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关注学生的负面情绪


关注学生的负面情绪 方法探讨 关注学生的负面情绪 方法探讨 转化小学生易怒、害羞情绪的几点建议-孙小平

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1.小学生的情绪、情感有什么特征呢?() A.丰富性不断扩展

B.稳定性逐步增强

C.深刻性不断增加

D.对表情识别能力迅速提高

答案正确!

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2.面对有“易怒”情绪的小学生,班主任老师处理方法错误的是() A.及时处理,当事人情境脱离

B.教会学生认识情绪、表达情绪、缓解情绪的方法

C.严肃处理,给予惩罚

D.特别的情绪行为需转介

答案正确!

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3.帮助小学生缓解“易怒”情绪的方法有哪些呢?() A.音乐放松

B.肌肉放松

C.呼吸放松

D.感觉放松

答案正确! 您的总得分:3 分


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