当前位置:首页 >> 高中教育 >>

解读教育:课堂即情感


解读教育:课堂即情感 李炳亭按: 当我们说“教师即条件”时,你也可以把课堂解读成这样一句话——“课堂即生态” , 把“好学校是一方池塘”联系起来理解,其实“教室就是一个小社会” ,是“学校的缩影” 。 当我们说学生的成长在课堂上, 那么课堂必须关注学生的生命状态, 教师有责任让学生在课 堂上快乐起来,那我们还可以据此概括, “课堂即情感” 。 知识的超市、生命的狂欢。这 10 个

字是我们对理想的课堂最精准的概括。 课堂即情感 课堂是什么?对于这个很“低级”的常识性问题,这么多年来我们却一向不屑于认真研 究。从学生生命存在的现实角度,我们必须接受“课堂即情感”这个观点,学生的生命是由 无数个 45 分钟组合成的,因此教育人有责任让课堂“狂欢” 。狂欢是一种生命状态,唯有这 样的高峰体现才可以让学习乐在其中。狂欢的具体表现就是“动” ,而这个动当然不止是要 身动,还包括心动和神动,当然真正好的课堂一定是动静相宜的。从学习的本质上说,课堂 即生态,对于教师而言,他的主要职责其实不在于具体一节课让学生学会什么,而在于必须 思考如何让学习“发生” ,所谓生态,意指教师要尽可能创设营造学习的条件和机会。 当我们说“教师即条件”时,同时可以把课堂解读成这样一句话——“课堂即生态” 。 与“好学校是一方池塘”联系起来理解,其实“教室就是一个小社会” ,是“学校的缩影” 。 本报曾以《我们追求什么样的理想课堂》为题,采访翔宇教育集团总校长 卢志文先生。卢志文说:理想课堂应该是师生互动、心灵对话的舞台;理想课堂应该是 知识、生活与生命的共鸣;理想课堂应该是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡潜能的时空; 理想课堂应该是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱,平等、民主、安全、愉悦是她 最显眼的标志,没有人会被无情打击,更没有人会受到“法庭”式的审判。理想课堂应该是 点燃学生智慧的火把,而给予火把、火种的是一个个具有挑战性的问题,让学生走出教室的 时候,仍然面对问号,怀抱好奇。 当我们把所有的问号放飞到人文的天空, 会由衷地感叹——生命是一个灿烂的历程, 教 育是要让每一颗心灵都得以智慧的滋润,是要让每一程人生都充满燃烧的激情。因此,教育 不应是“沉重”的,而应是“生动”的;不应是“格式化”的,而应是“多元化”的;不应 是“痛苦折磨” ,而应是“崇高享受” 。校园,是庭园而不是工厂;教育,是育人而不是流水 作业;课堂,是师生共建而不是教学对立。 福建师范大学基础教育课程研究中心主任余文森教授, 以 《课堂是学生精神成长的家园》 为题撰文:课堂不但是培养学生的主要阵地,同样教师成长也离不开课堂。教师的一切成长 最终要能体现在课堂上,也要接受课堂的检验,因为教育的目的是教会学生学习,教师的优 劣要由课堂效益的高低来评价。 课堂是教学现象发生与教学规律呈现的领域, 是课程与教学 活动的综合体。 课堂教学研究不仅仅是指改进一堂课的教学, 它已成为改进教学工作的重要 工具,为改进教学提供多条有效途径。 教师的生命在课堂, 作为教师, 自身成长只有一条路, 那就是从课堂中来, 到课堂中去, 实践、反思、再实践,在课堂上勇于冒险,摆脱传统的教学方法的束缚,然后在实践中发现 不足和缺点,通过研究寻求解决问题的方法,直到最后正确为止。 《中国教师报》全国教师 培训基地特聘专家于春祥先生曾经这样总结课堂与教师成长的关系: 课堂是教学问题解决的 源泉,课堂是教学理论产生的故乡,课堂是教师专业成长的土地,课堂是教师提升境界的阶 梯。 课堂不是教师表演的场所,不是对学生训练的场所,课堂不只是传授知识

相关文章:
课堂教学中的情感互动分析
课堂教学中的情感互动分析_教学案例/设计_教学研究_教育专区。课堂教学中的情感互动分析 [摘要]从积极-消极维度和显性-隐性维度对课堂教学中的情感 互动现象进行了...
情感哲学与情感教育一习题答案
情感哲学与情感教育一习题答案_教育学_高等教育_教育...A、文学艺术 B、个体体验 C、心理分析 D、管理...满足更高级的情感需求,出现了与情感相关的产业,即(...
情感哲学与情感教育
情感哲学与情感教育_教育学_高等教育_教育专区。情感...满足更高级的情感需求,出现了与情感相关的产业,即(...A、感性分析 B、漂泊 C、脱敏疗法 D、隐居 正确...
谈谈语文课堂教学中的情感教育
谈谈语文课堂教学中的情感教育_教学案例/设计_教学研究...教师在讲解、 分析、评价文章时也就必然富于感情色彩...有广 泛的兴趣爱好,有一触即发的丰富情感,但又...
激发学生情感,让课堂充满激情
激发学生情感,让课堂充满激情_教学案例/设计_教学研究_教育专区。激发学生情感,让课堂充满激情 【摘要】 本文从《新课程标准》出发,就小学语文课堂如何培养学生的兴...
课堂教学中师生情感互动的功能和意义《改》
确立并且保持学生这样一种内心状态— 即情绪高涨,智力振奋的状态,使学生认识到...小学科学生本教育浅析 语文学科学情分析1/2 相关文档推荐 课堂教学中的情感互动...
论现代教育中的情感教育策略分析
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 论现代教育中的情感教育策略分析 作者:周圆圆 来源:《科教导刊》2014 年第 23 期 摘要 情感教育作为现代教育的新领域,在...
语文教学中的情感教育
在语文课堂教学过程中,教师 应怎样根据教学内容激发学生情感,对学生进行情感教育...因此,教师除了指导学生朗读,还要通过充满 激情的讲解分析,用自身的情绪感染学生,...
语文课堂的情感教育
语文课堂情感教育_教学案例/设计_教学研究_教育专区。语文课堂情感教育范杰 孩子们的心是一片海,宽广而深邃。一石投下,可能悄无声息, 也有可能溅起一片...
更多相关标签: