉希宪不仅解除他们的困苦,还把他们举荐给元世祖,让他们 得到重用。
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12.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9 分) (1)尔岂亿我为不能耶?顾吾弓差软。(3 分) _ (2)整展拜起,侧立,不予之一言。(2 分) (3)肃入,对坐,出酒馔,执礼甚恭,且录其居止。(4 分) 13.请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(断句不超过 6 处)(3 分) 丁太夫人忧,希宪公率族亲行古丧礼,勺 饮 不 入 口 者 三 日 恸 辄 呕 血 扶 乃 能 起 既 葬 结 庐 墓 所 诸相 以 居 忧 无 例 欲 极 力 起 公,相与诣庐,闻公号痛,竟不忍 言。 (选自《元朝名臣事略》,有删改) 临 江 仙 欧阳修 记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。 闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。 【注】欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来 访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 (1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。(3 分) (2)前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。(5 分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的 5 个小题作答,如答题超过 5 个,按所答 的前 5 个小题计分)(5 分) (1)谨庠序之教, (2)履至尊而制六合, (3)狗吠深巷中, (4)雁阵惊寒, (5) (6)天姥连天向天横, (7)耳得之而为声, (8) _ _ _ ,颁白者不负戴于道路矣。(《孟子· 寡人之于国也》) _ ,威振四海。(贾谊《过秦论》) 。(陶渊明《归园田居》) 。(王勃《滕王阁序》) _ 。(李白《梦游天姥吟留别》) 14.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8 分)

_ ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》) _ 。(苏轼《赤壁赋》)

_ ,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)

四、现代文(文学类、实用类文本)阅读 (共 20 分,共 4 小题) 阅读下面的文章,完成 16-19 题。 罗曼·罗兰 徐志摩 ①罗曼· 罗兰,这个美丽的音乐的名字,究竟代表些什么? ②他是一个音乐的天才,在幼年音乐便是他的生命。他妈妈教他琴,在谐音的波动中他的童心便 发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。所以在法国经受普鲁士入侵而产生最
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强烈的爱国主义的时候,这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。他的自传里写着:“我 们家里有好多旧的德国音乐书。德国?我懂得那个词的意义?在我们这一带我相信从没有人见过德国 人。我翻着那一堆旧书,爬在琴上拼出一个个的音符,这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝 多芬的快乐与苦痛,想望的幻梦,渐渐的变成了我的肉的肉,我的骨的骨。我是它们,它们是我。要 没有它们我怎过得了我的日子?我小时生病危殆的时候,莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕 衾看着我。长大的时候,每回逢着怀疑与懊丧,贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。 每回我精神疲倦了,或是心上有不如意事,我就找我的琴去,在音乐中洗净我的烦愁。” ③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记,还得读他的长篇小说《约翰· 克利斯朵夫》,在这书里 他描写他的音乐的经验。 ④他在学堂里结识了莎士比亚,发现了诗与戏剧的神奇。他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三 大诗人。瓦格纳是压倒一时的天才,也是罗兰与他少年朋友们的英雄。但在他个人,更重要的一个影 响是托尔斯泰。他早就读他的著作,十分的爱慕他,后来念了他的《艺术论》,那只俄国的老象,走 进了艺术的花园里去,左一脚踩倒了一盆花,那是莎士比亚,右一脚又踩倒了一盆花,那是贝多芬。 这时候少年罗曼· 罗兰走到了他的思想的歧路了。莎氏、贝氏、托氏,同是他的英雄,但托氏愤愤地申 斥莎氏、贝氏,说他们的艺术都是要不得的,不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的。 对罗兰这个热烈的寻求真理者而言,这就好似晴天里的一个霹雳;他再也忍不住他的疑虑。他写了一 封信给托尔斯泰,陈述他的冲突的心理。他那年 22 岁。几个星期后的一天,罗兰接到一封写满 38 页 纸的长信。 那六旬老人说: “我接到你的第一封信, 我深深的受感在心。 我念你的信, 泪水在我的眼里。 ” 下面说他艺术的见解:我们投入人生的动机不应是为艺术的爱,而应是为人类的爱。只有经受这样灵 感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业。这还是他的老话,但少年的罗兰受深彻感动 的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他,安慰他,指示他,一个无名的异邦人。他那时的 感奋我们可以约略想象。因此罗兰这几十年来每逢少年人写信给他,他没有不亲笔作复的,用一样慈 爱诚挚的心对待他的后辈。这样一来受他的灵感的少年人更不知多少了。这是一件含奖励性的事实。 我们从中可以知道凡是一件不勉强的善事就如春天的熏风,它一路散布着生命的种子,唤醒活泼的世 界。 ⑤但罗兰那时离着成名的日子还远,虽则他从幼年起就不懈地努力。他还得经尝种种精神的苦痛, 才能实受他的劳力的报酬——对他天才的认识与接受。他写了 12 部长篇剧本,3 部最著名的传记,10 卷本的《约翰· 克利斯朵夫》——这时代里最重要的作品之一,但他的名字还是在灰堆里掩着——直到 他将近 50 岁那年,这世界方才开始惊讶他的异彩。贝多芬有几句话,我想可以一样适用到一生劳悴不 怠的罗兰身上:“我没有朋友,我必得单独过活;但是我知道在我心灵的底里上帝是近着我,比别人更 近。我走近他我心里不害怕,我一向认识他的。我从不着急我自己的音乐,那不是坏运所能颠扑的, 谁要能懂得它,它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼。” 16.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是( 选一项且正确给 2 分,有选错的给 0 分)(4 分) A.罗兰在生病危殆时听莫扎特的音乐,在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐,这主要说明罗兰对他们 音乐的接受是有选择的。 B.罗兰把自己的音乐经验融入到长篇小说《约翰· 克利斯朵夫》中,这表明他对音乐的热爱为其 文学创作提供了帮助。 C. 第④段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比, 形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来的思想冲 击和精神影响,具有强烈的感染力。
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)(

)(两项都选对给 4 分,只

D.“这是一件含奖励性的事实”意指:罗兰传递了托尔斯泰的火炬,以慈爱诚挚的心来散布生命的 种子,唤醒活泼的世界,更多的年轻人因此受益。 E.作者认为贝多芬的话同样适用于罗兰,是因为罗兰能够像贝多芬一样,以音乐作品的力量来解 除磨折旁人的苦恼。 17.为什么在法国经受普鲁士入侵时,罗曼· 罗兰却醉心于“敌人”(德国)的音乐艺术?请结合原 文第②段内容作简要分析。(4 分)

18.罗曼· 罗兰“这个美丽的音乐的名字”究竟代表些什么?请结合原文作简要概括。(4 分) _ 19.罗曼· 罗兰的经历说明,一个人的成功离不开“英雄”的影响。我们从中可获得哪些启示?请结 合原文并联系现实加以探究。(8 分)

五、语言文字运用 (共 12 分,共 3 小题) 20.有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明 2012 年度的作品总销量,发现前者的总 销量远低于后者。中国社会科学院发布的《中国文情报告(2012-2013)》显示,2012 年度小说类图 书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象?请简要点评。要求:①观点明确;②语言 表达简明、得体;③字数不超过 30 字。(4 分) _ 21.下面是《雷雨》中的一段台词: 周朴园 (仁慈地,拿着周萍的手)你是我的长子,我不愿意当着人谈这件事。(停,喘一口气严 厉地)我听说我在外边的时候,你这两年来在家里很不规矩。 周 萍 (更惊恐)爸,没有的事,没有,没有。 周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句) 周 萍 (失色)爸! 上面画线的甲句,有的版本为:“一个人敢做,就要敢当。”(乙句) 你认为哪句更好?请列出两 条理由。要求:①理由充分、合理;②语言表达准确、简明。(4 分)

22.请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写 一个场景。要求: ①想象合理; ②运用两种修辞手法; ③字数不超过 80 字。(4 分) _

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六、写作 (共 60 分,共 1 小题) 23.阅读下面的材料,按要求作文。(60 分) 你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,而装酒的圆瓶子 一般又装进方盒子里。方圆之用,各得其妙。正如古诗所云:“方圆虽异器,功用信俱呈。”人生也是如 此,所谓“上善若水任方圆”。 请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于 800 字的文章。要求:明确立意,自定文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 2013 年湖南高考语文试卷 本试题卷共 7 道大题,21 道小题,共 8 页。时量 150 分钟,满分 150 分。 一、语言文字运用(12 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 【】 A.惬意 qiè 静谧 bì 伊甸园 diàn 惊鸿一瞥 piě B.乘势 cheng 戏谑 xuè 可塑性 suò 跬步千里 kuǐ C.佳肴 yáo 苋菜 xià 瞭望哨 liào 独辟蹊径 xī n D.篆刻 zhuàn 黝黑 yǒu 口头禅 chán 力能扛鼎 ká ng 2.下列词语中,没有错别字的一组是 【】 A.扮靓 商贾 关怀倍至 余音绕梁 B.辐员 魁梧 天花乱坠 彪炳千秋 C.联袂 眈误 沧海一粟 插科打诨 D.寒暄 遴选 克勤克俭 针锋相对 3.下列各句中,有语病的一句是 【】 A.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,原因 就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。 B.文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时, 也有现代时、将来时;既要传承它,更要创新和发展它。 C.准确预报天气是一个难题,因为天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影 响,任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。 D.要彻底根治“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不现实,倡导交通文明,增 强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。 4.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是【】 闲情, 是 _, 什么也不做, 也不想了。 也是 _, 去水边品茗。 有时, 从午后一直坐到日暮黄昏, _。 人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》,只见天空淡月一弯,竹 帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是 _。 ①偷得浮生半日闲,邀三两知己 ②不见一个人,却有说不出的意境 ③不知不觉,一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣 A.②①③④ B.④③①② C.④①③② D.②③④① 二、文言文阅读(22 分。其中,选择题 12 分,每小题 3 分;翻译题 10 分) 阅读下面的文言文,完成 5~9 题。
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《魏略》曰:刘备屯于樊城。是时曹公方定河北,亮知荆州次当受敌,而刘表性缓,不晓军事。 亮乃北行见备,备与亮非旧,又以其年少,以诸生意待之。坐集既毕,众宾皆去,而亮独留,备亦不 问其所欲言。备性好结毦,时适有人以髦牛尾与备者,备因手自结之。亮乃进曰:?明将军当复有远 志,但结毦而已邪!?备知亮非常人也,乃投毦而答曰:"是何言与!我聊以忘忧耳。"亮遂言曰:"将 军度刘镇南孰与曹公邪?"备曰:"不及。"亮又曰:"将军自度何如也?"备曰:"亦不如。"曰:"今皆 不及,而将军之众不过数千人,以此待敌,得无非计乎!"备曰:"我亦愁之,当若之何?"亮曰:"今 荆州非少人也,而著籍者寡,平居发调,则人心不悦;可语镇南,令国中凡有游户,皆使自实,因录 以益众可也。"备从其计,故众遂强。备由此知亮有英略,乃以上客礼之。《九州春秋》所言亦如之。 臣松之以为亮表云"先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事",则非亮 先诣备,明矣。虽闻见异辞,各生彼此,然乖背至是,亦良为可怪。(以上是裴松之为《三国志〃诸 葛亮传》所作的一条注文。《三国志》,中华书局简体字版) 臣前被诏,使采三国异同以注陈寿《国志》。寿书铨叙可观,事多审正。诚游览之苑囿,近世之 嘉史。然失在于略,时有所脱漏。臣奉旨寻详务在周悉上搜旧闻傍摭遗逸按三国虽历年不远而事关汉 晋首尾所涉出入百载注记纷错每多舛互。其寿所不载,事宜存录者,则罔不毕取以补其阙。或同说一 事而辞有乖杂,或出事本异,疑不能判,并皆抄内以备异闻。若乃纰缪显然,言不附理,则随违矫正 以惩其妄。其时事当否及寿之小失,颇以愚意有所论辩。自就撰集,已垂期月。写校始讫,谨封上呈。 (节选自裴松之《上〈三国志注〉表》,《三国志》,中华书局简体字版) 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 【】 A.亮知荆州次当受敌 B.乃投毦而答曰 C.将军自度何如也 D.则非亮先诣备 次:驻军 投:扔掉 度:估计 诣:谒见

6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 【】 A . 而刘表性缓,不晓军事 涂有饿殍而不知发 B. 我聊以忘忧耳 如惠语以让单于 C. 乃以上客礼之 今其智乃反不能及 D. 《九州春秋》所言亦如之 君为我呼入,吾得兄事之 7.据《上〈三国志注〉表》所述,裴松之注《三国志》有四种情形,这条注文引用《魏略》主要 属于下列中的哪一种 【 】 A.寿所不载,事宜存录者,则罔不毕取以补其阙。 B.同说一事而辞有乖杂,或出事本异,疑不能判,并皆抄内以备异闻。 C.纰缪显然,言不附理,则随违矫正以惩其妄。 D.时事当否及寿之小失,颇以愚意有所论辩。 8.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 【】 臣奉旨寻详务在周悉上搜旧闻傍摭遗逸按三国虽历年不远而事关汉晋首尾所涉出入百载注记纷错 每多舛互 A.臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/ 注记纷错/每多舛互 B.臣奉旨/寻详务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出入百载/ 注记纷错/每多舛互
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C.臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出入百载/ 注记纷错/每多舛互 D.臣奉旨/寻详务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/ 注记纷错/每多舛互 9.把文中文画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 备与亮非旧,又以其年少,以诸生意待之。 (3 分) 译文: (2) 今皆不及,而将军之众不过数千人,以此待敌,得无非计乎! (4 分) 译文: (3) 然乖背至是,亦良为可怪。(3 分) 译文: 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13 分) 10.阅读下面的宋词,完成题目。(8 分) 钓船归 贺铸 绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老,故人稀。夕阳长送钓船 归。鳜鱼肥。 (1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞, (2)简析首句中“净”字的妙处处。(3 分) ”句。(1 分)

(3)探究本词的思想感情。(4 分) 12.古诗文默写。(8 分,每空 1 分) (1)桑之未落,其叶沃若。 (2) 论》) (3) ,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。( 李白《梦游天姥吟留别》) ! (《诗经?氓》) 。 (贾谊《过秦 ,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,

五、现代文(文学类)阅读(21 分) 阅读下面的文章,完成 15-18 题。 未婚妻 (法) 奥 杜 度过了几天假期之后,我要回巴黎了。 当我走进车站,火车已挤满了旅客。我发现靠近车门坐着的旅客旁边,有一个空座位,但上面放 着两个大篮子,里面的鸡和鸭子把头伸在篮子外面。

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我犹豫了好一会儿之后,决定走进车厢。我说,很对不起了,让我来把篮子移开。可是一位穿着 工作服的农民对我说:?小姐,请等一等,我就来把它们从这里拿开。? 当我把放在农民膝上的水果 篮子提在手中时,他轻轻地把两篮家禽塞在凳子下面。 我坐下以后,坐在我对面的旅客问农民是否他把家禽带到市场上去卖。农民回答说:?先生,不 是的。后天,我的儿子就要结婚,我把鸡鸭带来送给儿子。? 他脸上显出幸福愉快的神情。他看了看周围的人,仿佛要向所有的人们表达他自己的快乐。另外 的旅客都留心倾听,他们似乎听了之后感到很高兴。只有一个老媪是例外,她占了两人的座位,枕着 三个枕头,正在叱骂拥塞在车厢中的农民。 火车开动了。刚才说话的旅客开始阅读报纸。这时农民对他说:?我的儿子在巴黎,他是一家商 店的职员,将和一位小姐结婚,她也是一家商店的职员。? 这个旅客把已经打开的报纸放在膝上,问道:?未婚妻美丽吗?? 农民说:?不知道,我还没有见过她。? 这个旅客有些惊讶,又说:?真的吗?假如她长得丑,使你不喜欢,将怎样办?? 农民回答:?这种事情可能发生,但我相信,她会使我们喜欢,因为我们的儿子很爱我们,他不 会娶一个难看的妻子。? 农民的妻子又补上一句:?再说,既然她使我们的儿子腓力普喜欢,她也会使我们喜欢的。? 农民的妻子转过身来向着我,我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑。 她想知道我是否也去巴黎,当我回答说也是去巴黎时,这个旅客就开玩笑了。他说:?我打赌: 这位小姐就是未婚妻,她是来迎接她的公公婆婆而没有介绍自己使他们认识。? 所有的眼睛都向我注视,我羞得面红耳赤,这时农民夫妇同声说:?唉!真是这样的话,我们将 非常高兴。? 我向他们说明这完全是误会。可是这个旅客提醒他们,说我曾沿着火车走过两次,好像我是尽力 找认什么人;又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑。 所有的人都笑起来,我在困窘中解释说,这个座位是我能够找到的唯一的座位。 农民的妻子说:?这没有什么关系,你使我非常喜欢。假使我们的媳妇能像你那样,我将多么高 兴。? 农民接着说:?是啊,我们的媳妇最好能像你。? 这个旅客对于他自己的这番笑话感到得意,他带着开玩笑的样子看了我一眼后,对农民夫妇说: ?你们相信我没有弄错。 当你们到达巴黎时, 你们的儿子会对你们说: ‘这位就是我的未婚妻。 ? ’ 他说完后,放声大笑一阵,便往凳子里边一坐,开始专心读他的报纸了。 过了一会儿,农民的妻子完全转身向着我;她在她带来的篮子底层找寻一会儿,便拿出一块煎饼。 她一面请我吃煎饼,一面对我说,这煎饼是她今天早晨亲手做的。 我不知怎样辞谢才好, 只得采用夸大的方法, 把伤风说成发烧, 她才把这块煎饼放进篮子的底层。 接着,她又请我吃一串葡萄,我不得不接受了。 当火车在一个站停下时,我很难阻止农民下车为我购买一杯热的饮料。 我看到这一对好人一心只想爱他们儿子所选中的未婚妻时,自己因不是他们的媳妇而感到遗憾。 他们的爱情使自己觉得多么温暖。我是孤女,从未见过父母的慈容;而和我一起生活的人,谁都对我 漠不关心。 我惊异地看到他们的眼光时时注视在我身上,好像他们是在爱抚我那样。 到达巴黎时,我帮助他们把篮子从车上搬下来,并领他们向出口处走去。
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我看到一个身材高高的青年向他们扑过来,用双臂抱着他们时,我就稍稍离开他们远一些。他热 情地吻着他父亲,又吻着他母亲。 他们在前面走着,我在后面跟着。 他像他父亲,一双眼睛鲜明快乐,笑声爽快而响亮。 外面,天几乎全黑了。我撑起大衣的领子。我落在他们后面,稍离开他们几步路。这时,他们的 儿子去雇一辆车子。 农民爱抚着一只美丽的花母鸡的头时,对他妻子说:?假如我早知道她不是我们的媳妇,那么我 早就把这只花母鸡送给她了。? ?是啊!假如我早知道……? 农民的妻子向着已走出车站的长长人群做手势,眼睛望着远处说:?她已随着人群走了。? 正在这时,他们的儿子已雇到一辆车子回来了。他看起来长得身强力壮,性情温和,我想他的未 婚妻一定是很幸福的。 他们的车子消失在黑暗中,于是我沿着每一条街道慢吞吞地走去。孤零零的我不由自主地回到了 自己的房间。 我已二十岁了,还没有一个人来向我谈过爱情。 (选自《世界名人散文精选》华,百花洲文艺出版社 2010 年版,有删改) 15.“看报纸的旅客”在文中起什么作用?(4 分)

16.作品运用了对比手法,请列举人物对比的两个例子,并分别谈谈其艺术效果。(5 分)

17.文中两处画横线的文字对农民夫妇的描写,表现了他们怎样的性格特点?后一处文字对深化 作品主题有何意义?(6 分)

18.综观全文,作品表现了“我”这个人物怎样的思想感情?(6 分)

六、选做题(12 分。19、20 题任选做一题) 19.阅读下面的文字,完成题目。(12 分) 天鹅知道自己高贵,所以很自豪。知道自己美丽,所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点: 它那样儿就像是要博得人家赞美,引起人家注目。而事实它也真是令人百看不厌的,不管是我们从远 处看它成群地在浩瀚的烟波中,和有翅的船队一般,自由自在地游着;或者是它应着召唤的信号,独 自离开船队,游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作,显出它的美色,施出它的娇态,供人们仔 细欣赏。 天鹅,亦称?鹄?。鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅天鹅,亦称 ?鹄?。鸟纲,鸭科, 天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长 1.5 米以上,雌体较小。颈极长,羽毛纯白色;嘴端黑色,嘴基
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黄色。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物,兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高,分布极广,冬季见 于中国长江以南各地,春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅,嘴红色,基部具 疣;小天鹅,体型较小,嘴短,嘴基黄色,未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。 (1)分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。(6 分)

(2)发挥想象力与创造力,写一段以“保护天鹅”为主旨的文字。不超过 140 字。(6 分)

20.阅读下面的文字,完成题目。(12 分) 中国语中?学?与?问?连在一起,意义至为深妙。人生来有向上心、有求知欲,对于人生来有 向上心,有求知欲,对于不知道的事物欢喜发疑问。对于一种事物发生疑问,就是对于它感兴趣。既 有疑问,就想法解决它,几经摸索,终于得到一个答案,于是不知道的变为知道的,所谓?一旦豁然 贯通?,这便是学有心得。学原来离不掉问,不会起疑问就不会有学。许多人对于一种学问不感觉兴 趣,原因就在那种学问对于他们不成问题,没有什么逼得他们要求知道。但是学问的好处正在原来有 问题的可以变成没有问题,原来没有问题的也可以变成有问题。 君子之学必好问。问与学相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能 好学者也。贤于己者,问焉以破其疑,所谓?就有道而正?也;不如己者,问焉以求一得,所谓以能问 于不能,以多问于寡也;等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难,审问明辨之也。 (1)上述材料都强调“学”与“问?的密切关系,分别分析两则材料中“问”的内涵与作用。(6 分)

(2)结合中国古代文化典籍中有关“学”的观点,简要谈谈你对学习的认识,不超过 140 字。(6 分)

七、写作(60 分) 21.阅读下面的材料,根据要求作文. (60 分) 它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞 上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而 满足,喃喃的答道:我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话, 静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您, 我真的很愿意。 根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的记叙 文和议论文。

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2013 高考语文江西卷 第Ⅰ卷 (选择题 共36分) 一、(18分,每小题3分) 1、下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是 A、衣着(zhuó 果脯(fǔ) ) B、蟊(má o)贼 呵(hē)护 给(gěi]养 湍(tuān)急 揆情度(duó )理 模棱(lé ng)两可 呱(guā)呱坠地 殒身不恤(xù )

C、载(zà i)体 供(gò ng)认 涔(cé n)涔 D、愠(yù n)色 角(jiǎoj)色 畏葸(xǐ) 2、下列词语中,没有错别字的一组是 A、松驰 回溯 卫戍 皇天后土 C、豆蔻 聘礼 修葺 金壁辉煌 (1)家庭的

B、辨认 影牒 荣膺残羹冷炙 D、城阙 编纂 恻隐亭亭玉立

3、下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是 使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 ,人民苦不堪言。 打动。 总经理罗阳献身国防事业的崇高精神 B、熏染 青云直上 为??????而 D、熏染 扶摇直上 为??????所 (2)那个时候的中国,社会动荡,经济秩序极为混乱,物价 (3)沈阳飞机制造公司全体职工都 A、熏陶 青云直上 为??????而 C、熏陶 扶摇直上 为??????所

4、下列各句中,标点符号使用正确的一项是 A、走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书 馆。 B、芸斋主人说:鲁迅先生有言:真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。 C、蝴蝶纵有千般不是,还是有一桩长处:不做室中物!飞,则飞于野;舞,则舞于田。 D、“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的历史,剧中主要角色均有历史原型。 5.下列各句中,没有语病的一项是 A、女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还 有不少。 B、教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统 一配备。 C、当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。 D、俄罗斯有发展远东的计划,中国有振兴东北的战略,如果有效对接,可能实现双赢,不过目前 还只是一种期待。 6、下列关于名著的表述,不正确的一项是 A、孔子让他的学生谈谈各自的志向,子路抢着发言,冉有、公西华、曾皙是在老师点名后才发言 的。最后,曾皙的发言得到了老师的赞许。(《论语》) B、 小说主人公大卫的母亲改嫁后, 继父对大卫的管教近乎残忍, 强迫他挂着写有“小心! 他咬人! ” 的纸板牌,并把他送到伦敦的寄宿学校。(《大卫?科波菲尔》) C、 在金陵十二钗正册中,王熙凤的判词是:“凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。一从二令三人 木, 哭向金陵事更哀。”(《红楼梦》) D、堂吉诃德沉迷于骑士小说,忍不住要去行侠仗义。他四处冒险,上演了很多闹剧。他大战风车, 以致连人带马摔在地上,折断了长枪。(《堂吉诃德》)
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三、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 10-12 题。 村落嫁娶图记 再三,遂置巾笥以归。 归之岁向尽矣,尚未知是图之委曲也。有华生者,世家江北,备谙村落者也。工丹青。造予,予 以此图质之,曰:“子之知画,犹吾之知书。敢问妇女而跨牛,何也?”曰:“此农家所嫁女也,不能具 肩舆,以牛代行也。一苍头牵牛而行,重其女,不使自控也,跨牛质矣。:”“乃复有一苍头持盖以护 之,何也?”曰:“昏礼宜昏。于昏矣,农家苦灯烛之费,送迎以旦昼,用盖以蔽日也,亦重之也。一 妪逼牛耳以行,一翁于牛后徐徐随之,父母送其女者也。一老翁杖而立,一老妪门而望。一童子稍长, 携其幼,指而语之。凡容色皆若欷歔洒泣者,伤离别也。牛之前四人以鼓吹,从事迎而导之者也。道 旁二驴,次第行,骑之者,村妓也。尾其驴以掖筝琶者,村妓之二仆也。又其股坐于小车旁者,车人 也。一皆邂逅二回眄者也。去其林少许,将复经一林,二童子踊跃以报。一妇人自篱而出,臂一儿, 又一儿牵其裳以行。亩间有二农夫,既锄且止。是皆见其谈笑者也。”“去既远,又有林郁然。竹篱茆 茨,亦仿佛如女家。门之外有男子,衣冠而须,罄折而立,谁也?”曰:“此其婿也。古者三十而娶, 近世唯农家或然,故壮而须也。立而俟者,将导妇入门也。二妇人咨诹向前,妯娌辈也。将劳其女之 父母也,且迎之也。二人挈榼,一人持壶,迎劳之需也。一女仆继之,备使令也。二童子参差以从, 其大者指而语之,若曰新人近矣。一老妪门立以望。察风声以为礼之缓急者也。” 予闻之,戏曰:“子真村落人也知村落之状为真予不饱文遂以子之言为图为记以偿我久逮之文债可 乎”生笑曰:“此所谓一茎草化丈六金身也,何不可有?”时天寒,语从游者呵笔书之。 (选自《明文海》) 【注】①锦衣:锦衣卫官员。②肩舆:轿子。③妓:歌舞女艺人④茆茨:茅草屋⑤罄折:谦恭的 样子。 10、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A、予从事京师锦衣 B、工丹青 C、予以此图质之 D、昏礼宜昏 从事:任职 工:主管 质:询问 昏:结婚 又其股坐于小车旁者,车人也 将复经一林,二童子踊跃以报 一老妪门立以望。察风声以为礼之缓急者也 道旁二驴,次第行,骑之者,村妓也。 (明)顾彦夫 某岁春二月,予从事京师锦衣。周君出所谓村落图示予,观其色,请曰:“君必为我记之”。申请

11、下列四组句子中,分别描写村落嫁娶场面中“送亲”及“迎亲”的一组是 A、一老翁杖而立,一老妪门而望 B、一童子稍长,携其幼,指而语之 D、一女仆继之,备使令也。

C、一苍头牵牛而行,重其女,不使自控也

12、文中画破浪线的部分,断句最恰当的一项是 A、子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/遂以子之言为图为记/以偿我久逮之文债可乎 B 子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/遂以子之言为图为记/以偿我久逮之文债可乎 C 子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/遂以子之言为图为记以偿/我久逮之文债可乎 D 子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/遂以子之言为图为记以偿/我久逮之文债可乎 第Ⅱ卷(表达题 共 114 分) 四、(28 分)
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13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12 分) (1)有华生者,世家江北,备谙村落者也。(4 分) 译文: (2)农家苦灯烛之费,送迎以旦昼,用盖以蔽日也。(4 分) 译文: (3)古者三十而娶,近世唯农家或然,故壮而须也。(4 分) 译文: 14.阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8 分) 水调歌头· 壬子被召,端仁相饯席上作① 辛弃疾 长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更 餐英②。门外沧浪水,可以濯吾缨。 一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古 今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。 【注】①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出 自《离骚》:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。 (1)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2 分) 答:_____________________ (2)指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思?(6 分) 答:_____________________ 15.古诗文填空。(5 题限选 4 题)(8 分) (1)__________________,长路漫浩浩。______________,忧伤以终老。(《古诗十九首?涉江 采芙蓉》) (2)或取诸怀抱,_________________;或因寄所托,________________。 (王羲之《兰亭集序》) (3)___________,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,________。(苏轼《定风 波》) (4) ______________, 皆为惠连; 吾人咏歌, _______________。 (李白 《春夜宴从弟桃花园序》 ) (5)爱人者,__________;敬人者,__________________。(《孟子》) 阅读下面的文字,完成 16-19 题。 平常的沈从文 黄永玉 从一九四六年起, 我同表叔沈从文开始通信, 积累到文化大革命前, 大约有了一两百封。 可惜在“文 革”时,全给弄得没有了。解放后,人民文学出版社第一次为他出的一本作品选中,他自己的序言说过 这样一句话:“我和我的读者都行将老去。”那是在五十年代中期,现在九十年代了。这句伤感的预言 并没有应验,他没有想到,他的作品和他的读者都红光满面长生不老。 他的一生,是不停的“完成”的一生。他自己也说过:“我从来没想过?突破?,我只是?完成?。”如果 想要在他头上加一个非常的形容词的话,他是非常非常平常的“平常”。他的人格、生活、情感、欲望、 工作和与人相处的方式,都在平常的状态运行。老子说“上善若水”,他就像水那么平常,永远向下, 向人民流动,滋养生灵,长年累月生发出水磨石穿的力量。 因为平常,在困苦生活中才能结出从容的丰硕果实。
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好些年前,日本政府派了三个专家来找我。据说要向我请教,日本某张钞票上古代皇太子的画像, 因为服饰制度上出现了疑点,所以怀疑那位皇太子是不是真的皇太子。若果这样,那张钞票就可能要 废止了。这是个大事情,问起我,我没有这个知识。我说幸好有位研究这方面的大专家长辈,我们可 以去请教他。 在他的客厅里请他欣赏带来的图片。 他仔细地翻了又翻, 然后说“……既然这位太子在长安住过很久, 人又年轻, 那一定是很开心的了。 青年人嘛!长安是很繁荣的,那么买点外国服饰穿戴穿戴、在迎合新潮中得到快乐那是有的;就好像 现在的青年男女穿牛仔裤赶时髦一样。如果皇上接见或是盛典,他是会换上正统衣服的”。“敦煌壁画 上有穿黑白直条窄裤子的青年,看得出是西域的进口裤子。不要因为服装某些地方不统一就否定全局, 要研究那段社会历史生活、制度的?意外?和?偶然?”。“你们这位皇太子是个新鲜活泼的人,在长安的日 子过得好,回日本后也不舍得把长安带回的这些服饰丢掉,像我们今天的人留恋旅游 纪念品的爱好一 样……” 问题就释然了,听说那张钞票今天还在使用。 客人问起他的文学生活时, 他也高兴地说到正在研究服饰的经过, 并且说: “……那也是很?文学的! ” 并且哈哈笑了起来——“我像写小说那样写它们。” 这是真的,那是本很美的文学作品。 沈从文对待苦难的态度十分潇洒。 “文革”高潮时,我们已经很久没见面了,忽然在东堂子胡同迎面相遇了,他看到我,却装着没看 到我,我们擦身而过。这一瞬间,他头都不歪地说了四个字:“要从容啊!” 他是我的亲人,是我的骨 肉长辈,我们却不敢停下来叙 叙别情,交换交换痛苦;不能拉拉手,拥抱一下,痛快地哭一场。 “要从容啊!”这几个字包含了多少内情。也好像是家乡土地通过他的嘴巴对我们两代人的关照, 叮咛,鼓励。 日子松点的时候,我们见了面,能在家里坐一坐喝口水了。有一次,他说他每天在天安门历史博 物馆扫女厕所,“这是造反派领导、革命小将对我的信任,虽然我政治上不可靠,但道德上可靠……” 又有一次,他说,有一天开斗争会的时候,有人把一张标语用糨糊刷在他的背上,斗争会完了, 他揭下那张“打倒反共文人沈从文”的标语一看,说:“那书法太不像话了,在我的背上贴这么蹩脚的书 法,真难为本资料来自广祥大语文情!他原应该 好好练一练的!” 时间过得很快,他到湖北咸宁干校去了,我也到河北磁县在解放军监管下劳动了三年,我们有通 信。他那个地方虽然名叫双溪,有万顷荷花,老人家身心的凄苦却是可想而知的。他来信居然说:“这 里周围都是荷花,灿烂极了,你若来……”在双溪,身边无任何参考,仅凭记忆,他完成了二十一万字 的服装史。 钱钟书先生,我们同住在一个大院子里,一次在我家聊天他谈到表叔时说:“你别看从文这人微笑 温和,文雅委婉,他不干的事,你强迫他试试!” 表叔是一个连小学都没有毕业的人,他的才能智慧、人格品质究竟是从哪里来的呢?我想,是我 们故乡山水的影响吧。 16.请概括本文的主题(5 分) 答: 17.解释下面两句话在文中的含义。(6 分) (1)他的作品和他的读者都红光满面,长生不老。
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(2)这里周围都是荷花,灿烂极了,你若来……

18.这是一篇写人记事的散文,文中不乏精彩的议论。试分析“这是真的,那是本很美的文学作品” 这句议论的作用。(5 分)

19.指出下面这句话所体现的人物语言特色,分析它的表达效果(5 分) 那书法太不像话了,在我的背上贴这么蹩脚的书法,真难为情!他原来应该好好练一练的!

六、(15 分) 20、语言综合运用 请按以下要求写一段说明性文字,介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》 (1)用一个统领全段内容的句子开头。 (2)有一处用“不仅??????而且??????”或“一方面??????另一方面??????”的句式过渡。 (3)使用打比方、拟人两种手法。 (4)结构相对完整,语言简洁、连贯、得体。 (5)不少于 200 字。 七、(50 分) 21、阅读下面的文字,按要求作文。(50 分) 一段时间以来,“中学生有三怕,奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是,有些同学 有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”),有些同学不但不怕反倒喜欢。 你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)写记叙文或议论文。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭,不得套作。(4) 不少于 700 字。 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷) 语文 第Ⅰ卷 甲 二 、 古 代 诗 文 阅 读 ( 36 分 ) ( 一 ) 文 言 文 阅 读 ( 19 分 ) 阅 读 下 面 的 文 言 文 , 完 成 4~7 题 。 公讳尧臣,字伯庸。天圣五年举进士第一,为将作监丞、通判湖州。召试,以著作佐郎直集贤院, 知光州。岁大饥,群盗发民仓廪,吏法当死,公曰:“此饥民求食尔,荒政之所恤也。”乃请以减死 论。其后遂以著令,至今用之。郭皇后废,居瑶华宫,有疾,上颇哀怜之。方后废时,宦者阎文应有 .
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阅读题 必考题

力,及后疾,文应又主监医。后且卒,议者疑文应有奸谋。公请付其事御史,考按虚实,以释天下之 . 疑。事虽不行,然自文应用事,无敢指言者,后文应卒以恣横斥死。 元昊反,西边用兵,以公为陕西体量安抚使。公视四路山川险易,还言某路宜益兵若干,某路贼 所不攻,某路宜急为备,至于诸将材能长短,尽识之,荐其可用者二十余人,后皆为名将。是时,边 兵新败于好水,任福等战死。今韩丞相坐主帅失律,夺招讨副使,知秦州;范文正公亦以移书元昊不 先闻,夺招讨副使,知耀州。公因言此两人天下之选也,其忠义智勇,名动夷狄,不宜以小故臵之, 且任福由违节度以致败,尤不可深责主将。由是忤宰相意,并其他议,多格不行。明年,贼入泾原, . 战定川,杀大将葛怀敏,乃公指言为备处,由是始以公言为可信,而前所格议,悉见施行。 初,宦者张永和方用事,请收民房钱十之三以佐国事。下三司,永和阴遣人以利动公,公执以为 . 不可。 京师数为飞语,及上之左右,往往谗其短者。上一切不问,而公为之亦自若也。 公在政事,论议有所不同,必反复切劘,至于是而后止,不为独见。在上前,所陈天下利害甚多, 至施行之,亦未尝自名。 公为人纯质,虽贵显不忘俭约。遇人一以诚意,无所矫饰,善知人,多所称,荐士为时名臣者甚 众。有文集五十卷。将终,口授其弟纯臣遗奏,以宗庙至重、储嗣未立为忧。天子愍然,临其丧,辍 视朝一日,赠左仆射,太常谥曰文安。 (节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A. 其后遂以著令 . B.以释天下之疑 . C. 多格不行 . D. 永和阴遣人以利动公 . ① 公请付其事御史,考按虚实 ③尤不可深责主将 ⑤公执以为不可 A.① ② ④ C.② ③ ⑥ 著:显著。 释:消除。 格:搁置。 阴:暗中。 ②不宜以小故置之 ④由是始以公言为可信 ⑥公为之亦自若也 B.① ③ ⑤ D.④ ⑤ ⑥

5.以 下 各 组 句 子 中 , 全 都 表 明 王 尧 臣 为 人 正 直 的 一 组 是

6.下 列 对 原 文 内 容 的 概 括 和 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 A.王 尧 臣 军 事 才 能 杰 出 。西 北 边 境 因 元 昊 作 乱 发 生 战 争 时 ,王 尧 臣 通 过 实 地 考 察 ,对 兵 力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。 B.王 尧 臣 在 陕 西 体 量 安 抚 使 任 上 ,当 现 今 的 韩 丞 相 因 好 水 之 战 指 挥 失 当 致 使 任 福 等 人 战 死而被贬官时,敢于仗义执言。 C.王 尧 臣 居 官 任 职 期 间 ,处 理 政 务 遇 到 意 见 不 一 致 时 ,一 定 与 大 家 反 复 讨 论 ,直 到 取 得 共识为止,从不固执己见。 D.王 尧 臣 一 生 历 任 多 职 ,为 国 为 民 ,临 终 仍 挂 念 国 事 。皇 帝 亲 自 参 加 他 的 丧 礼 ,并 且 停 止朝政一天以表达哀思。 7.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 ( 10 分 ) ( 1) 此饥民求食尔,荒政之所恤也。”乃请以减死论。

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( 2) 遇人一以诚意,无所矫饰,善知人,多所称,荐士为时名臣者甚众。 ( 二 ) 古 代 诗 歌 阅 读 ( 11 分 ) 阅 读 下 面 这 首 宋 诗 , 完 成 8~9 题 。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好,莫移墙下一株梅。 [注]篆烟:盘香的烟缕。 8.本 诗 第 二 联 描 写 精 妙 , 请 简 要 分 析 。 ( 5 分 ) 9.请 结 合 全 诗 , 简 要 分 析 诗 人 的 形 象 。 ( 6 分 ) (三)名篇名句默写(6 分) 10.补 写 出 下 列 名 篇 名 句 中 的 空 缺 部 分 。 ( 6 分 ) ( 1) 总 角 之 宴 , __________ 。 ____________ , 不 思 其 反 。 ( 《 诗 经 ·氓 》 ) ( 2) 秦 人 不 暇 自 哀 , 而 后 人 哀 之 ; ___________ , ____________ 。 (杜牧《阿房宫赋》) ( 3) 浊 酒 一 杯 家 万 里 , ______ 。 _______ , 人 不 寐 , 将 军 白 发 征 夫 泪 。 (范仲淹《渔家傲》) 三 、 文 学 类 文 本 阅 读 ( 25 分 ) 11.阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 ( 1) ~( 4) 题 。 ( 25 分 ) 圣诞夜的歌声 【匈牙利】约卡伊·莫尔 城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠。 他每天拼命赚钱,却一直没能过上富裕的生活,因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第三个孩子 出生后,他的妻子不幸离开人世,撇下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣。分面包时,一次得切成三片! 给孩子们做鞋时,一下就要做三双!养家糊口难啊,靴匠常常叹息。 圣诞节那天,披着飘飘洒洒的雪花,靴匠去给客户送靴子。奔忙了一天的他,,很晚才走在回家 的路上。看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果,他禁不住想:过节了,得给孩子们买些礼物。买 三份,花销太大;只买一份,又不公平。想来想去,他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物! “孩子们,都到这儿来!”亚诺什到家后招呼道。孩子们一个搂住他的脖子,一个扑到他怀里, 他又把最小的一个抱在膝上。 “知道吗?今天是圣诞节!今晚不干活了,我们好好乐一乐!我来教你们一支歌,非常好听的歌, 这是父亲为你们准备的圣诞礼物。” 孩子们欢呼雀跃,兴奋得几乎要把家里闹翻天了! “静一静!现在跟着我唱。”亚诺什清了清嗓子,缓缓唱起那首优美而古老的圣歌。歌声轻盈, 调子欢快,孩子们瞬间就被吸引住了。在这个温馨的夜晚,小天使们美妙的歌声,从婉转到高亢,一 ..... 遍又一遍…… 然而,这歌声却惹恼了楼上住着的人,一位富有的老爷。他一个人住着九个房间,第一个房间用 来闲坐,第二个睡觉,第三个用餐……其余的又派什么用场呢? 此刻他正在第八个房间里抽烟,
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琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢。楼下传来的声音越来越响,当亚诺什们唱到不知第几遍时, 他再也无法忍受,循声找到靴匠家。 “你就是亚诺什,那个靴匠吗?” “是的,老爷,您有什么吩咐?” 富人本来是要发火的,可他瞬间改了主意,说:“你有这么多的孩子!” “是的,老爷,唱歌,嘴多声音大。” “吃起饭来,恐怕嘴更多吧。听着,亚诺什,我给你带来了好运——把你的孩子送给我一个,我 来养,将来他会成为有钱的老爷。” 亚诺什惊讶地睁大了双眼,谁还能不动心呢?他孩子将成为老爷!这些乖巧可爱的孩子,该过上好 日子啊!给!为什么拒绝呢?可选谁呢?他喃喃自语:“老大,听话懂事,长大会有出息的;老二是 个女孩,送给老爷不好;老小,是妻子豁命生下的,怎能送人?” 可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦,几乎哭着说: “谁想离开这儿,坐漂亮的马车?吃好吃的东西?谁想去, 就站出来吧……” 面对这样的诱惑,孩子们却都怯生生地缩到父亲背后,扯住父亲的手、裤腿和皮围裙,谁也不吱 声,好像要远远地躲开这位富有的老爷。 “不行,老爷。不行啊!我不能把任何一个孩子送给您,我们得在一起……” 富人无奈,只好要他们别再唱歌了。作为补偿,他给靴匠 1000 本戈。随后回到楼上去继续他的无 聊时光。 亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子,藏好钥匙,内心五味杂陈。孩子们噘着嘴,不说话。屋里笼罩 着冰冷而令人窒息的气氛。 亚诺什坐下,又习惯性地做起靴子来。拿着皮料,他裁着,削着,不知不觉又哼起那首歌。似乎 有微弱的声音在应和?抬头一看,孩子们闪着亮晶晶的眼睛,正围着他小声哼唱。他一脚踢开椅子, 打开木箱,翻出那 1000 本戈,三步两步跑到楼上。 “老爷,请收回您的钱,让我们唱吧!我们高兴,这比 1000 本戈重要啊……” 没等富人反应过来,,亚诺什就将钞票放到桌上,转身跑回了家。他挨个亲吻孩子,屋里重新响 起了优美而纯净的歌声…… 唱着唱着,望着简陋的厨房,想起锅里的白水煮土豆,亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚。圣诞 节,除了歌声,孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢?孩子们的歌声很快淹没了他的不安。 富有的老爷在第九个房间里来回踱步,思忖着,诧异着,在这个世界上,别人究竟寻到了什么快 乐? (有删改) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A. 小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事,语言质朴,表现手法多样,情节张弛有度,主题耐人 寻味。 B.“温馨的夜晚”之所以温馨,是因为整日为生计操劳的父亲“今晚不干活了”,更是因为孩子 们收到了礼物。 C. 文中对孩子们面对诱惑时“怯生生”的神态描写, 体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心 理。 D. 作者写亚诺什还钱时, 连续使用了“踢”“打”“翻”“跑”等动词来表现他动作的迅速与决 心的坚定。

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E. 作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态:穷人疲于奔命,但很快乐;富人衣食充裕,但 并不快乐。 (2)结合文中内容,分析富人与亚诺什一家交涉的心理变化。(6 分)

(3)文中画线部分都提到“歌声”,概括说明其不同的含义及重复出现的作用。(6 分)

(4) 小说结尾写道亚诺什心存歉疚。 他是否应该还钱?请结合作品加以解说, 并谈谈给你的启示。 (8 分)

四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分) 吴良镛:筑梦人生 ①1922 年的春深时节,吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。年少的他,目睹了收账人无情揭走 自家的屋瓦,凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。1937 年南京沦陷前,他先后到武汉、重庆求学;1940 年在重庆合川参加大学招生考试时,他亲历了日军战机对大半座城市的轰炸。流离失所、国破家亡的 血泪,促使青年吴良镛默默许下宏愿,在内心树立起“谋万人居”理想。 ②1950 年,吴良镛结束在美国的研读深造,投身于新中国建设,协助梁思成创办了清华大学建筑 系。此后,风雨数十载,以解决中国实际问题为导向,从城市规划、建筑设计到教书育人,他不知疲 倦地奔忙着,孜孜探求着中国特色的城市规划建设之路。他指出,西方建筑史是“石头的历史”,而 中国古代建筑史是“土木的历史”,因此,北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作的保护工作尤 为不易。随着一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起,吴良镛的心头却日益萦绕着浓密的困惑。他 认为,旧城的改造不仅要满足现代生活的舒适要求,还要与原有的历史环境密切结合。 ③“自古太守多诗人。”在吴良镛看来,作为城市规划者的市长,不仅要具备革命家的情操,还 应具有诗人的情怀、史学家的渊博。“衣服破了一定要扔掉吗?是不是想想办法,例如打个漂亮补丁 或绣上图案。”相对于大拆大建,吴良镛提出了“有机更新”理论和建造“类四合院”住房体系的构 想。他的这一理论,被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。菊儿胡同居民曾一直被危房、积水 等问题困扰着。由于许多改造方案与旧城风貌保护冲突,改造项目一直停滞在规划层面。吴良镛说: “民惟邦本,普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。”他不辞辛劳,反复修改施工方案, 每天拖着装满资料的小车到建筑馆工作,或奔波于尘土飞扬的工地。改造后的菊儿小区白墙黛瓦,与 周边的老房子浑然一体。在这样一座“类四合院”里,邻里进出打招呼,有了困难互相帮,北京城原 有的历史环境和生活情境得以延续。 ④创造与自然和谐的人居环境,让人们能诗情画意般栖居在大地上,这是吴良镛一生不变的梦想。 提到这个梦想时,他的脸上总是带着欣慰的笑容。辛勤耕耘在教育第一线的他,言传身教,桃李芬芳。 他常常对学生说:“建筑师与社会的发展是分不开的,而每个时代对建筑师的要求又有所不同,但不 管怎样改变,一定要牢记对人的关切,同时建筑业需要赴汤蹈火的热情和无限的忠诚。” ⑤针对日益加快的城市化进程,吴良镛提出了以城市规划、建筑与园林为核心,整合工程、社会、 地理、生态等相关学科的发展模式。融贯多学科研究成果,他创建了“广义建筑学”理论,并出版了
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同名专著,将建筑从单纯的“房子”概念拓展为“聚落”的概念。在 1999 年国际建协第二十届建筑师 大会上,作为中国建筑学与城市规划学的领军者,吴良镛宣读了由他起草的《北京宪章》并获得通过。 这标志着“广义建筑学”与“人居环境”学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇,扭转了长期以来西 方建筑理论占主导地位的局面。 ⑥2008 年,86 岁的吴良镛在工地视察时突发脑梗,被医生判断为难以再行走。但他按照科学方法 刻苦锻炼,努力坚持,很快就可以走路了。出院那天,满头银发的他亲笔完成了一幅书法作品。苍劲 有力的字迹,与绚烂的晚霞交相辉映。医生说,吴老不仅给建筑界留下了令人惊叹的奇迹,也创造了 康复医学领域中的奇迹。 ⑦著名建筑学家贝聿铭曾说过:“不管你到哪个国家,说起中国建筑,大家都会说起吴良镛。” 中国两院院士、2011 年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席……数不清的荣誉和成就并未让 吴良镛停下前进的步履。他每每凝思:“人们说电影是遗憾的艺术,我觉得建筑更是遗憾的艺术…… 我们将把一个什么样的世界交给子孙后代?” (摘编自田雅婷《吴良镛:筑梦人生》) (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A. 本文依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望、事业追求及成就,详略得当,人物形象形神 兼备,故事性与励志性相统一。 B. 青少年时期的家国之痛对吴良镛树立毕生筑梦为民居的理想产生了重要影响。 他经过不断思考 和创造性的努力,最终成为中国建筑学界的领军者。 C. 1999 年,吴良镛起草的《北京宪章》在国际建协第二十届建筑师大会上通过,这标志着中国的 建筑理论开始在世界上占主导地位。 D. 吴良镛认为,较之电影艺术。建筑是更为遗憾的艺术。因为后者完成后,将会矗立几十年甚至 几百年,修改的可能性微乎其微。 E.本位写作态度严谨,文笔凝练,从不同角度为读者刻画了一位专业造诣深厚、中西学养交融、 为理想而奋斗的中国建筑学家形象。 (2)本文第六自然段有和作用?请简要分析。(6 分)

(3)吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就?请结合全文概括说明。(6 分)

(4)在吴良镛看来,城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识。请结合全文和 社会现实,谈谈你的看法。(8 分) 第Ⅱ卷 五、语言文字运用(20 分) 13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 A. 爸爸工资不高,妈妈没有稳定的工作,生活拮据,但他们兄弟二人都很懂事,让枣推梨,关系 .... 融洽,很受邻居们喜爱。 B. 他潜心于文字学研究,身居书斋十多年,焚膏继晷,颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫,终 .... 于取得了令人瞩目的成就。
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表达题

C. 小李考虑问题总是出于公心,勇担责任,从不患得患失,所以在这个有着十年奋斗历程的团队 .... 中威望很高。 D. 我攀过陡峭的崖壁,历尽艰辛,登上绝顶,放眼望去,天无涯际,顿觉自己渺小,登高自卑之 .... 感油然而生。 14.下列各句中,没有语病的一句是 A. 第二十五届阿姆斯特丹国际记录片电影节 12 天里吸引了 20 多万名观众,来自 40 多个国家的 近 2500 名电影人、300 多部电影前来参与。 B. 在过去的一个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑,经过几轮认真 的讨论和修改,最终达成共识。 C. 纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和 历史,而取决于它的经营理念。 D. 作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲 击了历史悠久的传统商业模式。 15.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是 ①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同 ③在一定意义上,人是教育的产物 ④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 ⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育 A.③②⑥④①⑤ C.④⑤②③①⑥ B.④①⑤⑥②③ D.③②④⑤⑥①

16.概括下面语段的主要信息,不超过 50 个字(含标点符号)。(5 分) 近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网发起“光盘行动”:拒绝浪费,从我做 起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说“不”,争做节约达人。该信息被转发约 5000 万次。 紧接着,人民网也表示支持“光盘行动”,倡议网民“拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开, 从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动参与者在北京实地发放 宣传单 6 万多份,在餐饮企业张贴海报 5000 余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放 宣传资料。 17.仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6 分) 小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿; 树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机; 溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。 六、写作(60 分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 一个年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“什么事想不开?”一位老者问。年轻人说,他做人做事尽 心尽力,但得不到承认与尊重。 “看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢,“能找到它吗?”年轻人苦笑,摇摇头。“我有颗 珠子,”老者掏出一粒珍珠,掂量一下,轻掷在沙滩上,“不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你 了。”有道理啊!年轻人点头深思。
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“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要 脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 2013 年高考语文试题(四川卷) 第Ⅰ卷(单项选择题 共 27 分) 一、(12 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 A.猝然 / 精粹 汗渍 / 啧啧 . . . . B.讥诮 / 硝烟 土坯 / 胚胎 . . . . C.商埠 / 阜盛 敕造 / 赦免 . . . . 粮囤 / 囤积 冠冕 / 分娩 . . . . 果脯 / 胸脯 跬步 / 硅谷 . . . . 复辟 / 辟邪 箭镞 / 簇拥 . . . . 渎职 / 赎罪 . .

D.朔日 / 溯源 嗔怪 / 瞋目 落枕 / 落款 . . . . . . 2.下列词语中,没有错别字的一项是 A.平添 B.砥砺 C.硫璃 D.飞碟 算账 麦杆 称颂 疏浚 声名鹊起 徇私舞弊 关怀备至 出尔反尔 厉行节约 好高骛远 有恃无恐 突如奇来

3.依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是 (1)现代自然科学____是研究单个的事物,还要研究事物、现象的变化发展过程,研究事物之间 的各种关系,这就使自然科学发展成为严密的综合体系。 (2)在芦山地震灾难面前,基层党组织就是一个____ 的战斗堡垒,他们行动迅速,组织有力, 帮助群众有序疏散,及时救治伤员,成为灾区百姓的主心骨。 (3)从此以后,黑格尔将父亲的话牢记在心,每当要出现____ 、贬低别人、粗暴打断别人说话 苗头的时候,他都会想起父亲的提醒:“马车越空,噪音就越大”。 A.不止 无坚不摧 自以为是 C.不止 坚不可摧 自行其是 B.不只 坚不可摧 自以为是 D.不只 无坚不摧 自行其是

4.下列各句中,没有语病的一句是 A.市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度 负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。 B.青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成,磨砂板可隔绝紫外线,防砸板有强大的 抗砸击功能,均按古建筑保护要求设计安装。 C.日前国家发布司法解释,明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准,如将“地沟油”用作食用油 等行为,根据刑法相关规定将被定罪。 D.2013 年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会, 是成都推进和 发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇, 三、(6 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 8——9 题。

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金履祥字吉父,婺之兰溪人。幼而敏睿,父兄稍授之书,即能记诵。比长,益自策励。及壮,知 向濂洛之学,事同郡王柏,从登何基之门。基则学于黄榦,而榦亲承朱熹之传这也。自是讲贯益密, . 造诣益遂。 . 时宋之国事已不可为,履祥遂绝意进取。然负其经济之略,亦未忍遽忘斯世也。会襄樊之师日急, 宋人坐视而不敢救,履祥因进牵制捣虚之策,请以重兵由海道直越燕、蓟,则襄樊之师,将不攻而自 解。且备叙海舶所经,凡州郡县邑,下至巨洋别岛,难易远近,历历可据以行。宋终莫能用。及后朱 瑄、张清献海运之利,而所由海道,视履祥先所上书,咫尺无异者,然后人服其精确。 德祐初,以迪功郎、史馆编校起之,辞弗就。宋将改物,所在盗起,履祥屏居金华山中。平居独 处,终日俨然;至与物接,则盎然和怿。训迪后学,谆切无倦,而尤笃于分义。有故人子坐事,母子 分配为隶,不相知者十年,履祥倾赀营购,卒赎以完;其子后贵,履祥终不自言,相见劳问辛苦而已。 . 履祥尝谓司马文正公光作《资治通鉴》,秘书丞刘恕为《外纪》,以记前事,不本于经,而信百 家之说,是非谬于圣人,不足以传信。乃以《尚书》为主,下及《诗》《礼》《春秋》,旁采旧史诸 子,表年系事,断自唐尧以下,接于《通鉴》之前,勒为一书,名曰《通鉴前编》。凡所引书,辄加 . 训释,以裁正其义,多儒先所未发。 初,履祥既见王柏,首问为学之方,柏告以必先立志,且举先儒之言:居敬以持其志,立志以定 其本,志立乎事物之表,敬行乎事物之内,此为学之大方也。及见何基,基谓之曰:?会之屡言贤者 之贤,理欲之分,便当自今始。?会之,盖柏字也。当时议者以为基之清介纯实似尹和静,柏之高明 刚正似谢上蔡,履祥则亲得之二氏,而并充于己者也。 履祥居仁山之下,学者因称为仁山先生。大德中卒。元统初,里人吴师道为国子博士,移书学官, 祠履祥于乡学。至正中,赐谥文安。 (节选自《元史· 金履祥传》) 8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.知向濂洛之学 . B.造诣益遂 . C.履祥倾赀营购 . D.勒为一书 . A.然负其经济之略 . B.历历可据以行 . 向:崇尚 遂:精深 赀:钱财 勒:镌刻 余嘉其能行古道 . 使工以药淬之 .

9.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是

C.且举先儒之言 且贰于楚也 . . D.履祥则亲得之二氏 徒慕君之高义也 . . 第Ⅱ卷(非单项选择题 共 123 分) 四、(31 分) 10.把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)平居独处,终日俨然;至与物接,则盎然和怿。(4 分) (2)凡所引书,辄加训释,以裁正其义,多儒先所未发。(4 分) 11.第Ⅰ卷文言文中,传主金履祥是怎样为学与为人的?请简要概括。(5 分)
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12.用斜线(/)给下面的短文断句。(限划 9 处)(4 分) 因民之所利而利之斯不亦惠而不费乎择可劳而劳之又谁怨欲仁而得仁又焉贪君子无众寡无小大无 敢慢斯不亦泰而不骄乎 (《论语· 尧曰》) 13.阅读下面的宋诗,回答问题。(8 分) 九日和韩魏公① 苏洵 晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。 不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。 [注]①九日,农历 九月九日,即重阳节;韩魏公,时为丞相。②金罍,泛指酒盏。③曲台,指太 常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。 (1)本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。(4 分) (2)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。(4 分) 14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选 6 小题)(6 分) (1)既见复关,____________________ 。(《诗经氓》) (2)青泥何盘盘,__________________ 。(李白《蜀道难》) (3)白头搔更短,___________________ 。(杜甫《春望》) (4)________________ ,初为《霓裳》后《六幺》。(白居易《琵琶行》) (5)________________ ,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》) (6)________________ ,将数百之众,转而攻秦。(贾谊《过秦论》) (7)潭中鱼可百许头,_________ ,日光下澈,影布石上。(柳宗元《小石潭记》) (8)__________________ ,而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》) 五、(22 分) 阅读下面的文章,完成 15——18 题。 负重的河流 黄毅 ①这是每一本地理书上都提到过的著名河流。 一条河流在哪里出现,从哪里经过,又归属于哪里,决 不是偶然的事。塔里木河的出现,再一次证明了作为一条河流的必然性和必要性。 ②环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭,阻隔着来自外界的声音,那些充满雨意的雷声只能在别人的 天空奏响。那些令人神往的潮音,只能打湿他乡的梦。极度干旱的沙漠,裸陈着对天空的一次次叩问,而 降雨量几乎等于零的天空,又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。巨大的苍黄壅塞着胸间,铺天盖地的尘沙 装满眼眶。多么需要水,她是生活的全部,是生命中的生命。 ③这是一条多么率直的河流, 坦荡、 刚烈而勇敢。 该扬波的时候必定扬波,该隐忍的时候必定隐忍, 该奔涌的时候一定奔涌,该潆洄的时候就一定潆洄; 流就流出气魄,纵横捭阖,摧枯拉朽; 流就流出韵味, 一波三折,百转千回。

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④你再不会见到反差如此巨大的河流。在枯水期,那是生命的一次休整与放松,河水浅吟低唱, 嘤嘤细语,有些地方甚至大段大段露出河床,看上去是那样的羸弱;而洪水却是一次生命的张扬与放 纵,浩浩荡荡,左奔右突,把河床扩大到几倍,处处呈现的是强悍与力量,时时迸射的是阳刚与霸气。 ⑤就是这样一条河,最终却不能冲出沙漠。当塔里木河挟着昆仑山的冰雪,一路呐喊冲向沙漠的 时候,塔克拉玛干却不动声色,集合了亿万的沙粒,用最柔软的办法,让河水就范。当塔里木河切割 开沙漠柔软的皮肤,你看到河的确是赢家,可是到最后,它却锈蚀在沙漠的肌体里,最终折断;当塔 里木河饱醮着冰雪水,在塔克拉玛干这张巨大的纸上写出一笔劲道的点画,那个 2750 公里的笔锋却在 意犹未尽的时候,被沙漠吸尽了最后的墨迹…… ⑥有河总是有树。树是河流的另一种形式,是河接近蓝天白云的一种方式。站立起来的河,哗哗 的林涛,让鸟像鱼一样游来游去。追随塔里木河的,是郁郁苍苍的胡杨林。它们高壮精神,粗枝大叶, 缘着塔里木河这条苍青的脉管,排列着森森然的汗毛,英姿勃发。但是离塔里木河愈远就愈让人感到 吃惊甚而震惊——那是些脱去了绿色的树——他们死了,但还以树的姿态直立着。是塔里木河抛弃了 他们,还是他们走得太远?他们成了沙漠上没有归宿、没有目的、不知道要往哪里去的流徙者,他们 永远挺起胸膛在走,而永远走不出这块沙质的土地。 ⑦塔里木河在不断萎缩,他的退却不仅让百万胡杨游离失所,更严重的是让人类自己饱尝苦果。 罗布泊这个巨泽的消亡,与三大水源之一的塔里木河的断流,有着直接的关系。据清代《西域水道记》 记载,罗布泊人?素习水居,不便陆徙?,而罗布泊据说在上世纪六十年代还有水,彻底干涸也就是 近几十年的事。罗布泊人实际上应该是沙漠中的渔民,常以中空的胡杨树一劈为二作为行舟,在水面往 来穿梭,迅如利箭。如今没有了水,罗布泊人只能以土为生。他们曾经以湖泊为伴,渔歌唱晚,渔樵 互答,何曾想到周围的沙漠日近?何曾想到有一天河水会断流?又何曾会想到一片汪洋的大湖会彻底 干涸?他们在罗布泊生活了几十代人之久,有一天忽然就被湖泊抛弃了!这是上苍对他们的戏弄,还 是对世代拥有汪洋大泊的人以往的漫不经心和虚掷的惩戒? ⑧这是每一本地理书都写进去的著名河流。我们愈是热爱,我们愈是慌恐;我们愈是负疚,我们 愈是失魂落魄。一条河从昨天流到今天还要去明天,而我们的内心竟不能轻松如浪波。哦,塔里木河, 你为什么这样浑浊?为什么又这样滞重? (有删改) 15.下面对文章内容的理解和赏析,不正确的两项是( )( )(4 分) A.文章两次提及塔里木河是每一本地理书都写到的著名河流,前后照应,反复强调,蕴含着对塔 里木河现状的深沉喟叹。 B.“那些令人神往的潮音,只能打湿他乡的梦”,形象地表现出沙漠对水和生命的渴望,蕴含着作者 对沙漠缺水少雨的无奈与同情。 C.作者赋予河流与沙漠以生命,河流率直勇敢,任何时候都浩浩荡荡,奔流不息;沙漠静寂无声, 却用柔软的办法让河水就范。 D.文章用历史材料证明罗布泊人在清代依然与湖为伴,古今对比,更能说明塔里木河的萎缩对人 类文明产生的巨大影响。 E.作者认为缺乏对河流的珍视与保护,人类最终将自食其果,为此从不同方面对塔里木河的断流 原因进行了深入的分析。 16.文章第⑥段写胡杨林有什么作用?请简要分析。(6 分)

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17.从全文看,作者为什么说塔里木河是一条“负重的河流”?(6 分)

18.塔里木河带给我们很多启示。结合文章,就河流与文化的关系,谈谈自己的思考。(6 分)

六、(10 分) 19.校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动,为学习交往经验,将对某老师进行访谈,请 你设计三个访谈问题。(4 分) 要求:①紧扣访谈目的,问题步步深入;②语言表达简明、得体。

20.请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫· 科波菲尔中任选一人,续写下面的话。(6 分) 要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充 实;④60——100 字。 即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。

七、(60 分) 21.作文(60 分) 阅读下面的文字,根据要求作文。 有人说:过一种平衡的生活——学些东西,想些问题,做些事情,打打球,唱唱歌,画画画儿…… 针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。 请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于 800 字的文章。要求:①题目自拟,立 意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷) 语文试题卷 一 (本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分) 1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是 A.有抱负 B.充其量 C.有文采 D. 消防栓 贸然从事 身材魁梧 初日瞳瞳 幡然醒悟 剑出鞘 qià 如法炮制 pá o ozhi 独角戏 jué 人才济济 jǐ 舞翩跹 xiān 古刹钟声 chà 踮脚尖 diǎn 春风拂面 fǘ

2.下列词句中,加点词语使用不正确的一项是 A. 终于有充足的时间做早就计划做的事情了,却东摸摸西触触,有意无意的延宕,如果在一个人
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的生活中反复出现这种情形,我们就有理由为他担忧了。 B. 就是这种敢为人先、喜欢挑战的精神,一直支持着她坚持不懈,不断创新,才让我们看到了 她如此惊艳的技艺。 C.这种全方位的恶性竞争,只可能产生彻底的赢家和输家。而那些赢家也可能因为谙熟各种潜规 则而变成蝇营狗苟的功利主义者。 D. 他的创作风格似乎很难言说,清丽、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在当今文坛上,他的 创作可谓独树一帜。 3.下列句子中,没有语病的一项是 A.不管是普及的程度还是比赛的数量和质量,同一些欧美国家相比,中国的盲人足球运动都还 相去甚远。 B.在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失,赢得的 远远不只是比赛的胜负。 C. 生态环境关系到每个人的生存,对于生态环境的破坏,只有减少环境污染,践行低碳环保的生 活方式,才能逐渐得到改善。 D.闪闪发光的银块,如果加工成及其细小、只有十分之几微米的银粉时,会变成黑色的,这是为 什么呢? 4.下列选项中,依次填入下面文字中横线处的标点符号,最恰当的一项是 《海底两万里》是科幻作家儒勒?凡尔纳创作的一部科幻小说。小说讲述了法国生物学家阿龙纳 斯利用一艘构造奇妙的潜水船 拍摄了史上最赚钱的电影 星 鹦鹉螺号 在海底旅行的所见所闻, 赞美了那深蓝的国度 史 诗般的海洋。在我们身边,也有一艘这样的奇妙的潜水船 是它发现了冰海沉船,激发大导演卡梅伦

是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹,避免了一次灾

难。它的一生充满了传奇。人类对深海的很多重大发现中都有它的身影。它就是深潜水器中的明 阿尔文(Alvin)载人潜水器。 A. B. C. D. “ 《 ( ” , 。 , : 》 、 。 ; — ) 、 : ; — — — , : , :

三、 (本大题共 3 小题,每小题 3 分,共 9 分) 阅读下文,完成第 8~10 题。 古之人非无宝也,其所宝者异也。孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死, 王则封汝,必无受利地。楚越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信机①。 可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知, 知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。 伍员②亡,荆急求之,登太行而望郑曰:“盖是国也,地险而民多知;其主,俗主也,不足与举。” 去郑而之许,见许公而问所之。许公不应,东南向而唾。伍员再拜受赐曰:“知所之矣。”因如吴。过 于荆,至江上,欲涉,见一丈人,刺小船,方将渔,从而请焉。丈人度之,绝江。问其名族,则不肯 告,解其剑以予丈人,曰:“此千金之剑也,愿献之丈人。”丈人不肯受曰:“荆国之法,得伍员者,爵 执圭,禄万担,金千镒。昔者子胥过,吾犹不取,今我何以子之千金剑为乎?”伍员适于吴,使人求之 江上则不能得也。每食必祭之,每食必祭之,祝曰:“江上之丈人!天地至大矣,至重矣,将奚不有为
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也?而无以为。为奚而无以为之。名不可得而闻,身不可得而见。其惟江上之丈人乎:” 宋之野人耕而得玉,献之司城子罕,子罕不受。野人请曰:“此野人之宝也,愿相国为之赐而受之 也。”子罕曰:“子以玉为宝,我以不受为宝。”故宋国之长者曰:“子罕非无宝也,所宝者异也。” 今以百金与抟黍以示儿子,儿子必取抟黍矣;以和氏之璧与百金以示鄙人,鄙人必取百金矣;以 和氏之璧、道德之至言以示贤者,贤者必取至言矣。其知弥精,其所取弥精;其知弥粗,其所取弥粗。 见《吕氏春秋﹒孟冬季﹒异宝》 【注】①机:吉凶之兆。 ②伍员,字子婿,春秋时楚人。父奢兄尚均被楚平王杀害,后奔吴,佐吴王阖闾伐楚。 8. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A. 为我死,王则封汝 C. 见一丈人,刺小船 D. 今以百金与抟黍以示儿子 则:如果 知:巧诈 抟:捏成团 ②王果以美地封其子,而子辞 刺:用篙撑 B. 地险而民多知,其主俗主也

9. 以下各组句子中,全部表现“以不受为宝”的一组是 ①古之人非无宝也,其所宝者异也 ③今我何以子之千金剑为乎 ⑤献之司城子罕,子罕不受 A. ①④⑤ C. ②③⑤ B. ②④⑥ D. ①③⑥ ④将奚不有为也?而无以为 ⑥其知弥精,其所取弥精

10.下列对原文的理解和分析,不准确的一项是 A.孙叔敖临终时告诫儿子“无受利地”,其子遵从父亲之意,请求王封给“名甚恶”的不利之地“寝 之丘”,最终得以长久地拥有这片封地。 B.伍子胥从楚国逃亡到吴国的途中,一打渔老人不受高官厚禄的诱惑,帮助他渡过了长江。伍 子胥将千金之剑献给老人,老人不肯接受。 C.司城子罕不接受宋国农夫献上的宝玉;贤者不取和氏之璧而取道德之至言。 D.本文以历史事实、生活实例等为论据,夹叙夹议,从正反两面论证了“所宝者异”的道理。 四、 (本大题共 3 小题,共 23 分) 11.(1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(共 7 分) ①知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。 分) (3 ②名不可得而闻,身不可得而见,其惟江上之丈人乎?(4 分) (2)用斜线(/)给下面一段文言文断句(3 分) 岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘能给数椽 以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎 (宋)陈襄《州县提纲》卷二 12.阅读下面这首词,然后回答问题。 分) (7 鹧鸪天 酬孝峙① [清] 钱继章 发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。 杖,戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署,捧出新词字字冰。 [作者简介]钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人,明朝曾为官,
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闲倚

人清不仕,撰有《菊农词》 。 [注]①孝峙:王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家。②罾:用竹竿做支架的方 形渔网。③熏风:东南风。 (1) 上片刻画了词人怎样的自我形象?运用了什么手法?(4 分) (2)怎样理解“折腰久矣谢无能”?(3 分)

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 分) (6 (1)_____________________,檠弓弩,________________,给其衣食。 (班固《苏武传》 ) (2)白云一片去悠悠,_______________。谁家今夜扁舟子?_________?(张若虚《春江花月 夜》 ) (3)千骑拥高牙,___________,吟赏烟霞。__________,归去凤池夸。 (柳永《望海潮》 ) 五、 (本大题共 5 小题,共 23 分) 阅读下文,完成第 14~18 题。 枪口下的人格 徐树建 这是 1944 年的 8 月,德国人占领下的巴黎。在一家咖啡馆里,一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽 然被顶上一件冰凉的东西,随机有人大声命令道:“霍夫曼少校,举起你的手来。” 霍夫曼大吃一惊,只得举起双手,一任靠在腰间的手枪被抽走,等转头一看顿时又气又羞,原 来,刚才顶着自己的并不是枪,仅仅是一柄铲子,而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。 德国军队占领巴黎后,霍夫曼就住在贝尔蒂家。他对贝尔蒂一家还算客气,不过,那更是一种 骨子里的轻蔑。此刻望着

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